统编版 六年级下第15课《表里的生物》第2课时 同步练习

《表里的生物》同步练习
一、基础题
1.读拼音，写词语。
qín xián qīng cuì bō li chán míng
（ ） （ ） （ ） （ ）
2.比一比，组一组。
虑（ ）扭（ ） 瞪（ ）译（ ）
虚（ ）纽（ ） 澄（ ）泽（ ）
3.填上恰当的词语.
（ ）的歌声 （ ）的表盖
（ ）的泉水 ( )的世界
4.给下面一段话加上标点符号。
我吓了一跳 蝎子是多么丑恶而恐怖的东西 为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢 但是我也感到越快 证实我的猜测没有错 表里边有一个活的生物
5. 选择关联词填空。
不但……而且…… 之所以……是因为……
只要……就…… 虽然……但是……
不管……都………
（1）（ ）是什么人，谁向我们指出（ ）行。
（2）小李在学习上（ ）有这么好的成绩，（ ）他平时刻苦学习的结果。
（3）我（ ）知道这件事情，（ ）并不了解事情的全过程。
（4）王老师（ ）关心我们的学习，（ ）关心我们的身体。
（5）（ ）多读多练，（ ）会提高作文水平。…
6.按要求完成下列句子。
（1）我爱听这表的声音。（ 缩句）
（2）我们把教室打扫得干干净净、整整齐齐（改病句）。
二、课内阅读
越不许我动，我越想动，但是我又不敢，（ ）很痛苦。这样过了许多天。父亲一把表放在桌子上，我的眼睛就再也离不开它。有一次，父亲也许看我的样子太可怜了，也许自己有什么高兴的事，①他对我笑着说：“你来，我给你看看表里是什么在响，可是只许看，不许动。”
没有请求，父亲就自动给我看，我高兴极了，同时我的心也加速跳动。②父亲取出一把小刀，把表盖拨开，我的面前立即呈现出一个美丽的世界：蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。这小世界（ ）被表盖保护着，（ ）被一层玻璃蒙着。③我看得入神，唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。可是过了一会儿，父亲还是把表盖上了。父亲的表里边真是好看。
（1）在句中的括号里填上合适的关联词语。
（2）文中句子①是 描写，句子②是 描写，句子③是 描写。
（3）为什么父亲一把表放在桌子上，“我”的眼睛就再也离不开它？

（4）“我”是一个 的孩子。从文中找出能说明这个观点的句子抄写在下面。


参考答案
基础知识
1.琴弦 清脆 玻璃 蝉鸣
2. 考虑 虚心 扭打 枢纽 瞪眼 澄清 翻译 润泽
3.（ 嘹亮）的歌声 （坚硬 ）的表盖
（清澈 ）的泉水 ( 美丽)的世界
4. , ,?,:。
5.（1）不管……都……… （
（2）既……又…… 之所以……是因为……
（3）虽然……但是……
（4） 不但……而且……
（5）只要……就……”
6. （1）我爱听声音
（2）我们把教室打扫得干干净净。
二、课内阅读
（1）因此 不但 还
（2）语言 动作 心理活动
（3）因为我对他的表产生了神秘感，很想研究一番。
（4）好奇心特别强 没有请求，父亲就自动给我看，我高兴极了，同时我的心也加速跳动。