统编版 六年级下第16课《真理诞生于一百个问号之后》 第1课时 同步练习

《真理诞生于一百个问号之后》同步练习
一、基础题
1.看拼音写字词，注意书写工整、正确。
nì xiè méi yù zǎo
( )时针 机( ) ( )瑰 领( ) 洗（ ）
2.解释下列词语并造句。
司空见惯:
追根求源:
敏锐:
无独有偶:
打破砂锅问到底:
3.比一比,组一组。
诞( )澡( )纬( ) 砂（ ）
延( )燥( )伟( ) 炒（ ）
4. 在括号里填上合适的词语。
（????）的旋涡?? （? ??）的分布????
（????）的转动 （????）的论文?
5. 写出下列各词的近义词。
准备— 奇怪—
发现— 欣赏—
6.写出下列各词的反义词。
独立— 平常—
普通— 真理—
二、课内阅读
真理诞生于一百个问号之后??
（1)有一句著名的格言：真理诞生于一百个问号之后。这句格言本身，也是真理。??
(2)人们总是很尊敬发现真理的人，以为只有天才才能发现真理。其实，要发现真理，说难也不难，说容易并不容易。真理常常就在你的身边，能不能发现它，就看你有没有一双敏锐的眼睛，有没有一个善于思考的脑子，有没有敢于坚持探求真理的勇气。??
(3)综观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都很善于从细小的、司空见惯的自然现象中看出问题，追根求源，终于把?拉直变成!，找到了真理。??
(4)就拿洗澡来说，这是一件非常普通的事情。然而，美国麻省理工学院机械工程系的系主任谢皮罗教授，却敏锐地注意到：每次放掉洗澡水时，水的漩涡由于地球不停地自西向东旋转，而美国处于北半球，便使洗澡水朝逆时针方向旋转;北半路的台风之所以朝逆时针方向旋转，其道理与洗澡水的漩涡是一样的。他还断言，如果在南半球，洗澡水的漩涡__________;在赤道，则____________。他的这种见解，引起各国科学家的极大兴趣，他们纷纷在各地进行实验，结果证明谢皮罗的结论完全正确。??
(5)无独有偶。在六十多年前，一位名叫密卡尔逊的生物学家，发现美国东海岸和欧洲西海岸同纬度的地区都有一种蚯蚓，而美国西海岸却没有这种蚯蚓。这是为什么?这个疑问，引起了当时正在研究大陆和海岸起源问题的德国地质学家魏格纳的注意。魏格纳认为，那小小的蚯蚓，活动能力有限，无法跨越大洋，它的这种分布情况，正好说明欧洲大陆和美洲大陆本来是连在一起的，后来裂开分成了两个洲。他把蚯蚓的地理分布作为例证之一写进了他的名著《大陆和海洋的起源》一书。??
(6)最有趣的是一位奥地利医生，他看到儿子睡觉时，忽然眼珠子转动起来。他感到奇怪，连忙叫醒儿子，儿子说他刚才做了个梦。这位医生想，眼珠子的转动会不会与做梦有关呢?于是他以儿子、妻子、邻居为实验对象，进行了反复的观察实验，最后写出论文，指出：?? 当人的眼珠子转动时，表示睡者正在做梦。如今，人们研究梦的生理学，便用眼珠子转动的次数和转动的时间，测量人做梦的次数、梦的长短。??
(7)洗澡水的漩涡、蚯蚓的分布、睡觉时眼珠子的转动，这些都是很平常的事情。然而，那些科学家们却从中发现了真理。由此可见，善于打破砂锅问到底的人，就能从平常的事情中有所发现，有所发明，有所创造，有所前进。
(8)在科学史上，这样的事例岂止三个?它说明科学并不神秘，真理并不遥远，只要你见微知著，那么，当你解答了一百个问号之后，必能发现真理。??
1.本文的中心论点是____________
2.第3段画线句子的?指__________，!指__________。 ??
3.在第4段横线上填写语句。
谢皮罗教授发现洗澡水的漩涡与地球的自转有关，他断言：如果在南半球，洗澡水的漩涡______________;在赤道，则_______________。??
4.文章第5段运用了哪种论证方法?有什么作用?
参考答案
一、基础题
1. 逆 械 玫 域 澡
2. 司空见惯:表示看惯了就不觉得奇怪。
例：这种事对于我们来说早已是司空见惯的了。
追根求源:追溯事物发生的根源。
例：发生这种问题还是有原因的，追根求源是没有仔细做好前期调查所造成。
敏锐:感觉灵敏，眼光尖锐。
例：他的目光十分敏锐，一下子就看到了问题的症结所在。
无独有偶:虽然罕见，但是不止一个，还有一个可以成对儿。
例：梁说他最喜欢的一篇文章，无独有偶，这也是我最喜欢的。
打破砂锅问到底:比喻追究事情的根底。
例：我希望同学都有打破沙锅问到底的求学精神，不要局限于一知半解。
3. 诞( 诞生 )澡( 洗澡 )纬( 纬度 ) 砂（砂锅）
延( 延安 )燥( 干燥 )伟( 伟大 ) 炒（炒菜 ）
4. （洗澡水）的旋涡?? （蚯蚓）的分布????
（?眼睛）的转动 （史密斯）的论文?
5. 准备—预备 奇怪—奇异
发现—发明 欣赏—观赏
6.独立—依赖 平常—特别
普通—特殊 真理—谬论
二、课内阅读
1.善于打破砂锅问到底的人，就能有所发现、发明、创造、前进。??
2.疑难问题?答案(真理)??
3.将向顺时针方向旋转?不会形成漩涡??
4.运用了举例论证，举生物学家密卡尔逊的事例，具体有力地论证了那些定理、定律、学说的发现者、创立者，大都善于从平常事情中看出问题，追根求源，找到真理。