五年级上册数学课件-等式的性质-人教版 (1)(共14张PPT)

(共14张PPT)
益阳市赫山实验学校
五年级数学上册
自学自研
*时间：2分钟

*思考下面的问题：注意：做好笔记！
1）怎么拿、放物品会使平衡的天平继续保持平衡？
2）等式的性质是什么？
*看书，做笔记，完成专题一的内容。
小组活动
*时间：5分钟


*分工合作（组长负责组织依次进行操作。1人负责摆放物品，其他组员观察，做好记录）

1.如果a=b，根据等式的性质填空。
a+3=b+( ）

a-c=b-（ ）

3
c
2.抢答
1)从x=y能不能得到x+3=y-3？为什么？
2)从a+2=b+2能不能得到a=b?为什么？
a
b
b
a
b
b
a = 2b
a×2 = 2b×2
2a = 6b
2a
6b
2a÷2 = 6b÷2
总 结：
等式的性质二：等式两边乘同一个数，或除以相同的数（0除外），左右两边仍然相等。
等式的性质一：等式两边加上或减去同一个数，左右两边仍然相等。
① （ ）

② （ ）

③ （ ）

④ （ ）
√
√
√
×
若x=y,则下列等式是否成立，若成立请打“√”，请说使用了等式的哪条性质？若不成立，请说理由。

根据等式的基本性质，把下面的等式
填写完整。
(1)因为a+b=c, 所以a+b+( )=c+15
(2)因为5a=b,所以 5ad=( ) ×( )
(3)因为2a+b=c，所以2a=c－（ ）
(4)因为30x=20y,所以 6x = ( )

15
b d
b
4y
如果5x+10=20，根据等式的性质，下面
哪个方程是由它推导出来的？

①5x+10=10 （ ） ②5x=10 （ ）

③5x=20 （ ） ④10x+20=40 （ ）
谢 谢