8.2童年的回忆 教案

《童年的回忆》
教学目标：
能认真聆听《童年的回忆》，感受乐曲的音乐情感。
能试着记住音乐的主题，并用图形、字母等试着记录乐曲的结构。
教学重难点：
能试着记住音乐的主题，并用图形、字母等试着记录乐曲的结构。
教学准备：
课件、电子琴
教学过程：
一、组织教学
师生问好
二、导入
师：请同学们伏在桌上，让我们安静的来聆听一首乐曲
听完后请说出，当你聆听时你脑海中所浮现的画面。
三、新课教学
1、初听
师：你脑海中浮现了怎样的画面呢？
生：……….
师：这首乐曲的音乐情感是怎样的？
2、乐曲创作背景
3、分辨主题
师：你在音乐中听到了几个主题？
生：………….
师：音乐主题在不断重复出现，不要被混淆了哦。
4、音乐主题分析
A主题
明快流畅，不断流动，仿佛将人带入到童年的回忆之中。
B主题
欢快活泼，让人能马上联想到快乐、愉悦的童年场景
C主题
舒张流动，带有一种温馨亲切的情感。
5、主题连线
师：请同学们根据音乐与图片所要表达的内容，将图片与对应的音乐主题相配对。
6、曲式结构
师：在开始的聆听中，因为音乐主题的重复出现，让同学们产生了困扰。
接下来，请同学们仔细聆听，将音乐主题的出现顺序记录下来。
结构：
A——B——C——B——A——C
7、演奏家介绍
理查德·克莱德曼
1953年12月28日出生在法国巴黎
，是目前世界上改编并演奏中国音乐作品最多的外国艺术家。他弹的钢琴曲，音色华丽、旋律优雅。如同一首首浪漫的钢琴诗，激发出人们对生活的爱，唤醒那些沉睡在心中的浪漫情怀。被誉为"世界现代钢琴王子。
8、视频欣赏
四、小结