课题2 水的净化(第一课时）（共20张PPT）

(共20张PPT)
课题2 水的净化(课时1）
自来水厂净水过程示意图
沉淀
过滤
吸附
取水
絮凝
贮存
消毒
送水
讨论：净水经过了哪些过程？每个过程可以用哪两个字来概括？
取一杯浑浊的泥水，加入明矾，静置，观察现象。
探究活动——1、静置沉淀
思考1：如何将这些沉淀和水分开？请举出日常生活、生产中把固体和液体分开的实例。
现象：悬浮物沉到底部，水变得澄清。
一、除不溶性杂质
原理：利用难溶物的重力作用沉淀于水底或利用某些物质溶于水后生成的胶状物对杂质的吸附，使杂质沉降
明 矾
Alum
明矾溶于水形成胶状物，可以吸附水中悬浮的细小颗粒，形成沉淀，使水澄清。所以明矾是一种较好的净水絮凝剂。
探究活动——2、过滤
2、过滤的操作要点：
一贴：
二低：

三靠：
滤纸要紧贴漏斗内壁。
滤纸要低于漏斗，
液面要低于滤纸。
烧杯口要紧靠玻璃棒，
玻璃棒要紧靠在三层滤纸处，
漏斗的下端要紧靠烧杯内壁。
1、过滤操作需要哪些仪器？
适用于分离难溶固体与液体组成的混合物。
滤纸
烧杯
漏斗
玻璃棒
铁架台
过滤操作要领
漏斗内液面低于滤纸边缘
滤纸边缘低于漏斗边缘
烧杯紧靠玻璃棒
玻璃棒紧靠三层滤纸一边
漏斗下端紧靠烧杯内壁
滤纸紧贴漏斗内壁
一贴
二低
三靠
滤液仍然浑浊的主要原因
滤纸破损
漏斗中液面高于滤纸边缘
仪器不干净
吸附：用具有吸附作用的固体（活性炭）过滤液体、吸臭味和一些可溶性杂质（如色素）
二、除可溶性杂质
吸附作用属于物理变化
活 性 炭
Activated Carbon
多孔的表面
具有很强的吸附性。可以吸附色素和有臭味物质的分子。
活性炭净水器示意图
市售活性炭净水器
思考和练习
我校有许多饮水台，可取水直接饮用。其中的饮用水处理步骤如下图所示；

?
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步骤①对应的作用是 (填字母．下同)，
步骤②对应的作用是__________；
步骤③对应的作用是 。
A、杀菌消毒 B、吸附杂质 C、过滤
思考和练习
我校有许多饮水台，可取水直接饮用。其中的饮用水处理步骤如下图所示；

?
?

步骤①对应的作用是 B (填字母．下同)，
步骤②对应的作用是___C______；
步骤③对应的作用是 A 。
A、杀菌消毒 B、吸附杂质 C、过滤
在自制简易净水器中每种物质起什么作用？
思考和讨论
过滤
过滤
过滤、隔开小卵石和石英沙
过滤
过滤、隔开石英沙和活性炭
吸附
阻止活性炭进入导管
本 课 小 结
三种净水的方法
一、沉淀
1、静置沉淀
2、加明矾吸附沉淀
二、过滤（“一贴二低三靠”）
三、活性炭吸附
自制简易净水器
并试验净水效果
课外实践活动
作 业
课本78页2,3题
课题2 水的净化默写
1、净化水的方法：沉淀：在水中加入明矾，利用明矾溶于水生成的_____对杂质的吸附，使杂质沉降。
吸附：常用活性炭，因为它具有很强的_____，不仅可以滤去液体中的_____物质，还可以吸附掉一些_____的杂质，除去_____。吸附是_____变化。
2、过滤：（1）仪器： ____ 、____、____、 ____ 。
（2）操作要点：
“____”:滤纸要紧贴_____；
“_____”：滤纸的边缘低于_____，漏斗内的液面低于_____；
“_____”：漏斗下端的尖口端紧靠_____，用玻璃棒引流时， 玻璃棒末端轻轻的斜靠在_____；用玻璃棒引流时，烧杯尖嘴紧靠_____。
（3）玻璃棒的作用_____，防止_____。