苏教一下第16 画味觉、画嗅觉教案

第六课 画嗅觉
课型：造型 表现
教学思路：本课让学生欣赏一些用点.线.面.形.色来表现的大师的作品，使学生从重受到启迪，理解如何运用点.线.面.形.色来作画，而且能提高学生的欣赏能力和评价能力。
课 时：1课时
教学目标：
1.激发学生的想象力及创新意识，培养学生积极的参与精神.丰富的感觉能力.大胆的边线嫩里和综合评价能力。
2.通过感受.体验各种味觉.嗅觉的游戏活动，让学生尝试用不同的点.线.面.形.色来表现各种味觉和嗅觉，体验美术造型游戏的乐趣。
教学重、难点：
让学生尝试用不同的点.线.面.形.色大胆地表现不同的味觉和嗅觉；
用自己切身的体验表现自己的味觉和嗅觉感受，可以大胆夸张的表现，要有独到之处。
教学准备：
教师：课件.电脑.投影仪.图片资料等。
学生：水彩笔和油画棒等。
教学过程：
一、准备活动。
学生自己准备各种可以用来品尝的小食物。教师准备几种气体和液体，用深色的瓶子封好。
二、导入活动。
1.教师出示一大片大蒜，让学生品尝。出示几幅地图共学生欣赏。
2.学生品尝大蒜，让全班同学注意观察他的表情。
3.薛恒说说自己品尝后的感受。
4.再让同学品尝一些味道，猜猜它们分别是什么。
5.学生尝试闻一闻，说出自己的感受。
三、展开活动。
1.请小朋友将自己准备的东西拿出来，尝一尝.闻一闻，说说自己的感受
2.学生品尝味道，表述自己的感受。
3.拿出自己的绘画工具用点.线.面画一画自己的感受。
4.学生尝试表达，战士作品，说说自己的感受。
四、分享活动。
1.欣赏书上的作品，体会作者的感受。
2.欣赏大师的作品，理解大师是怎样表达自己的内心感受的。
3.小组讨论自己对各种味觉和嗅觉的理解和感受，如何用颜色和线条边线这些感受。
4.选择一种或几种味觉和嗅觉，用自己工具大胆尽情地表现自己的感受。
五、延伸活动。
1.展示自己的作品
2.相互欣赏评价。