六年级下册科学教案 练习题 反思 -4.8 环境问题和我们的行动 教科版

环境问题和我们的行动教学设计
复习目标：大气污染、水污染、垃圾污染、物种灭绝速度加快，人类面临的环境问题，理解环境与我们的关系。
复习重点：对大气污染、水污染、垃圾污染、野生动物灭绝 速度加快的原因探讨、污染现状的了解和我们的对策。
复习难点：乐观、积极地对待当今世界复杂的越来越严重的环境问题。
教学过程：
一、 课前播放5分钟小视频导入
同学们，刚才的小视频好看吗？多么美丽的大自然，多么让人心醉。可如今我们的环境正在日益恶化，严重威胁着我们的健康。今天我们一起来复习第四单元。
板书课题 环境问题和我们的行动
二、复习
（一）什么是大气污染
大气污染通常是指由于人类活动或自然过程引起某些物质进入大气中，使呼吸系统发生病变，并因此危害了人体的健康或环境污染的现象。
屏幕显示污染前后图片
问：大气污染对人类有什么危害？
1、大气污染使人或动物的呼吸系统发生病变，并因此危害了人体的健康
2、大气污染对工业的危害
一是对工业材料、设备和建筑设施的腐蚀。
二是飘尘增多给精密仪器、设备的生产、安装调试和使用带来的
不利影响。同时增加了生产的费用，提高了成本，缩短了产品的
使用寿命
3、大气污染对农业生产的危害
酸雨可以直接影响植物的正常生长，又可以通过渗入土壤进入
水体，引起土壤和水体酸化、有毒成分溶出，从而对动植物和水
生生物产生毒害。严重的酸雨会使森林衰亡和鱼类绝迹。
哪些做法污染了大气？
a、工业废气、废物排放 、汽车尾气排放。
b、自然原因（如?森林火灾、火山爆发等）
c、焚烧麦秸、稻秸、冬天烧煤炉排出的废气等
d、做练习题（见附件）
（二）水污染
播放几张对比图
师：由于人口迅速增长、环境污染、全球气候变暖，使得世界人均供水量持续下降。目前60%的大陆面临淡水资源不足，100多个国家严重缺水，其中最为严重的有40个国家。
污水对人类的危害
当人类向水中排放污染物时，一些有益的水生生物会中毒死亡，而一些耐污的水生生物会加剧繁殖，大量消耗溶解在水中的氧气，使有益的水生生物因缺氧被迫迁栖他处，或者死亡。特别是有些有毒元素，既难溶于水又易在生物体内累积，对人类造成极大的伤害。
污染源
污水是怎样造成的？是人类活动造成的
污染源可能是来自于农业的杀虫剂、肥料等，可能是来自工业的废水、油污等，有可能来自家庭的洗涤剂、人类的排泄物等，也有可能来自动物的尸源、人类的乱丢垃圾等等。换句话说水污染主要来源于生活废水、工业污水、石油污染等。
污水的处理
污水处理必须经过三步：沉淀、过滤、灭菌。
世界水日：3月22日
做练习（见附件）
垃圾污染
播放垃圾图片
1、为什么会有这么多的垃圾，这些垃圾怎么来的?
a、人们随处丢弃废物；
b、人们使用一次性塑料袋；
c、塑料制品不腐烂不降解。
2、像这些塑料制品的垃圾污染我们把它叫做“白色污染”。
3、白色污染给人类带来的危害
a、一次性塑料饭盒和塑料袋盛装食物严重影响我们的身体健
康。这些达到65摄氏度以上就会产生有毒物质。
b、使土壤环境恶化，严重影响农作物的生长。
c、把废塑料直接进行焚烧处理，会污染空气。
垃圾的分类
分为四类：可回收垃圾、厨余垃圾、有毒垃圾、其他垃圾
出示图片
说出各是什么垃圾
垃圾分类的好处
a、减少占地
b、减少环境污染
c、变废为宝
怎样处理垃圾？
处理垃圾的方法：焚烧、填埋、堆肥、综合利用。
7、焚烧垃圾有哪些优点？又有哪些弊端呢？
焚烧处理的优点有：
a、垃圾焚烧处理后，垃圾中的病源体被彻底消灭。
b、处理垃圾速度快，处理量大　　
c、经过焚烧，可节约大量填埋场占地。
d、实现了垃圾中化学能向高品位电能转化，变废为宝，等等
又有哪些弊端呢？
不仅会消耗大量电能，留下残物，如果控制不好，
还会产生有毒物质。
填埋垃圾对周围环境的影响:
侵占土地农田、污染地下水、污染大气传播疾病。
填埋垃圾场填埋垃圾以后，可以修建公园、体育场，
但不可以建房屋和种庄稼.
8、焚烧，填埋既然都有弊端，面对这些垃圾，人们想出了什么应对措施呢？
解决问题的根本方法是：减少垃圾数量
怎样才能减少垃圾数量呢？
减少丢弃和重新使用是减少垃圾的重要办法。
做练习三（见附件）
物种灭绝速度的加快
播放小视频和几张图片
1、 说说物种灭绝速度加快的原因
由于全球森林的破坏和海洋环境的恶化 ，现有的生物物种灭绝的是自然灭绝速度的1000倍。人类的滥捕乱猎 和过度的开发利用，使得许多生物资源濒临枯竭
2、说说我国有哪些自然保护区
可可西里藏羚羊自然保护区 （ 青藏高原西北部 ）
卧龙大熊猫自然保护区（ 四川 ）
盐城丹顶鹤自然保护区（ 江苏 ）
大丰麋鹿自然保护区（ 江苏 ）
3、为了这些珍稀的动植物，我们该如何行动起来，保护它们呢？
a、建立自然保护区；
b、严禁乱砍滥伐
c、严重打击非法偷猎的行为
d、不乱丢弃废物
e、争做环保小卫士，积极宣传环保知识
做练习四（见附件）
总结
面对这些环境问题，作为小学生的我们应该怎么做呢？
1、不随便丢弃废物； 2、减少使用一次性塑料，尽量使用环保塑料袋等； 3、劝阻家长不焚烧秸秆；
4、使用环保交通工具； 5、与动植物友好相处，不去滥捕乱杀； 6、对垃圾进行分类处理，回收利用；
7、争做环保小卫士，积极宣传环保知识。
附件
环境问题和我们的行动练习题
练习一
1、大气中的飘尘易使（ ）系统发生病变。全球变暖是（ ）异常引起的。减少（ ）和（ ）排放是控制大气污染最根本的方法。
2、我国正在积极推广（ ）活动，以节约能源和保护环境，上下班尽量少开车，尽量坐公交车。
3、科学家正在研制太阳能汽车和燃料电池汽车，以减少（ ）
练习二
1、由于（ ）（ ）（ ）世界人均供水量开始持续下降，目前60%的大陆面严重缺水，其中严重缺水的国家有（ ）多个，（ ）个国家缺水特严重。
2、水污染是（ ）造成的。
3、我们平常用的水经过自来水厂（ ）（ ）再加入药物进行（ ）等处理，这样才能符合我们使用的标准。
4、世界水日是（ ）
练习三
填空题
1、我们每天都要消耗（ ）和各种各样的（ ），同时也会产生许多垃圾，在这些有害垃圾中，污染环境最严重的称为（ ）。
2、生活垃圾可分为（ ）（ ）（ ）（ ）
3、处理垃圾的一般方法有（ ）（ ）（ ）等。
4、垃圾污染从源头上解决问题的方法是（ ）。减少垃圾的重要方法是（ ）和（ ）。
二、判断题（对的打√、错的打×）
1、焚烧垃圾也会存在一些问题，不仅会消耗大量电能，留下残留物，如果控制不好，还会产生有毒物质。（ ）
2、填埋垃圾场对周围环境也会有危害，如侵占土地、污染地下水、污染大气传播疾病等。（ ）
3、填埋垃圾场填埋垃圾以后，可以在上面修建公园、体育场，也可以在上面间房屋和种庄稼。（ ）
4、在海边建垃圾场可以不危害环境，可以让垃圾污水直接排到海洋里。（ ）
5、垃圾填埋了对人类的危害就不存在了（ ）
6、医疗垃圾要及时处理，否则会传播疾病，危害我们的健康。（ ）
练习四
1、建立（ ）是保护生物多样性的有效方法。
2、由于（ ）和（ ）现有的生物物种灭绝的是自然灭绝速度的（ ）倍。人类的（ ）
和（ ）更使得许多生物资源濒临枯竭。
3、我国的（ ）（ ）（ ）等地都建立了自然保护区。
4、为了这些珍稀的动植物，我们该如何行动起来，保护它们呢？
教学反思
教师通过大量事实、对比图片、视频、文字资料加深并拓宽了学生对人类面临的环境问题的了解，更好的理解环境与我们的关系。通过“大气污染、水污染、垃圾污染、物种灭绝速度加快”四个突出的环境问题，按照“现状、原因、对策”的结构进行教学。使学生进一步认识环境对人类的重要性，人类对环境的巨大影响。同时，通过每一个环境问题的相应对策，使学生看到了希望，从而乐观地、积极地对待当今世界复杂的、越来越严重的环境问题。此外教师在每个环境问题后设计了一些重点练习题，以便于学生对知识牢固的掌握。另外还设计了一个为保护环境打一个广告，让学生争做环保小卫士。使学生对环境问题了解得更加全面深刻。