班级 _____________ 姓名 _____________ 座号 ____________
人教新起点小学英语二年级下册
Unit 2 Weather
Lesson 3习题
一、看图，选词，填字母编号。
A．head
B．egg
C．fish
D．girl
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
二、请在四线三格中，正确书写下列字母，每行写6个。
三、读句子，选中文，填字母编号。
（ ）1．What’s the weather like today?
A．让我们堆雪人吧。
（ ）2．It’s snowy.
B．今天天气怎么样？
（ ）3．Let’s make a snowman.
C．天气晴朗。
（ ）4．It’s sunny.
D．让我们骑自行车吧。
（ ）5．Let’s ride a bike.
E．天气是下雪的。
人教新起点小学英语二年级下册
Unit 2 Weather
Lesson 3习题答案
一、看图，选词，填字母编号。
B C D A
二、请在四线三格中，正确书写下列字母，每行写6个。
略。
三、读句子，选中文，填字母编号。
1-5．B E A C D
人教新起点小学英语二年级下册
Unit 2 Weather
Lesson 3 教学设计（P14）
课题
Unit 2 Weather Lesson 3
单元
第二单元
学科
英语
年级
二年级
学习
目标
一、语言技能
1、能够运用句型，完成课本P14 Choose and say的活动：
What’s the weather like today? It’s ______. Let’s _______.
2、能够观察字母Ee, Ff, Gg, Hh的笔顺，在四线三格中正确书写字母Ee, Ff, Gg, Hh。
3、能够认识四个字母对应的四个单词：egg, fish, girl, head。
4、能够在课本的四线三格中补充四个单词的首字母。
二、语言知识
1、能够了解英语中“询问与回复有关天气和活动”的语言表达形式。
2、能够了解英语中字母的书写形式。
三、情感态度
1、积极参与各种课堂学习活动。
2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。
3、遇到困难时能大胆求助。
四、学习策略
1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。
2、积极运用所学英语进行表达和交流。
五、文化意识
1、在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。
重点
1、能够运用句型，完成课本P14 Choose and say的活动：
What’s the weather like today? It’s ______. Let’s _______.
2、能够观察字母Ee, Ff, Gg, Hh的笔顺，在四线三格中正确书写字母Ee, Ff, Gg, Hh。
3、能够认识四个字母对应的四个单词：egg, fish, girl, head。
4、能够在课本的四线三格中补充四个单词的首字母。
难点
1、能够观察字母Ee, Ff, Gg, Hh的笔顺，在四线三格中正确书写字母Ee, Ff, Gg, Hh。
2、能够在课本的四线三格中补充四个单词的首字母。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Let’s chant
教师播放课件，呈现任务要求和课本P12的歌谣视频，点击播放视频，要求学生看视频，唱歌谣。
学生看视频，唱歌谣。
（1）在歌谣中复习已经学过的核心词汇。（2）在动感的歌谣中，愉快地开始本节课。
Look and say
教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看图片，说单词。
学生看图片，说单词。
复习词汇：rainy, cloudy, snowy, windy, sunny, umbrella, play football, fly a kite, ride a bike, make a model plane, make a snowman。
Look and fill
教师播放课件，呈现任务要求、图片和句型，要求学生看图片，补充句子。
学生看图片，补充句子。
巩固句型和词汇，为下一个学习活动做准备。
Choose and say
教师播放课件，呈现任务要求、图片和句型，要求学生两人一组，选择图片，使用句型，进行交流。
学生两人一组，选择图片，使用句型，进行交流。
能够运用句型，完成课本P14 Choose and say的活动：
What’s the weather like today? It’s ______. Let’s _______.
Time for exercise
教师播放课件，呈现任务要求和练习题，要求学生：全班同学共同朗读题目，选择正确答案，师生共同核对题目。
全班同学共同朗读题目，选择正确答案，师生共同核对题目。
在练习中巩固本单元的核心句型。
Let’s sing
教师播放课件，呈现任务要求和“字母歌”的视频，点击播放视频，要求学生看视频，唱字母歌。
学生看视频，唱字母歌。
通过唱字母歌，感知字母，引出字母。
Let’s read
教师播放课件，呈现任务要求、梯子和字母，要求学生看课件，读字母。
学生看课件，读字母。
认读字母Ee, Ff, Gg, Hh，锻炼认读能力。
Let’s find
教师播放课件，呈现任务要求、字母Ee, Ff, Gg, Hh 的笔顺图片，要求学生看课件，观察字母的笔顺，并说出来。
学生看课件，观察字母的笔顺，并说出来。
能够观察字母Ee, Ff, Gg, Hh的笔顺，在四线三格中正确书写字母Ee, Ff, Gg, Hh。
Look and learn
教师播放课件，呈现任务要求、图片、单词和字母发音，要求学生看图片，学字母，补充单词。
学生看图片，学字母，补充单词。
（1）能够认识四个字母对应的四个单词：egg, fish, girl, head。
（2）能够在课本的四线三格中补充四个单词的首字母。
Read and choose
教师播放课件，呈现任务要求、单词选项、图片和括号，引导学生看图，选择单词，填字母编号，学生在练习本中填写答案完毕，举手示意老师，师生共同核对答案。
学生看图，选择单词，填字母编号，学生在练习本中填写答案完毕，举手示意老师，师生共同核对答案。
在练习中巩固单词。
Make a summary
教师播放课件，提出问题“What have we learned today?”，要求学生回顾本节课的核心内容。
学生回顾本节课的核心内容，举手回答。
小结本节课的核心内容，系统巩固本节课的核心知识。
Homework
教师播放课件，呈现任务。
学生登记任务，按时完成作业。
作业用于辅助学习。
板书
Unit 2 Weather
Lesson 3 P14
What’s the weather like today?
It’s __________. Let’s __________.
Ee Ff Gg Hh
egg fish girl head
课件29张PPT。人教新起点 二年级下Lesson 3Unit 2 WeatherLet’s chant看视频，唱歌谣。Look and say看图片，说单词。rainycloudysnowyLook and say看图片，说单词。windysunnyumbrellaLook and say看图片，说单词。play footballfly a kiteride a bikeLook and say看图片，说单词。make a model planemake a snowmanswimLook and fill看图片，补充句子。It’s __________. Let’s _________________.sunnyplay footballLook and fill看图片，补充句子。It’s __________. Let’s _________________.cloudyride a bikeLook and fill看图片，补充句子。It’s __________. Let’s ____________________.rainymake a model planeLook and fill看图片，补充句子。It’s __________. Let’s _________________.windyfly a kiteLook and fill看图片，补充句子。It’s __________. Let’s _________________.snowymake a snowmanChoose and say两人一组，选择图片，使用句型，进行交流。What’s the weather like today?
It’s __________. Let’s ____________________.Time for exercise情景选择。1. 你想知道天气怎么样，你应该问 _______
A. What’s the weather like? B. What do you like?
2. 你想说“天气是下雪的。” ，你应该说 _______
A. It’s snowy. B. It’s sunny.
3. 你想说“我们去堆雪人吧。” ，你应该说 _______
A. Let’s play football. B. Let’s make a snowman.AABLet’s sing看视频，唱字母歌。Let’s readE eH h F fG g看课件，读字母。E 有 _______ 笔，
在 _________ 格。
e 有 _______ 笔，在 _________ 格。请观察字母 E e 的笔顺。3上中1中Let’s findF 有 _______ 笔，
在 _________ 格。
f 有 _______ 笔，在 _________ 格。请观察字母 F f 的笔顺。3上中2上中下Let’s findG 有 _______ 笔，
在 _________ 格。
g 有 _______ 笔，在 _________ 格。请观察字母 G g 的笔顺。1上中1中下Let’s findH 有 _______ 笔，
在 _________ 格。
h 有 _______ 笔，在 _________ 格。请观察字母 F f 的笔顺。3上中1上中Let’s findLook and learn看图片，学字母，补充单词。eggE E E
/e/ /e/ /e/
egg egg
/e/ /e/ /e/Look and learn看图片，学字母，补充单词。fishF F F
/f/ /f/ /f/
fish fish
/f/ /f/ /f/Look and learn看图片，学字母，补充单词。girlG G G
/g/ /g/ /g/
girl girl
/g/ /g/ /g/Look and learn看图片，学字母，补充单词。headH H H
/h/ /h/ /h/
head head
/h/ /h/ /h/Read and chooseA. girl B. fish C. egg D. face（ ） （ ） （ ） （ ）BCA看图，选词，填字母编号。DWhat have we learned today?1、复习了句型：
What’s the weather like today? 今天天气怎么样？
It’s _______. Let’s _______.
天气 ______。让我们 ______。
2、学习了字母 Ee, Ff, Gg, Hh的大小写形式。
3、学习了四个字母相对应的单词：
egg（鸡蛋），fish（鱼），girl（女孩），head（头）Make a summary1、背诵 P14 Choose and say的内容给组长听；
2、两个同学为一组，玩课本P14 Choose and say的游戏；
3、四个字母，每个一行，每行6个，注意对齐，写工整；
4、背诵P14 的四个字母的笔顺给组长听；
5、背诵P14 的四个单词给组长听，两遍英文，两遍中文；
6、预习P16----17，根据图片，猜测故事内容；
7、完成本课相对应的练习题。HomeworkThank you!
Goodbye!谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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