班级 _____________ 姓名 _____________ 座号 ____________
人教新起点小学英语二年级下册
Unit 2 Weather
Story time习题
一、看图，读句子，判断对错，用“√”或“×”表示。
It’s windy.
It’s sunny.
It’s snowy.
/
/
/
（ ）
（ ）
（ ）
It’s a cap.
It’s cloudy.
Let’s go to the park.
/
/
/
（ ）
（ ）
（ ）
二、选出不同类的一项。
（ ）1．A．rainy
B．cloudy
C．play
（ ）2．A．fly
B．sunny
C．go
（ ）3．A．rain
B．we
C．I
（ ）4．A．like
B．weather
C．love
三、读句子，选中文，填字母编号。
（ ）1．What’s the weather like?
A．这很有趣。
（ ）2．It’s cloudy and rainy.
B．天气怎么样？
（ ）3．I don’t like rain.
C．天气是刮风的。
（ ）4．I love rain.
D．天气是多云和下雨的。
（ ）5．It’s sunny.
E．我爱雨水。
（ ）6．It’s windy.
F．我不爱雨水。
（ ）7．We can fly a kite.
G．天气是晴朗的。
（ ）8．This is fun.
H．我们可以放风筝。
人教新起点小学英语二年级下册
Unit 2 Weather
Story time习题答案
一、看图，读句子，判断对错，用“√”或“×”表示。
√√×
××√
二、选出不同类的一项。
1-4．C B A B
三、读句子，选中文，填字母编号。
1-4．B D F E
5-8．G C H A
/
人教新起点小学英语二年级下册
Unit 2 Weather
Story time 教学设计（P16 ---- 17）
课题
Unit 2 Weather Story time
单元
第二单元
学科
英语
年级
二年级
学习
目标
一、语言技能
1、能够在图片和老师的引导下，读懂故事内容：
（1）What’s the weather like?
（2）It’s cloudy and rainy. / It’s sunny. Let’s go to the park. / It’s windy. We can fly a kite.
（3）We / I can fly a kite. This is fun.
（4）I don’t like rain.
（5）I love rain.
（6）Oh no, my cap!
2、能够尝试朗读故事内容。
二、语言知识
1、能够了解英语中“询问与回复有关天气”的语言表达形式。
三、情感态度
1、积极参与各种课堂学习活动。
2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。
3、遇到困难时能大胆求助。
四、学习策略
1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。
2、积极运用所学英语进行表达和交流。
五、文化意识
1、在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。
重点
1、能够在图片和老师的引导下，读懂故事内容。
2、能够尝试朗读故事内容。
难点
1、能够尝试朗读故事内容。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Let’s chant
教师播放课件，呈现任务要求和课本P12的歌谣视频，点击播放视频，要求学生看视频，唱歌谣。
学生看视频，唱歌谣。
（1）在歌谣中复习上一节课已经学过的核心词汇。（2）在动感的歌谣中，愉快地开始本节课。
Look and say
教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看图片，说单词。
学生看图片，说单词。
复习词汇：rainy, cloudy, sunny, windy, fly a kite, cap, park。
Let’s play
教师播放课件，呈现任务要求、鱼和单词，要求学生看课件，捉鱼，说出消失的单词。
学生看课件，捉鱼，说出消失的单词。
进一步巩固单词，做到见词能读，锻炼反应能力。
Sharp eyes
教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生：看课件，说出你看到的图片所对应的单词。
学生看课件，说出你看到的图片所对应的单词。
进一步巩固单词，做到见图说词，锻炼反应能力。
Look, ask and answer
教师播放课件，呈现任务要求、图片和句型，要求学生看图片，自问自答。
学生看图片，自问自答。
进一步巩固句型：
What’s the weather like today?
It’s ________.
Look and learn
教师播放课件，呈现任务要求和课本P16 ---- 17的图片，要求学生看课件，观察图片，学习句子，了解故事内容。
学生看课件，观察图片，学习句子，了解故事内容。
能够在图片和老师的引导下，读懂故事内容。
Listen and repeat
教师播放课件，呈现任务要求和课本P16 ---- 17的故事内容，逐句朗读，要求学生看课件，注意听老师的发音，跟读句子。
学生看课件，注意听老师的发音，跟读句子。
跟读句子，锻炼听与说的能力。
Let’s read
教师播放课件，呈现任务要求和课本P16 ---- 17的图片，要求学生打开课本P16 ---- 17，全班同学共同朗读故事内容。
学生打开课本P16 ---- 17，全班同学共同朗读故事内容。
能够尝试朗读故事内容。
Time for exercise
教师播放课件，呈现任务要求和练习题，要求学生：全班同学共同朗读题目，选择正确答案，师生共同核对题目。
全班同学共同朗读题目，选择正确答案，师生共同核对题目。
在练习中巩固本节课的核心内容。
Make a summary
教师播放课件，提出问题“What have we learned today?”，要求学生回顾本节课的核心内容。
学生回顾本节课的核心内容，举手回答。
小结本节课的核心内容，系统巩固本节课的核心知识。
Homework
教师播放课件，呈现任务。
学生登记任务，按时完成作业。
作业用于辅助学习。
板书
Unit 2 Weather
Story time P16 ---- 17
What’s the weather like?
It’s cloudy and rainy.
I don’t like rain.
I love rain!
It’s sunny. Let’s go to the park.
It’s windy. We can fly a kite.
I can fly a kite. This is fun.
Oh no, my cap!
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课件26张PPT。人教新起点 二年级下Story timeUnit 2 WeatherLet’s chant看视频，唱歌谣。Look and say看图片，说单词。cloudyrainysunnywindyLook and say看图片，说单词。fly a kitecapparksunnyLet’s play看课件，捉鱼，说出消失的单词。rainycloudycapfly a kiteparkwindySharp eyes看课件，说出你看到的图片所对应的单词。What’s the weather like today? It’s __________.Look, ask and answer看图片，自问自答。Look and learn看课件，观察图片，学习句子，了解故事内容。What’s the weather like?It’s ________ and ________.cloudyrainyLook and learn看课件，观察图片，学习句子，了解故事内容。I don’t like ________.
我不喜欢雨水。rainLook and learn看课件，观察图片，学习句子，了解故事内容。I love ________!
我爱雨水。rainLook and learn看课件，观察图片，学习句子，了解故事内容。Look, now it’s ________!sunnyLook and learn看课件，观察图片，学习句子，了解故事内容。Let’s go to the ______.parkLook and learn看课件，观察图片，学习句子，了解故事内容。Oh no! Now it’s _______.sunnyLook and learn看课件，观察图片，学习句子，了解故事内容。But it’s _______.windyWe can ___________.fly a kiteLook and learn看课件，观察图片，学习句子，了解故事内容。Do you want to go to the _____?
你想去公园吗？parkYes! Let’s go.Look and learn看课件，观察图片，学习句子，了解故事内容。I can __________ now!fly a kiteThis is fun. 这很有趣。Look and learn看课件，观察图片，学习句子，了解故事内容。Oh no, my _______!capListen and repeat看课件，注意听老师的发音，跟读句子。（1）What’s the weather like? It’s cloudy and rainy.
I don’t like rain.
（2）I love rain!
（3）Look, now it’s sunny! Let’s go to the park.
（4）Oh no! Now it’s sunny. But it’s windy. We can fly a kite.
（5）Do you want to go to the park? Yes! Let’s go.
（6）I can fly a kite now! This is fun.
Oh no, my cap!Let’s read打开课本P16 ---- 17，全班同学共同朗读故事内容。Time for exercise情景选择。1. 你想说“天气是晴朗的。” ，你应该说 _______
A. It’s windy. B. It’s sunny.
2. 你想说“我们去公园吧。” ，你应该说 _______
A. Let’s go to the zoo. B. Let’s go to the park.
3. 你想说“我能放风筝了。” ，你应该说 _______
A. I can fly a kite. B. We can fly a kite.BBAWhat have we learned today?1、学习了课本 P16 ---- 17 的故事内容；
2、学习了句子：
（1）What’s the weather like? 天气怎么样？
It’s cloudy and rainy. 今天阴天和下雨。
I don’t like rain. 我不喜欢雨水。
（2）I love rain! 我爱雨水！
（3）Look, now it’s sunny! 看，现在的天气是晴朗的。
Let’s go to the park. 我们去公园吧。Make a summaryWhat have we learned today?2、学习了句子：
（4）Oh no! Now it’s sunny. 噢不！现在的天气是晴朗的。
But it’s windy. We can fly a kite.
但是天气是有风。我们可以放风筝。
（5）Do you want to go to the park? 你想去公园吗？
Yes! Let’s go. 是的！我们去吧。
（6）I can fly a kite now! This is fun. 现在我能放风筝了！真有趣。
Oh no, my cap! 噢不！我的帽子！Make a summary1、朗读 P16 ---- 17 的故事内容给组长听；
2、四个同学为一组，互换角色，尝试表演故事内容；
3、朗读课本 P58 Unit 2的单词给组长听；
4、预习P20，根据图片，猜测单词的意思；
5、完成本课相对应的练习题。HomeworkThank you!
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