人教版英语九年级下册Unit 11 Sad movies make me cry.导学案（无答案）

Unit 11 Sad movies make me cry.
导 学 案
【学习目标】
（一）知识与能力
1.掌握本单元重点词汇和短语，掌握核心语法make的复合宾语结构并能在具体情境中运用。
2.能够分小组谈论事物对我们情绪的影响或人对某一事物的看法。
3.能够根据不同情境表达不同情感，提高学生的综合运用语言能力。
（二）过程与方法
1.采用小组合作，自主探究，分角色表演，阅读问答等方式展开语言的综合运用，让学生的语言学习丰富多彩。
2.通过课外拓展童话故事和自己生活中情绪经历，拓展学生课堂学习素材和具体语境。
（三）情感态度与价值观
1.让学生意识到快乐是一种心境，是一种自我选择的心态，不要为外物所累，要树立积极快乐的人生观。
2.让学生学会控制和改善自我情绪，分析不同事物的优缺点，从而进行优化选择，培养学生做一个意志坚定的人。
【学习重难点】
1.重点：掌握单元和情感相关的重点词汇短语以及句型，展开情感交流对话。把握两篇阅读材料的重点，吸收你想以及语言知识点。
2.难点：区分make引导的复合宾语结构和双宾语结构的用法，以及make somebody do/ adj.和be made to do something的各种用法，构思小作文——令自己快乐或悲伤的过去经历。
【学习过程】
SECTION A
（一）自主学习
1.老师提问学生喜欢什么类型的音乐，以及为什么喜欢改类型的音乐两大问题来引入学习内容。
1.让学生找出该部分重点单词短语，通过小纸条或单词卡片的形式进行英汉互译背诵练习，巩固学生词汇基础。
2.让学生听录音1b部分，结合图片1a部分，讨论Amy and Tina各自对所去餐厅的情绪反应，并完成1b表格的任务。
3.让学生听录音2a和2b部分，为图片排列顺序，完成句子填空。
4.让学生带着问题通读3a全文The shirt of a happy man，，寻找文章中的重点词汇短语，把握主题思想，用自己的语言总结文章大意。
5.学生自主学习语法点make引导的复合宾语结构，通过4a部分的信件和4b表格填空深化对语法点的理解。
（二）合作探究
1.针对1c部分展开Tina and Amy之间的角色扮演对话，运用make复合宾语结构表达个人对两类餐厅的观点。
2.让学生就2a-2b部分的内容，展开2c板块的角色扮演对话，讨论Tina and John昨晚发生的事情。
3.分小组展开2d部分角色扮演对话，讨论该如何处理朋友之间的关系，更好的调整自己的心情状态。
4.分角色扮演3a材料中的各种角色，完成3b部分的方框填空，讨论国王所遇到的问题和解决的办法 。
SECTION B
（一）自主学习
1.让学生听录音1c部分，讨论哪些情节发生在故事的后续部分，回答1d部分的问题。
2.让学生通读2b板块阅读材料，带着问题“你在生活中犯了错误该如何面对”来理解文章主题，同时总结问短重点词汇短语等语言性知识点，完成2c-2d的巩固练习。
3.让学生自主完成Self Check部分的习题。
（二）合作探究
1.让学生想象构思Section A 3a文章的后续故事，和小组成员相互交流自己的意见。
2.根据听力录音内容，让小组成员角色扮演故事的后续内容，认识到快乐的含义。
3.通过角色扮演Peter and his father的对话，通过口语训练进一步理解文章的内容，提高学生语言总结和组织能力。
（三）语言探究
1.make +人/物+动词原形或形容词句式，运用于谈论周围的人或物对自己的影响。
His stupid mistake made him angry. 他的愚蠢错误令他恼怒。Peter didn’t say anything but what his father said made him think carefully. 比特什么也没说，但是他父亲的话让他仔细思考。[.
【拓展】①用作使役动词，意为“使”，后接不定式的复合结构作宾语时，不定式不能带 to；但是，若make为被动语态，则不定式必须带to。
Though he had often made his little sister cry, today he was made to cry by his little sister. 虽然他曾经常把他小妹妹弄哭，但今天他被他小妹妹弄哭了。
【注意】若make不表示“使”，而表示其他意思则情况不同，比如下面两句，make后的不定式不是宾语补足语，而是目的状语。
We make candles to give light. 我们做蜡烛照明。
He made a box to put his money in. 他做了个盒子来装钱。
②接形容词作宾语补足语。
Have I made myself clear? 我的意思说清楚了吗?
We’ll do our best to make you happy. 我们会尽一切努力使你幸福。
③以下各表达中的 make 在译成中文时较灵活，常用短语：make tea “泡茶”，make money “赚钱”，make the train “赶上火车”，make the party “参加聚会”，make 20 miles in an hour “一小时走20英里”等。
2.get into a fight with your best friends.和最好的朋友发生争执
get into意为“陷入；穿上”
He got into his clothes and quickly went to school. 他穿上衣服迅速朝学校走去。
【课堂检测】
一、根据句意及首字母或汉语提示完成句子
1. Molly, my best didn’t say anything to me, that made me feel ________ (不舒服).
2. At last the head teacher _______(取消) the meeting yesterday.
3. The singer got great (名誉) after singing at the concert.
4. There is a saying that knowledge is p .
5. The queen wanted to ask the soldier to build a great p for herself.
二、把下列词组翻译成英语
1. 睡眠很差
2.越多越好
3.召来；叫来______
4.leave out______
5.Heavy traffic_______
三．根据汉语意思完成句子
1. 他发现他身体没任何毛病。
He found his body.
2. 尽管我有很大的权力，它并不能使我高兴。
Although I have a lot of , it doesn’t make me happy.
3. 我有许多财富，但我总是担心失去我的钱。
I have a lot of , but I’m always my money.
4.他需要的是一件开心人的衬衫来穿。
What he needs the shirt of a happy person .
5.我不喜欢阴雨天, 因为它常常使我伤感。
I don’t like , because it often .
四、单项填空
( ) 1. The film made me ????????
A. happy???? B. happily? C. happiness??????D. to happy
( ) 2 This photo makes her _____ very young.???
A. see?????? B. to see????? C. look?????? D. look at
( )3. The workers are made ??????fourteen hours a day.???
A. work????? B. works??? C. working??? D. to work
( ) 4. Computers make easier to learn English well
A.it B. that C. this D. it’s
( )5. Snowy days ___children happy.
A. give B. let C. make D. send
( )6. The movie made _____ feel energetic.　
A. he　 B. his　 C. they　 D. them
( )7. The children were made ____ homework first.
A. do B. to do C. did D. doing
( )8.－What is Mom cooking in the kitchen?
－Chicken. I guess. How nice it___.
A. looks B. smells C. tastes D. sounds
【巩固练习】
一、根据句意及首字母或汉语提示完成句子
1. The elephant is too heavy, can you come up with an idea to get its w .
2. Don’t p in front, please push behind it.
3.We are in a to volunteer to clean up the city park on weekends.
4. The naughty always （迫使） his parents crazy.
5. Please don’t k the door with your foot, please knock on it with your fingers.
二、.根据汉语意思完成句子
1. 轻柔的音乐使他感到放松。
The him .
2. 悲伤的电影使我想离开。
movies me to leave.
3. 我宁愿在家做作业，也不愿和他一起玩。
I stay at home to do my homework go out to play with him.
三、按要求完成下列句子
1.That story made me laugh.(改为被动语态)
I by that story.
2. She made me drink the milk.(对画线部分提问)
she you?
3.The owners have to know how they could make people comfortable.(改为简单句)
The owners have to know people comfortable.