12 在天晴了的时候 课件+素材(30张ppt)

文档属性

名称 12 在天晴了的时候 课件+素材(30张ppt)
格式 zip
文件大小 29.1MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2020-01-11 00:26:15

文档简介

课件30张PPT。 雨后初晴的景象 同学们,在下过雨、天放晴之后,你们有没有到郊外、田间去过呢?看到了什么?听到了什么?你们还记得在空气中充满的泥土味儿吗?戴望舒(1905年11月15日—1950年2月28日)
又称“雨巷诗人”,戴望舒为笔名,原名戴朝安,又名戴梦鸥。中国现代派象征主义诗人。浙江杭州人。主要作品:《雨巷》《寻梦者》《我用残损的手掌》等。1. 认识本课6个生字,理解生字组成的词语。
2. 正确、流利、有感情地朗读课文。结合诗句内容想象画面,
理解诗歌内容,体会诗人的情感。(重点)
3. 体会拟人手法在诗歌中的表达效果,激发学生热爱生活、
热爱生命、热爱大自然的思想感情。(难点)学习目标听范读,边听边画出文中的生字,注意生字的读音。请同学们自由朗读课文,注意读准字音,读通句子,难读的地方多读几遍。 脚 过 光 耀 胆 晒 xuàn qiè pù chì shè yùn炫怯曝赤涉晕提示:点击生字进入详细讲解。炫弄炫异争奇xuàn炫 炫耀怯弱怕风怯雨 qiè怯 胆怯曝场一曝十寒pù曝曝晒 赤夏赤条条 chì赤 赤脚 干涉长途跋涉shè涉 涉过日晕眼晕 yùn晕 光晕晕读一读下面的句子,看看你有什么发现?
新阳推开了阴霾了,溪水在温风中晕皱。.【晕皱】
【闲游】
【尘垢】
【绽透】
【涉过】
【阴霾】自由自在地游动、游玩。霾的通称。蹚水过河。灰尘和污垢。 水的表面被风吹起波澜。彻底绽放。指名读课文,同学互评:字音是否正确,句子是否通顺。 再读课文,想一想课文写了什么? 诗人运用拟人的手法,描绘了天晴时小径上美丽的景物。 雨过天晴后的景物美在哪里? 在天晴了的时候,
请到小径中去走走:
给雨润过的泥路,
一定是凉爽又温柔;看到了泥路、小草、白菊、凤蝶儿。 “给雨润过的泥路,一定是凉爽又温柔”这句写的好在哪里? 雨后的泥路充满了泥泞,一脚踩下去就会沾一鞋泥巴,这原本是让人难以理解的,可是到了诗人的笔下,粘糊糊的泥巴路居然是凉爽又温柔的。炫耀着新绿的小草,
一下子洗净了尘垢;“洗净”一词写出了雨后小草的洁净与清新。 这句话的意思是:小草自豪的展露着雨后洗去尘埃与污垢的翠绿身姿。 不再胆怯的小白菊,
慢慢地抬起它们的头,
试试寒,试试暖,
然后一瓣瓣地绽透; 不好。“一瓣一瓣”不能够把小白菊连续开放的情形表达出来,体现不出“绽透”所表达的程度。抖去水珠的凤蝶儿
在木叶间自在闲游,
把它五彩的智慧书页,
曝着阳光一开一收。“闲游”一词表现了凤蝶儿的自由与快乐,体现了雨后的美好。“智慧书页”采用了比喻的手法,形象的描写了凤蝶儿翅膀的美丽。 根据第一小节诗的内容,说说各种景物分别在雨后的样子。
泥路( )
小草( )
小白菊( )
凤蝶儿( )拓 展: 凉爽又温柔雨后 一身新绿美丽的绽放快乐的飞翔 到小径中去走走吧,
在天晴了的时候:
赤着脚,携着手,
踏着新泥,涉过溪流。 “赤着脚”让赤裸的双足与柔软的泥路亲昵地接触,充分地享受泥路的温柔;“携着手”与朋友、家人一同出游,一起享受雨后清新的空气和美好的景物。“踏着新泥,涉过溪流”一味地往前走让雨后大自然的泥土与流水在足下经过,让所有的美景尽收眼底。新阳推开了阴霾了,
溪水在温风中晕皱,
看山间移动的暗绿——
云的脚迹——它也在闲游。“晕皱”一词表现了溪水的陶醉与美丽“云的脚迹一一它也在闲游”在诗人的笔下云是有脚的,云是浪漫的,云是在悠闲地散步。 这一小节诗句的意思是:雨后的太阳照着大地,云开雾散,溪水在温风中漾起美丽的波纹,山中的绿树在雨后显得更加翠绿,天上的云朵也在悠闲地飘动。 雨过天晴后的景物美在雨润过的泥路凉爽温柔,小草冒出了新绿,小白菊开始绽放,凤蝶在阳光下翩翩起舞,溪水在微风中打着小旋涡,白云悠悠飘过山间。
泥路:凉爽温柔
小草 :一身新绿
小白菊:美丽的绽放
凤蝶儿:自在闲游
赤脚 携手 踏泥 涉溪
新阳推霾 溪水晕皱 云迹闲游在





候   雨后美景
鲜活生命诗人运用拟人的修辞手法,描绘了雨过天晴时小径上美丽的景物,表现了景物鲜活的生命力,表达了诗人轻松、愉悦的心情,表现了诗人对生活的热爱。 《在天晴了的时候》整首诗用拟人手法、形象的语言生动地描写了雨过天晴的景色,给我们勾画出一幅富有诗意的自然风光图。语言清新明快,优美形象,结构完整紧凑,感情抒发真挚自然,富有韵律美。嫩绿的树梢闪着金光,
广场上成了一片海洋!
水里一群赤脚的孩子,
他喊:“妹,小心,滑!”
说着自己就滑了一交!
他拍拍水淋淋的泥裤子,
嘴里说:“糟糕——糟糕!”
而他通红欢喜的脸上,
却发射出兴奋和骄傲。
小妹妹撅着两条短粗的小辫,《雨后》
作者:冰心快乐得好像神仙一样。
小哥哥使劲地踩着水,
把水花儿溅起多高。
紧紧地跟在这泥裤子后面,
她咬着唇儿,
提着裙儿,
轻轻地小心地跑,
心里却希望自己
也摔这么痛快的一跤! 思考:
1、这首诗表达了诗人什么样的思想感情?。
2、作者是如何把这种情感描写出来的?