课件28张PPT。高中生物高三复习
“生命不息”的细胞呼吸
中图版
细胞代谢的考纲要求:1.物质出入细胞的方式
2.酶在代谢中的作用
3.ATP在能量代谢中的作用
4.光合作用的基本过程
5.影响光合作用速率的环境因素
6.细胞呼吸Ⅱ7.探究酵母菌细胞呼吸的方式ⅡⅡⅡⅡⅡ一、细胞呼吸的原理1.细胞呼吸概念:是指有机物在细胞内经过一系列氧化分解,生成二氧化碳或其他产物,释放能量并且生成ATP的过程。注:细胞呼吸(又称呼吸作用)与呼吸不等同判断:
细胞呼吸是把有机物分解成无机物的过程。( )Χ细胞呼吸是消耗能量的过程。( )Χ⑴.有氧呼吸:2.细胞呼吸过程:一、细胞呼吸的原理真核细胞有氧呼吸的过程细胞质基质葡萄糖丙酮酸、[H]少量ATP葡萄糖、H2ONADPH、O2线粒体基质线粒体内膜CO2、[H]H2O少量ATP大量ATP请找出并改正下表中的错误少量能量少量能量大量能量丙酮酸、H2O[H]、O2注:原核细胞有氧呼吸需要的酶存在于细胞质基质和细胞膜上,如蓝藻和好氧细菌等。2.为体内其他化合物的合成提供原料1.为生物体的生命活动提供能量细胞呼吸的意义1.下图为细胞呼吸过程示意图,其中数字代表反应发生的场所,字母代表有关物质。下列相关叙述正确的是( )
A.①、②、③中所含成分最多的都是水
B.E可以参与②中发生的生理过程
C.如果没有D物质,只能有①、②场所中的过程发生
D.B物质以自由扩散的方式进行转运B强化训练2.细胞呼吸过程:⑵.无氧呼吸:一、细胞呼吸的原理产生乳酸的无氧呼吸产生酒精的无氧呼吸产生乳酸的无氧呼吸举例:马铃薯块茎、玉米的胚、甜菜的根、乳酸菌、高等动物和人等产生酒精的无氧呼吸举例:水稻根部细胞、苹果果实内部细胞、酵母菌等注:①不同生物无氧呼吸的产物可以不同。
②同一生物不同部位的细胞无氧呼吸产物可以不同。
③同一个细胞无氧呼吸产物只能是酒精或乳酸。 对于绝大多数细胞而言,既可以进行有氧呼吸,又可以进行短暂的无氧呼吸,只有少数细胞只能进行无氧呼吸,如乳酸菌细胞、无线粒体的真核细胞(如人成熟的红细胞、蛔虫体细胞等)。一、细胞呼吸的原理强化训练3.细胞内糖分解代谢过程如下图,下列叙述错误的是?(? )
A.植物细胞能进行过程①和③或过程①或④
B.真核细胞的细胞质基质中能进行过程① 和②
C.动物细胞内,过程②比过程①释放的能量多
D.乳酸菌细胞内,过程①产生[H],过程③消耗[H]?B类型1:探究酵母菌的细胞呼吸方式二、探究细胞呼吸方式4.下图为“探究酵母菌细胞呼吸的方式”的一种实验装置图,请据图分析。
(1)等量的酵母菌和葡萄糖应加到___瓶中;锥形瓶C、E中加入的是__________。10%的NaOH溶液应加到A瓶中,作用是吸收空气中的______,以免对实验结果造成干扰。
⑵乙装置通常要反应一段时间后才将D与E连通,原因是___________。
⑶结果预测:
①若C浑浊而E不浑浊,说明酵母菌只进行_____________。
②若E浑浊而C不浑浊,说明酵母菌只进行_____________。
③若C、E都浑浊,说明酵母菌_____________________。强化训练?BD?澄清石灰水?CO2消除氧气,构成无氧环境有氧呼吸无氧呼吸?既进行有氧呼吸,也进行无氧呼吸无氧呼吸有氧呼吸对照只有氧呼吸只无氧呼吸有氧呼吸+无氧呼吸类型2:探究萌发种子的细胞呼吸方式二、探究细胞呼吸方式细胞呼吸速率的表示:
1.单位时间内消耗葡萄糖的量
2.单位时间内氧气的吸收量
3.单位时间二氧化碳的生成量根据气体变化特点判断二、探究细胞呼吸方式只无氧呼吸(乳酸)只无氧呼吸(酒精+CO2)只有氧呼吸有氧呼吸消耗葡萄糖速率=无氧呼吸消耗葡萄糖速率有氧呼吸消耗葡萄糖速率<无氧呼吸消耗葡萄糖速率有氧呼吸消耗葡萄糖速率>无氧呼吸消耗葡萄糖速率以上判断是以葡萄糖为细胞呼吸底物时。
以脂肪为细胞呼吸底物时:有氧呼吸吸收的氧气量大于放出的二氧化碳量。强化训练5.将含酵母菌的葡萄糖溶液均分为4份,分别置于甲、乙、丙、丁四种条件下培养,测得CO2和O2体积变化的相对值如图。下列叙述正确的是( )
A.甲条件下,细胞呼吸的产物除CO2外,还有乳酸
B.乙条件下,有氧呼吸比无氧呼吸消耗的葡萄糖多
C.丙条件下,细胞呼吸
产生的ATP最少
D.丁条件下,产物中的
CO2全部来自线粒体D05101520O2(%)CO2释放量AB(1).O2浓度1、影响细胞呼吸的外部因素三、影响细胞呼吸的因素应用:①无氧发酵过程中需严格控制无氧环境②中耕松土(增加根有氧呼吸)③贮藏粮食、果蔬时可降低O2浓度6.以下甲、乙两图都表示某植物的非绿色器官CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述错误的是( )A.甲图中氧浓度为a时的情况对应的是乙图中的A点
B.甲图中氧浓度为b时的情况对应的是乙图中的CD段
C.甲图的a、b、c、d四个浓度中c是最适合贮藏的
D.甲图中氧浓度为d时没有酒精产生B强化训练1、影响细胞呼吸的外部因素(2)、温度:应用:
①零上低温储存果蔬原理:影响细胞呼吸酶活性
最适度25-35℃②大棚蔬菜栽培中夜间适当降温,减少有机
物消耗,提高产量(3).含水量:原理:
自由水与结合水的比值升高时,其代谢速率就会相应增强 。应用:作物种子储藏时,将种子风干,以减少有机物消耗(4)CO2:增加CO2浓度有良好的保鲜效果。2、影响细胞呼吸的内部因素(1)不同种类的植物呼吸速率不同
如: 旱生植物小于水生植物
阴生植物小于阳生植物
(2)同一植物的不同器官呼吸速率不同
如:生殖器官大于营养器官
(3)同一植物在不同的生长发育时期呼吸
速率不同
如 :幼苗、开花期呼吸速率升高,
成熟期呼吸速率下降三、影响细胞呼吸的因素2.长期水淹玉米植株会烂根,原因是缺氧玉米根尖细胞进行无氧呼吸,会发生下图中的①。( )葡萄糖物质YCO2①②错强化训练5如图所示装置测定种子萌发时进行的细胞呼吸类型。同时关闭活塞,在25℃下经过20min再观察红色液滴的移动情况,下列对实验结果的分析不符合实际的是[ ]
A.装置1的红色液滴向左移动的体积是细胞呼吸消耗O2的体积,装置2的红色液滴向右移动的体积是细胞呼吸释放CO2和消耗O2的体积之差
B.若装置1的红色液滴左移,装置2的红色液滴不移动,则说明萌发的种子既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸
C.若装置1的红色液滴左移,装置2的红色液滴右移,则说明萌发的种子既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸
D.若装置1的红色液滴不移动,装置2的红色液滴右移,则说明萌发的种子只进行无氧呼吸B强化训练05101520O2(%)CO2释放量AB四、细胞呼吸速率的测定(二)物理误差的校正
1、如果实验材料是植物绿色器官,该装置需做什么处理,以测得其细胞呼吸速率?3、如何防止气压、温度等物理膨胀因素所引起的误差?整个装置应遮光处理2、如果实验村料是种子,如何防止微生物呼吸对实验结果的干扰?应对装置及所测定的种子进行消毒处理应设置对照实验,将所测的生物材料灭活(如将种子煮熟),其他条件均不变.类型1在a、b、c、d条件下,测得某植物种子萌发时C02和O2体积变化的相对值如下表。若底物是葡萄糖,则下列叙述中正确的是 ( )
CO2释放量 O2吸收量
a 10 0
b 8 3
c 6 4
d 7 7
A.a条件下,呼吸产物除C02外还有酒精和乳酸
B.b条件下,有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸多
C.c条件下,无氧呼吸最弱
D.d条件下,产生的CO2全部来自线粒体D