第4章 物种的多样性知识总结
1、生物圈中的生物有200多万种，其中动物150多万种，植物40多万种。
2、对植物进行分类的方法：对生物进行分类时，首先要找出不同生物之间的相同点和不同之处，根据其中某一性状的不同，把生物分成两大类，具有相同特征的生物组成一类；然后，在某大类中，再根据生物的另一种性状的不同，把生物分成两类。以此类推，逐级分类，直至将生物全部分开。
3、对生物进行分类的依据：（1）在生产生活实践中，最常用的一种分类方法是根据生物的经济价值进行分类。（2）在生物科学研究上，则多以生物的形态、习性或生理上的特点，以及生物之间的亲缘关系、进化关系为依据来进行分类。
4、生物的类群
藻类植物
孢子植物 苔藓植物
植物 蕨类植物
裸子植物
种子植物
被子植物 双子叶植物
单子叶植物
脊椎动物 鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类
动物
无脊椎动物 原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物
5、生物的分类单位
生物的分类单位从大到小依次为：界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，
种是最基本的分类单位。
分类单位越小，包含的生物种类越少，生物之间的差异越小，具有的共同特征越多；
分类单位越大，包含的生物种类越多，生物之间的差异越大，具有的共同特征越多。
6、鉴别生物的意义
鉴别生物有利于我们对生物的认识和利用；鉴别生物还有利于农业和人体的防病、治病。
7、检索表：是根据生物之间的相似和差异编制成的，利用检索表，可以查出每种生物的
名称，了解每种生物的分类地位，并能找出不同中生物之间亲缘关系的远近。
8、导致物种多样性减少的人类活动：生存环境的改变和破坏；过度开发利用生物资源；
环境污染；外来物种的影响。
9、物种灭绝作为地球上生命进化史的一种自然现象，是正常现象。
10、人类的生存和发展离不开生物，因此，保护物种多样性就是保护人类自己。
11、保护物种多样性的措施：制定保护性法律法规，加强宣传教育；建立自然保护区；把保护对象迁出原自然环境，建设特别设计的设施，如动物园、植物园、水族馆等进行保护；可以用高科技手段对濒危生物的遗传物质进行保护。
习题：
1、 根据你了解的以下生物的形态、生活习性及它们的经济价值，生物学价值等知识，回答相应问题：
大熊猫 、东北虎、猪、海带、 银杉、 鲤鱼、 小麦
（1） 与猪和小麦经济价值相同的是____________________。
（2） 与大熊猫和银杉一样属于珍稀生物的还有_______________。
（3） 和鲤鱼一样同为水生生物的是______________。
（4） 和大熊猫亲缘关系最近的是________________和_______________。
2、 将下列植物以及所属类别用线连接起来。
A 银杏 a 藻类植物
B 紫菜 b 蕨类植物
C 珙桐 c 裸子植物
D 满江红 d 苔藓植物
E 墙藓 e 被子植物
3、 将下列生物以及所属类群用线连接起来。
A玉米、小麦、水稻 a 藻类植物
B鲤鱼、鲫鱼、带鱼 b 蕨类植物
C菜豆、桃、向日葵 c 裸子植物
D衣藻、紫菜、裙带菜 d单子叶植物
E犀牛、斑马 e 双子叶植物
F油松、侧柏、冷杉 f 鱼类
G蛇、龟、鳄鱼 g 两栖类
H喜鹊、企鹅、鸵鸟 h 爬行类
I青蛙、林蛙、蟾蜍 i 鸟类
J肾蕨、巢蕨 j哺乳类
4、 按照生物的生活习性、形态、结构、生理特点等尝试将下列生物进行分类，将分类的依据标注出来。
肾蕨、紫菜、向日葵、小麦、蝙蝠、蜜蜂、鲨鱼、蛔虫
