四年级下册数学一课一练-8.2条形统计图 西师大版（含解析）
文档属性
| 名称 | 四年级下册数学一课一练-8.2条形统计图 西师大版（含解析） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 258.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 西师大版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2020-01-11 11:28:04 | ||
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文档简介
四年级下册数学一课一练-8.2条形统计图
一、单选题
1.这个班男生比女生多（?? ）人。
A.?4??????????????????????????????????????????????B.?3??????????????????????????????????????????????C.?2
2.从（ ）中可以很快地看出各种数量的多少。
A.?统计表???????????????????????????????????B.?统计图???????????????????????????????????C.?两种都可以?
3.下面哪幅图表示的是统计表中的数据。（???? ）
A.??????????????B.??????????????C.?
二、判断题
4.复式条形统计图可以竖着画，也可以横着画。
5.单式条形统计图中的数据只用一种直条来表示。
6.绘制条形统计图时，要根据统计表所反映的内容，在正上方写上统计图的名称。
三、填空题
7.一次体育达标测试的成绩如下： ??? 优? 优? 优? 优? 优? 优? 优? 优? 优? 优? 优? 优? 优? 优? 优? 优? 优? 优? 优优? 优? 优? 优? 优? 良? 良? 良? 良? 良? 良? 良? 良? 良? 良? 达标? 达标? 达标 达标? 达标? 待达标。全班一共有________人。
8.三（1）班同学最喜欢吃的水果（每人选一项）情况统计表。请根据统计表回答问题。喜欢吃________的人最多，有________人。
9.在一幅条形统计图上，纵轴用1厘米表示40棵树，表示120棵树应画________厘米，一个条形长3.5厘米，它表示________棵树。
10.下面是丽丽调查的本校三年级同学的身高情况统计表。
（1）男生身高在________段的人数最多，有________人。
（2）女生身高在________段的人数最少，有________人。
（3）身高在131～140的学生有________人，身高在121～130的学生有________人。
（4）通过比较发现________身高比________身高偏高一些。
（5）本校三年级男生有________人，女生有________人，共有________人。
四、解答题
11.算一算，填一填。下表是新民村2000年和2010年拥有家电情况，请补充完整。
五、综合题
12.下面是丽丽调查的本校三年级同学的身高情况统计表。
（1）男生身高在________段的人数最多，有________人。
（2）女生身高在________段的人数最少，有________人。
（3）身高在131—140的学生有________人，身高在121~130的学生有________人。
（4）通过比较发现________身高比________身高偏高一些。
（5）本校三年级男生有________人，女生有________人，共有________人。
13.根据题意解答
（1）把上面统计图补充完整．
（2）他们五个人中________最有可能入选学校游泳队．
六、应用题
14.养鸡场上星期卖出鸡蛋数量统计表。 你能把下面的统计图补充完整吗？
参考答案
一、单选题
1.【答案】 C
【解析】【解答】26－24=2（人）
【分析】求出男生总共是26人，女生是24人。用男生的人数减去女生的人数。
2.【答案】B
【解析】【解答】由统计表、统计图的特点可知，从统计图中可以很快地看出各种数量的多少。
【分析】 统计表是统计图的基础．要做统计图，一般会先做统计表．统计表中的数据很详细，但是不利于直观地分析问题．所以，如果要针对某一问题进行研究，就要在统计表的基础上做相应的统计图。要熟练掌握统计图、表的特点。
3.【答案】 C
【解析】【解答】C图中表示的数据是统计表中的数据，故选C。
【分析】A图和B图中直条表示的数据不准确，C图表示的数据准确，即可解答。
二、判断题
4.【答案】 正确
【解析】【解答】解：复式条形统计图可以竖着画，也可以横着画。原题说法正确。 故答案为：正确。
【分析】条形统计图的长条可以是横着的，也可以是竖着的，由此判断即可。
5.【答案】 正确
【解析】【解答】单式条形统计图中的数据只用一种直条来表示，说法正确。
故答案为：正确
【分析】 条形统计图上的每个小格表示就是一个长度单位，每个长度单位表示的数量是相同的，由于数据不同，所以画出直条的长短也不同，单式条形统计图中的数据只用一种直条来表示。即可判断。
6.【答案】 正确
【解析】【解答】绘制条形统计图时，要根据统计表所反映的内容，在正上方写上统计图的名称。这是正确的。
故答案为：正确
【分析】 绘制条形统计图：①标题：根据统计表所反映的内容，在正上方写上统计图的名称；
③?????? 画出横、纵轴：根据纸张大小，画出两条互相垂直的横轴跟纵轴（射线）,并在交点处写上0，然后注明横、纵轴分别表示什么（还要写上单位）；③在横轴上，适当分配条形的位置，确定直条的宽度和间隔；④在纵轴上，根据数值大小的具体情况，确定单位长度表示多少；⑤画图：按照数据大小，在与水平射线互相垂直的射线上找到相应的位置，然后画出长短不同的直条，并注明数量。
三、填空题
7.【答案】40
【解析】【解答】会观察复式统计表，24＋10＋5＋1=40（人） 【分析】仔细读题。
8.【答案】 西瓜 ；13
【解析】【解答】喜欢吃西瓜的人最多
人数：8＋5＝13（人）
【分析】根据从统计图表中获取信息，即得喜欢吃西瓜的人数最多，有13人。
9.【答案】3；140
【解析】【解答】120÷40＝3（厘米）40×3.5＝140（棵） 所以，表示120棵树应画 3厘米；一个条形长3.5厘米，它表示 140棵树。 【分析】本题考查条形统计图的纵轴的长度和单位长度代表的量之间的关系，注意在同一个条形统计图中，用固定的长度表示一定数量。
10.【答案】（1）131～140；48 （2）140以上；11 （3）99；80 （4）女生；男生 （5）119；119；238
【解析】【解答】（1）因为48＞42＞21＞8，所以男生身高在131~140段的人数最多，有48人； （2）因为11＜19＜38＜51，所以女生身高在140以上段的人数最少，有11人； （3）身高在131～140的学生有：48+51=99（人），身高在121～130的学生有：42+38=80（人）； （4）通过比较发现女生身高比男生身高偏高一些； （5）本校三年级男生有：21+42+48+8=119（人），女生有：19+38+51+11=119（人），共有：119+119=238（人）。 故答案为：（1）131~140，48；（2）140以上，11；（3）99，80；（4）女生，男生；（5）119，119，238。
【分析】根据题意，要求男生身高在哪个段的人数最多，比较男生身高的数据即可，同样的方法可以求出女生在哪个段的人数最少，据此解答；要求在某个段的学生人数，将这个段的男生和女生人数相加即可；通过比较发现女生身高比男生身高偏高一些；要求三年级男生人数，将几个段的男生人数相加，要求女生人数，将几个段的女生人数相加，最后将男生、女生人数相加即可求出三年级的总人数。
四、解答题
11.【答案】解答：如图所示：
【解析】解答：如图所示： 分析：用2010年的数量除以2000年的数量，据此计算。掌握倍数问题：求一个数是另一个数的几倍，用除法求解。
五、综合题
12.【答案】 （1）131—140；48 （2）140以上；11 （3）99；80 （4）女生；男生 （5）119；119；238
【解析】【解答】解：（1）8<21<42<48，所以男生身高在131-140段的人数最多，有48人； （2）11<19<38<51，所以女生身高在140以上段的人数最少，有11人； （3）身高在131—140的学生有48+51=99人，身高在42+38=80的学生有2人； （4）通过比较发现女生身高比男生身高偏高一些； （5）本校三年级男生有21+42+48+8=119人，女生有19+38+51+11=119人，共有119+119=238人。 故答案为：（1）131-140；48；（2）140以上；11；（3）99；80；（4）女生；男生；（5）119；119；238。 【分析】（1）（2）中，比较男生和女生每一个身高段的人数，找出最多和最少的即可； （3）求身高在某一个身高段的人数就是把这一段的男生人数和女生人数加起来即可； （4）从表中能够看出在女生在131-140段和140以上的人数都比男生的多，所以女生身高比男生身高偏高一些； （5）本校三年级男生的人数就是把各个身高段男生的人数加起来，本校三年级女生的人数就是把各个身高段女生的人数加起来，共有的人数就是把三年级男生的人数和女生的人数加起来即可。
13.【答案】 （1）解：从90﹣130共有4个格子，那么每格就是：
（130﹣40）÷4
=40÷4
=10（秒）；
纵轴上应填：100、110、120、130、140、150；“高洁”上面填120，“田凡”上面填140．
图如下：
（2）张明
【解析】【解答】解：（2）张明用的时间最少，张明最后可能入选游泳队．
故答案为：张明．
【分析】先求出除起始格之外的每格代表的数量，然后填入统计图中；用的时间最少的就最后可能入选校队．
六、应用题
14.【答案】解：
【解析】【分析】根据图中数轴的纵坐标可知，1个格代表100个鸡蛋，再根据统计表中的数据画出条形图即可。
一、单选题
1.这个班男生比女生多（?? ）人。
A.?4??????????????????????????????????????????????B.?3??????????????????????????????????????????????C.?2
2.从（ ）中可以很快地看出各种数量的多少。
A.?统计表???????????????????????????????????B.?统计图???????????????????????????????????C.?两种都可以?
3.下面哪幅图表示的是统计表中的数据。（???? ）
A.??????????????B.??????????????C.?
二、判断题
4.复式条形统计图可以竖着画，也可以横着画。
5.单式条形统计图中的数据只用一种直条来表示。
6.绘制条形统计图时，要根据统计表所反映的内容，在正上方写上统计图的名称。
三、填空题
7.一次体育达标测试的成绩如下： ??? 优? 优? 优? 优? 优? 优? 优? 优? 优? 优? 优? 优? 优? 优? 优? 优? 优? 优? 优优? 优? 优? 优? 优? 良? 良? 良? 良? 良? 良? 良? 良? 良? 良? 达标? 达标? 达标 达标? 达标? 待达标。全班一共有________人。
8.三（1）班同学最喜欢吃的水果（每人选一项）情况统计表。请根据统计表回答问题。喜欢吃________的人最多，有________人。
9.在一幅条形统计图上，纵轴用1厘米表示40棵树，表示120棵树应画________厘米，一个条形长3.5厘米，它表示________棵树。
10.下面是丽丽调查的本校三年级同学的身高情况统计表。
（1）男生身高在________段的人数最多，有________人。
（2）女生身高在________段的人数最少，有________人。
（3）身高在131～140的学生有________人，身高在121～130的学生有________人。
（4）通过比较发现________身高比________身高偏高一些。
（5）本校三年级男生有________人，女生有________人，共有________人。
四、解答题
11.算一算，填一填。下表是新民村2000年和2010年拥有家电情况，请补充完整。
五、综合题
12.下面是丽丽调查的本校三年级同学的身高情况统计表。
（1）男生身高在________段的人数最多，有________人。
（2）女生身高在________段的人数最少，有________人。
（3）身高在131—140的学生有________人，身高在121~130的学生有________人。
（4）通过比较发现________身高比________身高偏高一些。
（5）本校三年级男生有________人，女生有________人，共有________人。
13.根据题意解答
（1）把上面统计图补充完整．
（2）他们五个人中________最有可能入选学校游泳队．
六、应用题
14.养鸡场上星期卖出鸡蛋数量统计表。 你能把下面的统计图补充完整吗？
参考答案
一、单选题
1.【答案】 C
【解析】【解答】26－24=2（人）
【分析】求出男生总共是26人，女生是24人。用男生的人数减去女生的人数。
2.【答案】B
【解析】【解答】由统计表、统计图的特点可知，从统计图中可以很快地看出各种数量的多少。
【分析】 统计表是统计图的基础．要做统计图，一般会先做统计表．统计表中的数据很详细，但是不利于直观地分析问题．所以，如果要针对某一问题进行研究，就要在统计表的基础上做相应的统计图。要熟练掌握统计图、表的特点。
3.【答案】 C
【解析】【解答】C图中表示的数据是统计表中的数据，故选C。
【分析】A图和B图中直条表示的数据不准确，C图表示的数据准确，即可解答。
二、判断题
4.【答案】 正确
【解析】【解答】解：复式条形统计图可以竖着画，也可以横着画。原题说法正确。 故答案为：正确。
【分析】条形统计图的长条可以是横着的，也可以是竖着的，由此判断即可。
5.【答案】 正确
【解析】【解答】单式条形统计图中的数据只用一种直条来表示，说法正确。
故答案为：正确
【分析】 条形统计图上的每个小格表示就是一个长度单位，每个长度单位表示的数量是相同的，由于数据不同，所以画出直条的长短也不同，单式条形统计图中的数据只用一种直条来表示。即可判断。
6.【答案】 正确
【解析】【解答】绘制条形统计图时，要根据统计表所反映的内容，在正上方写上统计图的名称。这是正确的。
故答案为：正确
【分析】 绘制条形统计图：①标题：根据统计表所反映的内容，在正上方写上统计图的名称；
③?????? 画出横、纵轴：根据纸张大小，画出两条互相垂直的横轴跟纵轴（射线）,并在交点处写上0，然后注明横、纵轴分别表示什么（还要写上单位）；③在横轴上，适当分配条形的位置，确定直条的宽度和间隔；④在纵轴上，根据数值大小的具体情况，确定单位长度表示多少；⑤画图：按照数据大小，在与水平射线互相垂直的射线上找到相应的位置，然后画出长短不同的直条，并注明数量。
三、填空题
7.【答案】40
【解析】【解答】会观察复式统计表，24＋10＋5＋1=40（人） 【分析】仔细读题。
8.【答案】 西瓜 ；13
【解析】【解答】喜欢吃西瓜的人最多
人数：8＋5＝13（人）
【分析】根据从统计图表中获取信息，即得喜欢吃西瓜的人数最多，有13人。
9.【答案】3；140
【解析】【解答】120÷40＝3（厘米）40×3.5＝140（棵） 所以，表示120棵树应画 3厘米；一个条形长3.5厘米，它表示 140棵树。 【分析】本题考查条形统计图的纵轴的长度和单位长度代表的量之间的关系，注意在同一个条形统计图中，用固定的长度表示一定数量。
10.【答案】（1）131～140；48 （2）140以上；11 （3）99；80 （4）女生；男生 （5）119；119；238
【解析】【解答】（1）因为48＞42＞21＞8，所以男生身高在131~140段的人数最多，有48人； （2）因为11＜19＜38＜51，所以女生身高在140以上段的人数最少，有11人； （3）身高在131～140的学生有：48+51=99（人），身高在121～130的学生有：42+38=80（人）； （4）通过比较发现女生身高比男生身高偏高一些； （5）本校三年级男生有：21+42+48+8=119（人），女生有：19+38+51+11=119（人），共有：119+119=238（人）。 故答案为：（1）131~140，48；（2）140以上，11；（3）99，80；（4）女生，男生；（5）119，119，238。
【分析】根据题意，要求男生身高在哪个段的人数最多，比较男生身高的数据即可，同样的方法可以求出女生在哪个段的人数最少，据此解答；要求在某个段的学生人数，将这个段的男生和女生人数相加即可；通过比较发现女生身高比男生身高偏高一些；要求三年级男生人数，将几个段的男生人数相加，要求女生人数，将几个段的女生人数相加，最后将男生、女生人数相加即可求出三年级的总人数。
四、解答题
11.【答案】解答：如图所示：
【解析】解答：如图所示： 分析：用2010年的数量除以2000年的数量，据此计算。掌握倍数问题：求一个数是另一个数的几倍，用除法求解。
五、综合题
12.【答案】 （1）131—140；48 （2）140以上；11 （3）99；80 （4）女生；男生 （5）119；119；238
【解析】【解答】解：（1）8<21<42<48，所以男生身高在131-140段的人数最多，有48人； （2）11<19<38<51，所以女生身高在140以上段的人数最少，有11人； （3）身高在131—140的学生有48+51=99人，身高在42+38=80的学生有2人； （4）通过比较发现女生身高比男生身高偏高一些； （5）本校三年级男生有21+42+48+8=119人，女生有19+38+51+11=119人，共有119+119=238人。 故答案为：（1）131-140；48；（2）140以上；11；（3）99；80；（4）女生；男生；（5）119；119；238。 【分析】（1）（2）中，比较男生和女生每一个身高段的人数，找出最多和最少的即可； （3）求身高在某一个身高段的人数就是把这一段的男生人数和女生人数加起来即可； （4）从表中能够看出在女生在131-140段和140以上的人数都比男生的多，所以女生身高比男生身高偏高一些； （5）本校三年级男生的人数就是把各个身高段男生的人数加起来，本校三年级女生的人数就是把各个身高段女生的人数加起来，共有的人数就是把三年级男生的人数和女生的人数加起来即可。
13.【答案】 （1）解：从90﹣130共有4个格子，那么每格就是：
（130﹣40）÷4
=40÷4
=10（秒）；
纵轴上应填：100、110、120、130、140、150；“高洁”上面填120，“田凡”上面填140．
图如下：
（2）张明
【解析】【解答】解：（2）张明用的时间最少，张明最后可能入选游泳队．
故答案为：张明．
【分析】先求出除起始格之外的每格代表的数量，然后填入统计图中；用的时间最少的就最后可能入选校队．
六、应用题
14.【答案】解：
【解析】【分析】根据图中数轴的纵坐标可知，1个格代表100个鸡蛋，再根据统计表中的数据画出条形图即可。