14.蜜蜂课件（内嵌朗读音频）(29张PPT)

课件29张PPT。语文人教部编版·三年级（下册）蜜蜂情景引入小蜜蜂不仅勤劳,还有一项特殊的本领呢!孩子们，这节课就让我们跟着世界闻名的昆虫学家法布尔一起去研究蜜蜂这种昆虫的奥妙吧。作者简介法布尔：法国昆虫学家、文学家。被世人称为“昆虫界的荷马，昆虫界的维吉尔”。代表作：《昆虫记》《昆虫的故事》《昆虫物语》《昆虫学札记》。我会认 nì 逆我会认我会写蜜mì fēng biàn zǔ kuà kuò蜂辨阻跨括jiǎn chá què wù tú mò我会写检查确误途陌词语解析大概阻力包括逆风而飞词语解析【大概】【阻力】【包括】【逆风而飞】 意思是大致的内容，大体的情况；妨碍物体运动的作用力，称“阻力”。包含（或列举各部分，或着重指出某一部分）：迎着风飞翔或者是逆着风飞翔。朗读课文正确、流利、有感情的朗读课文。段落大意第一部分(第1自然段):第二部分（第2~7自然段）：具体写了法布尔在女儿的配合下进行了蜜蜂能否辨认方向的实验。交代了法布尔想做关于蜜蜂实验的原因。第三部分（第8自然段）：总结全文，点明了法布尔从实验中得出的结论。《蜜蜂》主要写了法国生物学家法布尔通过一个有趣的试验,证实了蜜蜂具有辨认方向的能力,体现了作者严谨的科学态度和求实的科学作风。听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。我想做个实验。为什么要做实验？验证听说的事情是不是真的存在。文中的“我”指的是谁？法国昆虫学家、文学家—法布尔句段精析你能从中体会到了什么?不盲信
讲究事实
耳听为虚，眼见为实句段精析“我”是怎么做试验的呢?请大家默读课文第二自然段,用笔画一画“我”所做的事。句段精析一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。捉蜜蜂女儿等走四公里路做记号放飞蜜蜂句段精析捉蜜蜂女儿等走四公里路做记号放飞蜜蜂你能用“先……接着……然后……最后……”来说一说吗?句段精析不行，因为做科学实验必须严谨，这样得出的结论才能有效。读到这里你想对法布尔说些什么?想一想,去掉文中的一个步骤行吗?句段精析放飞了蜜蜂后,“我”想了些什么?为什么“我”会这样推测呢?句段精析二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？句段精析我推测蜜蜂可能找不到家了。为什么“我”会这样推测呢?四公里路程很远装袋子看不见路刮狂风阻力太大句段精析结果是否与“我”的推测相同呢?请找出相关语句，用横线画出来。句段精析1.没等我跨进家门，有两只蜜蜂飞回来了！它们两点四十分回到蜂窝里，肚皮下面还粘着花粉呢。2.傍晚时，我亲眼看到另外三只飞了回来，身上也都带着花粉。3.第二天我检查蜂窝时，发现了十五只身上有白色记号的蜜蜂。句段精析 我放蜜蜂的时候是将近两点钟，也就是说，在大约三刻钟的时间里，那两只小蜜蜂飞了四公里，这还包括了采花粉的时间。两只蜜蜂时间单位。一刻钟等于15分钟。句段精析 二十只左右的蜜蜂，至少有十五只没有迷失方向，准确无误地回到了家。尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。结果形容非常精准，没有误差。确切信实，的的确确句段精析2.蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。1.蜜蜂有辨认方向的能力。句段精析课堂小结蜜蜂谢谢观看！