15.1 平面直角坐标系 课件（17张PPT）

课件17张PPT。15.1 平面直角坐标系复习 数轴的三要素原点、单位长度、正方向给出数轴上的点，写出对应的数数轴上的点的位置可以由对应的数来确定问题一如果给出平面内任意一点（不在数轴上），如何确定它的位置呢？找朋友（列数，行数）数对的第一个数字是某人所在的列数，第二个数字是他所在的行数，数字的先后是有顺序的找朋友（列数，行数）12345AB问题一如果给出平面内任意一点（不在数轴上），如何确定它的位置呢？p纵轴(y轴)横轴(x轴)水平的数轴叫做x轴（横轴）铅直的数轴叫做y轴（纵轴）统称坐标轴坐标原点
(原点)xyp(1,3)yx横坐标:过p点作x轴的垂 线,垂足M在x轴的读数MN纵坐标:过p点作y轴的垂线,垂足N在y轴的读数（横坐标，纵坐标）点p的坐标 记作p(x,y）有序数对以括号的形式表示
x轴数字在前，y轴数字在后
中间是逗号“，”yx例：写出右图中直角坐标平面内各点的坐标A（3，4）B（4，3）CD（-2，-3）（5，-2）A（3，4） C（-2，-3）
B（4，3） D（5，-2）
EFMN(-5,0)(2.5,0)(0,2.5)(0,-1)E（-5，0）
F（2.5，0）
M（0，2.5）
N（0，-1）观察：E、F的坐标与位置特点M、N的坐标与位置特点x轴上的点,y的值为0y轴上的点,x的值为0凡是横轴上的点，纵坐标一定为0
（x轴上，y=0）
凡是纵轴上的点，横坐标一定为0
（y轴上，x=0）
思考：原点坐标是多少？原点坐标（0，0）结论：O小练习：A____,B____,
C_____,D____,
E____,F____。小练习：A____,B____,
C_____,D____,
E____,F_____,G_____．指挥官：以一个学生为坐标原点，建立平面直角坐标系，让他指定其他坐标的学生站起来，进行指挥。
1．建立直角坐标平面的目的 确定平面内点的位置2. 如何建立直角坐标平面？ 相互垂直的坐标轴 水平的数轴叫做x轴（横轴） 铅直的数轴叫做y轴（纵轴）3．X轴和y轴的交点叫做 ________，简称 _____，
用字母 ____表示，坐标为 _________坐标原点原点OO(0，0）小结：4．在直角坐标平面内，我们可以用一对___________ 来表示此平面内点的位置，我们把这一____________叫做平面内点的_________ ；若有P（x，y），则x叫做___________，y叫做_________.有序数对有序数对坐标P点的横坐标P点的纵坐标5．怎样得到直角坐标平面内点A的坐标？过点A做x轴的垂线，垂足在x轴的读数是点A的横坐标x，
过点A做y轴的垂线，垂足在y轴的读数是点A的纵坐标y，
则点A的坐标为A（x，y）小结：