湘教地理七年级下册：7.2南亚导学案

湘教版七年级地理(下册)


第七章了解地区 第二节 南亚（第1课时）
第 课时（总第 课时） 审核教师： 审核时间：
主备教师： 课型：新授课
【教学目标】:
知识与技能：了解南亚的位置、范围、包括的国家及其分布。
过程与方法：掌握南亚三大地形区的分布和两大河流概况。
情感态度与价值观：培养学生严谨求实的学习态度和乐于合作的团队精神。
【教学重点】南亚的位置、范围、包括的国家及其分布
【教学难点】南亚三大地形区的分布和两大河流概况
【教学方法】:学生自主预习；小组合作与交流；教师重点导学。
【教学准备】:多媒体课件；导学案
【教学过程】
预习案
学习任务一：南亚的位置、范围、国家
1．南亚大部分位于北纬____与____之间。处于亚洲南部___________中、西段与________之间，东濒_________、西滨________。
2．南亚共有7个国家。印度半岛上有5个国家内陆有两国：______、_____；临海有三国：_____、_____、______；与我国相邻有四国：______、______、______、_______。海上有两国：_________和________。与我国接壤的是________、________、________、________。印度与巴基斯坦争夺的地区是________________。
3．南亚与南亚次大陆的范围________大，两者的区别___________________________________________________
南亚=喜马拉雅山与印度洋之间的大陆部分（南亚次大陆）+斯里兰卡、马尔代夫（岛国）
学习任务二：三大地形区：读图找出喜马拉雅山脉、恒河平原、印度和平原、德干高原并比较分析：
4．南亚地形自北向南可分为三大地形区：北部山地______________、中部平原________、___________;南部高原__________.南部地势东西比较______部地势较低。
5．德干高原地势东西比较，　　　　地势较高，　　　　地势较低。（判断依据___________________________________）6.在图上找到印度河，看它发源于___________流经___________、_________国，注入__________;再找到恒河，看它发源于_________,流经_________、_______国，注入__________

学习案
【合作探究】：
1．列表对比：河流
河流名称 发源地 流向 流经国家 注入海洋
印度河
恒河
2. 读右图，完成下列要求。
(1)把图中字母所代表的地理事物填在空格内。
a 河
b 河
A 洋
B 海
C 湾
（2）把图中数码代表的国家填在空中。
①
②
③
④
⑤

反馈案
1.印度河是下列哪个国家的重要灌溉水源（ ）
A. 巴基斯坦 B. 印度
C. 孟加拉国 D. 尼泊尔
2.下列关于南亚自然环境的叙述，正确的是（ ）
A. 印度河发源于巴基斯坦，流经印度
B. 南亚北部是帕米尔高原
C. 德干高原平均海拔1500米以上
D. 印度河和恒河平原横亘在南亚中部
3.南亚地区的水汽主要来源于（ ）
A. 大西洋 B. 太平洋 C. 印度洋 D. 北冰洋
4. 南亚地区冬季气温较同纬度地区偏高的原因是（ ）
A. 纬度低 B. 北部高山的屏障
C. 印度洋水温高 D. 西南季风带来的热量
5. 印度农产品产量大，而出口却很少，原因是（ ）
A. 工业发达，农业原料消耗多
B. 畜牧业发达，饲料需求量多
C. 自然灾害频繁，农产品产量不稳定
D. 人口众多，消耗农产品多
6..南亚地区降水最多的地区分布在（ ）
A. 德干高原南部 B. 印度东北部
C. 恒河三角洲 D. 克什米尔地区
7.读右图，完成下列要求
①写出南亚三大地形的名称
北部山地A 山脉；
中部平原B 平原；
C 平原；
南部高原D 高原。
②海域：E 湾 ，
F 海
③岛屿M ，
半鸟N 。
④由图可知，南部高原的地势东西比较； 部较高，判断的依据是 。


【课后反思】












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