七年级上册第一单元第四章物种的多样性习题精选

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名称 七年级上册第一单元第四章物种的多样性习题精选
格式 rar
文件大小 81.1KB
资源类型 教案
版本资源 冀教版
科目 生物学
更新时间 2008-12-12 07:55:00

文档简介

第一节 尝试对生物进行分类 习题精选(一)
1.对生物进行分类时,首先要找出不同生物之间的 和 之处,根据其中某一 的不同,把生物分成两大类,具有 的生物组成一类,然后在某一大类中,再根据生物的 的不同,把生物分成两类,依此类推。
2.对生物进行分类,既可以以生物的 、 或 上的一个或几个特点作为依据,也可以从生物的 、 等角度去考虑。
3.在生物科学研究上多以 、 或 上的特点,以及生物之间的 、 为依据进行分类。
4.下列生物属于植物的有 _______________,属于动物的有 __________________。
A.肾蕨 B.小球藻 C.蚊子 D.蛔虫 E.河蚌 F.梭子蟹 G.苔藓
H.丹顶鹤I.鲤鱼 J.油松 K.小麦 L.蚕豆 M.猪 N.蛇
5.用你所学的知识以生物的形态、生理特点为依据,对下列植物进行分类。
油松 紫菜 肾蕨 小麦 菜豆 雪松 苔藓 小球藻 桃 水稻 海带
6.从动物形态、习性、亲缘关系、进化关系的角度对下列动物进行分类。
蜻蜓 家蝇 蛔虫 河虾 蚯蚓 蝗虫 鲫鱼 家鸽 家兔
参考答案
1.相同 不同 性状 相同特征 另一性状
2.形态 习性 生理 生活 环境 经济价值
3.生物的形态 习性 生理 亲缘 进化关系
4.A、B、G、J、K、L C、D、E、F、H、I、M、N
5.
6.第一节 尝试对生物进行分类 习题精选(二)
1.下列有关对研究生物的分类叙述不正确的一项是( )
A.研究生物的分类,一般要从生物的形态、生理及习性等方面进行比较
B.对看上去相似的生物,要侧重比较它们的不同点
C.对看上去差别明显的生物,要侧重找其相同点
D.对生物的分类应凭经验进行,不必进行细致的比较
2.植物分类的主要依据是( )
A.叶的形态
B.茎的结构
C.根的类型
D.花和果实的形态结构
3.判断题。(正确打“√”,错误的打“×”,用横线标明错处并改正)
(1)对生物进行分类在生物学研究中具有非常重要的意义,研究生物必须要从生物的形态、生理及习性等方面进行分类。( )
(2)在对生物分类过程中,对看上去相似的生物,要注意比较它们的不同之处;对看上去差别明显的生物,要注意比较它们的相同之处。( )
(3)在生活、生产实践中,对生物进行分类最常用的方法是以生物之间的亲缘关系、进化关系为依据进行分类。( )
(4)把动物分为水产、家禽、家畜、农业益虫、农业害虫等,是以动物的经济价值来划分的。( )
(5)对生物进行分类,无论以生物的什么特点为依据,都不可能把所有的生物全部分开,只能是大概区分。( )
(6)在生物分类过程中,关键要找出不同生物间的相同点和不同点,然后根据其中的某一性状进行分类。( )
4.了解以下生物的形态、生活习性及它们的经济价值、生物学价值等,并回答相应的问题。
大熊猫 东北虎 猪 小麦 海带 扬子鳄 银杉 鲤鱼
(1)根据生活环境划分,和大熊猫、银杉同为陆生的生物有 三种。
(2)与猪和小麦经济价值相同的生物是 。
(3)从生物学价值的角度来看和大熊猫能划分为一类的有 。
(4)从获取营养的方式看上述生物可分为 类,分别包括的生物有 和 。
(5)从生物的进化和亲缘关系考虑,和大熊猫亲缘关系最近的生物是 和 两种动物。
参考答案
1.D 2.D
3.(1)× 可以从形态、生理习性的一个或几个特点为依据,也可以从生活环境、经济价值等角度划分。
(2)√
(3)× 根据经济价值进行分类
(4)√
(5)× 根据不同特点进行逐级分类,能够全部区分开
(6)√
4.(1)东北虎、猪、小麦
(2)海带、鲤鱼
(3)东北虎、扬子鳄、银杉
(4)两;小麦、海带、银杉;大熊猫、东北虎、猪、扬子鳄、鲤鱼
(5)东北虎、猪第三节 保护物种多样性 习题精选
1.判断题。(对的打“√”,错的打“×”。)
(1)地球上复杂的自然条件,造就了多种多样的生物,它们是生态系统中不可缺少的组成部分。 ( )
(2)人类的生存和发展离不开生物,因此,保护物种多样性就是保护人类自己。 ( )
(3)2001年,我国已有自然保护区1146个,面积达到8450.9万公顷。( )
(4)收集资料也是科学研究中获得证据的一种重要方法。 ( )
2.保护物种多样性,特别是对濒危生物的保护,首先必须 ,加强 ,其次要采取一些具体措施:如 。
3.工业社会以来,不是造成物种灭绝的速度提高的原因是 ( )
A.人类过渡开发利用生物资源
B.滥捕滥杀
C.建立自然保护区
D.环境污染
4.小明同学说:“我爸爸说在他小时候,村边的小河里有许多鱼、虾,稻田里有不少黄鳝和泥鳅。”现在河里和稻田中几乎没有鱼、虾了,这是什么原因呢
(1)请对上述情况作出假设:
(2)你作这种假设的依据是:
5.课题研究:调查当地的生物种类。
目的:通过调查当地的生物资源,了解当地的生物生存环境,认识环境对生物生存的重要性。
调查表:
调查人 调查时间 调查地点
植物 动物 真菌
草木 灌木 乔木 草食 肉食 杂食
讨论:1.主要生物有哪些
2,是否有濒危生物 如果有,怎么办 谈谈你的看法。
答案:
1.(1)√ (2)√ (3)√ (4)√
2.制定保护性法规和法律 宣传教育建立自然保护
3.C
4.(1)水体被污染
(2)首先鱼虾是生活在水中,过去有现在没有,可能水中存在有毒物质或缺氧;其次,由于人口增长,工业发展,农药使用,必然对水体、农业等环境造成不良影响
5.略第二节 练习对生物进行鉴别 习题精选
1.在生物分类上,一般把植物分为 、 、 和 。
2.种子植物包括 和 ,被子植物又可分为 和 。
3.动物可分为 和 ,无脊椎动物又包括 、 、 、 、 、 和 。
4.脊椎动物主要包括 、 、 、 和 。
5.生物分类等级主要有七个,从大到小依次为 、 、 、 、 、 、 。
6.判断题。(对的打“√”,错的打“×”。)
(1)界是生物分类中最大的分类单位,种是最基本的分类单位。( )
(2)分类单位越大包含的生物种类越少。 ( )
(3)在植物中,种子植物最高等,自然界分布最广。( )
(4)脊椎动物和无脊椎动物的根本区别是体内是否有脊柱。( )
7.下列属动物界、脊索动物门的是 ( )
A.萝卜
B.蝗虫
C.鲫鱼
D.河虾
8.无脊椎动物中分布最广,种类最多的是 ( )
A.爬行类
B.线形动物
C.软体动物
D.昆虫
9.查阅资料根据下列生物的形态结构等说出它们的所属的界、门、纲。
(1)青蛙 (2)东北虎 (3)蛇 (4)家鸽 (5)鲫鱼
参考答案:
1.藻类植物 苔藓植物 蕨类植物 种子植物
2.被子植物 裸子植物 单子叶植物 双子叶植物
3.脊椎动物 无脊椎动物 原生动物 腔肠动物扁形动物 线形动物 环节动物 软体动物 节肢动物
4.鱼类 两栖类 爬行类,鸟类 哺乳类
5.界 门 纲 目 科 属 种
6.(1)√ (2)× (3)√ (4)√
7.C 8.D
9.
(1)动物界 脊索动物门 两栖纲
(2)动物界 脊索动物门 哺乳纲
(3)动物界 脊索动物门 爬行纲
(4)动物界 脊索动物门 鸟纲
(5)动物界 脊索动物门 鱼纲第一节二 细胞的结构 习题精选
1.切多汁的水果时会流出液体,此液体主要来自 ( )
A.细胞膜 B.细胞质 C.细胞核 D.液泡
2.动物细胞不具有 ( )
A.细胞膜 B.细胞核 C.细胞壁 D.细胞质
3.动、植物细胞都具有的结构是 ( )
A.细胞壁 B.细胞膜 C.液泡 D.叶绿体
4.细胞中有液泡的结构是 ( )
A.细胞壁 B.细胞质 C.细胞核 D.细胞膜
5.比较植物细胞和动物细胞的区别,选择合适的字母填入表内。
A.有 B.无
种类项目 植物细胞 动物细胞
细胞壁
细胞膜
细胞质
细胞核
液泡
叶绿体
6.下面是某同学在显微镜下看到的两种细胞结构图。
(1)图 是植物细胞结构图,图 是动物细胞结构图。
(2)两图中① ,②是 ,③是 。
(3)图B与图A相比缺少了④ ,⑤ ,⑥ 。
7.绿色植物的所有细胞里都含有叶绿体吗 举例说明。
答案
1.D 2.C 3.B 4.B
5.植物细胞是 A A A A A A 动物细胞是 B A A A B B
6.(1)A B (2)细胞核 细胞膜 细胞质 (3)液泡 细胞壁 叶绿体
7.不是所有植物细胞里都含有叶绿体,例如洋葱鳞叶的表皮细胞、植物根部的细胞中就没有叶绿体。
⑤③⑥②④①


A第一节一 发现细胞 习题精选
1.制作人口腔上皮细胞临时装片时,在擦净的载玻片中央滴一滴 。
2.用显微镜进行观察时,所观察的材料必须是 的,因此必须将要观察的材料制成 ,有时还需要染色,才可以进行观察。
3.常用的玻片标本有 、 、 种,从洋葱鳞片叶上撕下一块表皮制作成的临时玻片标本是 片,用人的血液做成的玻片标本是 片,从植物茎上切取一薄片所制成的玻片标本是 片。
4.在做装片时,经常需要染色,其目的是 。
5.你在显微镜下观察到的洋葱表面细胞和人的口腔上皮细胞 完全一样的(填“是”或“不是”)。
6.判断题。(对的打“√”,错的打“×”。)
(1)血液涂片即是一种玻片标本。 ( )
(2)若显微镜视野中出现一污点,则该污点一定是在玻片标本上。 ( )
(3)地球上种类繁多的生物都是由细胞构成的。 ( )
(4)细胞是生物体的结构和功能的基本单位。 ( )
(5)人类对细胞的认识与显微镜的发明是分不开的。 ( )
(6)细胞的发现,大大促进了生物学的发展。 ( )
7.分析说明。
(1)下面是制作临时玻片标本的步骤,其正确的顺序是
a.把载玻片放在实验台上,用滴管在载玻片中央滴一滴清水。
b.用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦试干净。
c.用镊子夹取盖玻片,使它的一边先接触载玻片的水滴,然后轻轻盖在生物材料上。
d.用镊子夹取生物材料,将其浸人载玻片上的水滴中,并展平。
e.用吸水纸吸去多余的水。
(2)在制作临时玻片标本时,你将如何尽量避免玻片中出现气泡 如果出现了气泡,你如何“赶走”气泡
8.某同学做的临时装片放在显微镜下观察时视野中一片黑暗,请你分析原因,并提出修改措施。
9.下图是某同学观察洋葱表面细胞装片时用铅笔画的图解,请说出它的不妥之处。(以生物图的画法为评价依据)
10.如图是小华同学做的洋葱表面细胞装片在显微镜视野中的图解。图中的a是 ,b是 ,产生a的可能原因是 。
11.如图是小红同学观察到的视野中的图解,怎样调节才能更好地看清图中的标本,调节的步骤是先 ;而后 ,最后 。
12.如果你想观察植物茎和叶脉的细胞,应如何取材做成玻片标本
答案
1.生理盐水
2.薄而透明 玻片标本
3.涂片 切片 装片 装 涂 切
4.使细胞内的部分结构着色,增强各结构的对比度,便于观察
5不是
6.(1)√ (2)X (3)X (4)√ (5)√ (6)√
7.(1)b a d c e
(2)气泡的产生是因为玻片不洁净或制作过程中操作不当(如不是让盖片一边先接触水滴,然后缓缓放下,而是从水滴上方直接放下)。赶走气泡的方法是:在盖玻片的一侧滴加一滴清水,在另一侧用吸水纸引流,这样气泡就会随水流而流出盖玻片与载玻片之间。
8.(1)可能是对光工作未做好——取下玻片,重新对光。 (2)可能是标本太厚,不透光——重新制片,标本要薄而透明才行。
9.(1)细胞核不能用铅笔涂,而应用浓密的点来表示。 (2)细胞质和细胞液部分未用小点表示其粘稠。 (3)液泡应画得大些,使液泡膜与细胞膜紧贴
10.气泡 洋葱表皮细胞盖片的方法不对或者盖片较脏
11.移动玻片,使目标移到视野正中 转动转换器,换上高倍镜 调节细准焦螺旋,使物更清晰。
12.可用两片双面刀片贴在一起切植物茎或叶脉,用切得的薄片来做切片标本。