中图版高中生物必修三 1.3.2 反射活动的基本原理（共27张ppt)

课件27张PPT。第二节 反射活动的基本原理知识目标：
1、举例说出常见的反射活动和反射弧的类型。
2、理解神经调节的结构基础是反射弧，神经调节的基本方式是反射。
3、能够展示细胞间神经冲动的传递过程。
能力目标：
通过观察兴奋传导的动态过程，学生养成分析、比较、归纳等逻辑推理能力。
情感态度目标：
通过科学发现，学生形成实事求是的科学态度和不断探究的科学精神。 一、反射弧的构成二、突触和突触传递三、反射中枢反
射
弧
的
结
构遗传获得的本能大脑皮层以下终生固定后天学习大脑皮层暂时 可消退膝跳反射、眨眼、啼哭望梅止渴、画饼充饥1、条件反射和非条件反射的区别判断:哪些是非条件反射,哪些是条件反射?1、叫小狗名字，小狗摇着尾巴过来
2、听到上课铃声，走进教室。
3、马戏团的动物在演员声音手势等的指挥下表演节目
4、因寒冷而身体发抖
5、婴儿的排尿反射
6、切洋葱流眼泪4.5.6.1.2.3.7、反射弧完整就一定产生反射反应吗？不是，还得有适宜刺激。探究神经活动的传递二、突触和突触传递 分析讨论：1、实验在设计上充分利用了同一种什么溶液？大胆预测溶液的成分是否有变化？
2、若要重复该实验，你认为实验材料有什么要求？
3、实验结果说明了什么问题？始终保持蛙心自动节律性收缩；要把生理溶液都换掉，防止前后影响。说明神经冲动在细胞间传递与某种物质有关。巧妙使用蛙生理溶液，从而证明是刺激迷走神经后产生的某种物质使第二只蛙心律逐渐减慢。1.什么是突触小体？突触小泡存在的位置？
2.神经递质的作用？存在位置？
3.突触的概念？（类型）
4.突触的结构？
突触神经元的轴突末梢膨大的部分，叫做突触小体。突触小体内含有突触小泡。传递信息突触小体中的突触小泡一个神经元与另一个神经元相接触的部位叫做突触。突触前膜突触间隙突触后膜轴突-树突型轴突-胞体型 突触探究课本35页第二段，用手中的卡片在木板上展示两个神经元之间传递的过程。探究活动神经冲动突触前膜对Ca+通透性增大钙离子
进入突
触小体突触小泡
靠近前膜释放
神经递质神经递质向后膜扩散与后膜受体结合形成复合体改变后膜对离子的通透性突触后膜产生兴奋或抑制 兴奋在神经元间的信号转换电信号化学信号电信号突触前膜突触间隙突触后膜突触传递的特点单向传递突触延搁总和对内环境变化的敏感性易疲劳性突触后膜突触小泡突触前膜突触前膜单向传递的原因：神经递质只存在于 内的 中，只能由 释放，作用于 思考讨论：
反射弧的五部分中最重要的是那一部分？反射中枢三、反射中枢——反射弧的核心1、作用：对传入的神经冲动进行分析、归纳以及整理。位于中枢神经系统（脑和脊髓）内，是参与某一反射的神经元群及其突触联系的综合体。二元 反射弧缩手反射由三个神经元完成三元 反射弧2、分类：
二元反射弧（膝跳反射的反射弧）
三元反射弧（缩手反射的反射弧）
多元反射弧（大多数反射的反射弧）【构建本节知识框架】反射弧的构成反射活动的基本原理反射中枢突触和突出传递感受器传入神经突触的构成突触的种类神经中枢传出神经效应器突触传递的过程反射弧的核心二元、三元反射弧本节收获1、神经调节的基本方式：2、反射的结构基础：3、兴奋通过（ ）在神经元之间传导。
4、兴奋在不同神经元间的传递方向是：5、兴奋通过突触时的信号转换过程是：反射反射弧突触单向电信号化学信号电信号开辞典这里有四个问题，分值各不相同，你想
回答哪一个？
1分3分2分抢！抢！抢！4分尾页．高等动物接受刺激并发生反应的神经传导途径是
A．神经系统 B．感受器→神经中枢
C．反射弧 D．神经中枢→效应器
C【课堂检测】．下列有关突触结构和功能的叙述中，错误的是
　A．突触前膜与后膜之间有间隙　
B．兴奋由电信号转变成化学信号，再转变
成电信号　
C．兴奋在突触处只能由前膜传向后膜
D．突触前后两个神经元的兴奋是同步的DB突触小泡中含有乙酰胆碱，它是一种兴奋性神经递质，可以被胆碱酯酶所分解。有机磷农药则能够抑制胆碱酯酶的活性。当人体发生有机磷中毒时，会发生的效应是（ ）
A．突触前神经元持续兴奋性
B．突触后神经元持续兴奋性
C．突触前神经元持续抑制性
D．突触后神经元持续抑制性B