统编版三年级下册第三单元综合性学习:汉字真有趣(课后练习)课件(16张PPT)

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名称 统编版三年级下册第三单元综合性学习:汉字真有趣(课后练习)课件(16张PPT)
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资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2020-01-11 19:19:29

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课件16张PPT。一、看图猜字。 (   )   (   ) (   )   (   )明秋旦林二、猜字谜。1.开口就错。谜底: (  )
2.半部春秋。谜底: (  )
3.要一半,扔一半。谜底: (  )
4.二十四小时,莫当日字猜。谜底: (  )
5.四面密不透风,中间常刮北风。谜底: (  )
6.一点一横长,一撇向西方,并排两棵树,栽在石头上。谜底
(  )冈秦奶旧图磨三、将下列歇后语连一连。梁山泊军师        假情(晴)
下雨天出太阳 无(吴)用
飞机上吹喇叭 睬(踩)都不睬(踩)
骑自行车下坡 空想(响)四、谐音对联。莲子心中苦 梨儿腹内酸
1.找出谐音字。
“莲”谐音(  )  “梨”谐音(  )
2.根据谐音字来理解这副对联表达的感情。
____________________________________________________
____________________________________________________怜离表达了某人因为怜惜孩子且即将与孩子离别,心中酸楚难忍的感情。五、赏析谐音词语,完成练习。有人错把“枇杷”写成“琵琶”,另有人回应道:“若使琵琶能结果,满城箫管尽开花。”句中“琵琶”和“箫管”都是________,而“枇杷”却是一种________。这是对写错别字的人的一种________(A.赞美 B .嘲讽)。乐器水果B六、谐音古诗。竹枝词
【唐】刘禹锡
杨柳青青江水平,闻郎江上唱歌声。
东边日出西边雨,道是无晴还有晴。
1.根据不同的字写出你对诗句的理解。
(1)道是无晴还有晴。__________________________________
(2)道是无情还有情。__________________________________说不是晴天吧,却还有晴的地方。原以为是无情,实则还有情。2.由此可见,通过谐音可以(  )
A.表达更丰富的意思,使诗句更有趣味。
B.让人混淆,难以记清字形。A七、谐音笑话。见鸡行事
从前有一个地主,很爱吃鸡。佃户租种他家的田,光交租不行,还得先送一只鸡给他。
有一个叫张三的佃户,年终去给地主交租,并佃第二年的田。去时,他把一只鸡装在袋子里。交完租,便向地主说起第二年佃田的事。地主见他两手空空,便两眼朝天说:“此田不予张三种。”张三明白这句话的意思,立刻从袋子里把鸡拿了出来。地主见了鸡,马上改口说:“不予张三却予谁?”
张三说:“你的话变得好快啊!”地主答道:“方才那句话是无稽(鸡)之谈,此刻这句话是见机(鸡)行事。”1.写出下面加点字及句子的意思。
此田不予张三种。(  )
____________________________________________________
2.解释下面的词语。
(1)无鸡之谈:_________________________________________
无稽之谈:_________________________________________·给这块田不给张三种。指没有看到鸡所说的话。没有根据,无从查考的话。(2)见鸡行事:
___________________________________________________
见机行事:
___________________________________________________
3.你喜欢这个地主吗?他是一个怎样的人?
____________________________________________________
____________________________________________________根据有没有送鸡来办事。根据情况灵活处理。不喜欢。他是一个狡猾、贪婪、欺压百姓的人。八、通过遨游汉字王国,我感受到了汉字的神奇、有趣。1.汉字是一幅图画,我发现上图中藏着四个字,它们是_________。
2.汉字是有生命的,你听,它们在对话呢!
“门”对“们”说:“胆小鬼,你还请了个保镖 ? ”
“奇”对“崎”说:
“_____________________________________________________
______________________________________________________珍惜时光几天不见,你还找了个靠山九、判断。对的打“√”,错的打“×”。1.在甲骨文里,开始用三个圈表示“星”。 (  )
2.“蜀”字最开始是鸟的象形。 (  )
3.人们在象形字的基础上增加声符,创造了新的形声字。
(  )
4.“星”和“凤”共同的特点是它们原来都是形声字。 (  )√×√×十、阅读文章,完成练习。汉 字
汉字是表意文字,历史悠久。汉字有好几万,常用的也有好几千。要记住这么多汉字,是需要下功夫的。我们要力争不读错,不写错,尤其是日常用字就更不能读错,写错。
汉字共有六种构成方式,称为“六书”,即象形、指事、会意、形声、转注、假借。其中象形、指事、会意、形声是“造字法”,转注、假借是“用字法”。汉字中有不少多音、多义字,还有一些通假字,我们在读认和理解时必须弄清楚,否则会闹出笑话。
汉字字形复杂,古人为了节省写字时间,就创造了行书和草书,但其字形潦草,易被人误认,因此我们应当注意书写不可太潦草,辨识务必仔细。1.汉字是________文字,历史悠久。
2.“六书”是指________、________、________、________、
________、________。表意象形指事会意形声转注假借3.判断下面的汉字是用哪种造字法创造的。
(1)山  人  网  月 木(    )
(2)本 上 下 刃 末(    )
(3)休 采 艳 掰 众(    )
4.你有避免写错别字的好方法吗?写一写。
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___________________________________________________象形指事会意有。可以根据字义来辨别字形。