2 找春天课件（内嵌音频素材）(32张PPT)

课件32张PPT。语文人教部编版·二年级（下册）找春天我会认脱 袄 寻 羞 姑tuōǎoxúnxiūgū我会认遮 掩 探 嫩 符zhēyǎntànnènfú我会认解 触 杜 鹃jiěchùdùjuān我会写chōng冲刺左右结构我会写xún寻访寻常上下结构寻找我会写gū姑娘左右结构我会写niáng伴娘左右结构我会写tǔ谈吐吐沫左右结构呕吐我会写liǔ柳絮左右结构我会写dàng荡秋千上下结构我会写táo桃子桃花左右结构我会写xìng银杏上下结构杏仁多音字chōng 冲动chòng 冲劲多音字tǔ 谈吐tù 呕吐多音字jiě 解药jiè 押解xiè 姓氏朗读课文春天来了！春天来了！
我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找哇，找哇。小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧?
早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧?树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧?
解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧?春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……段落大意第一部分(第１、２自然段)：写春天来了，“我们”急切、兴奋地去寻找春天。段落大意第二部分(第３-７自然段)：写春天到了，自然万物都呈现出有趣可爱的样子。段落大意第三部分(第８自然段)：写“我们”找到春天后内心的感受。课文主要内容这篇课文主要写了春天来了，孩子们走进田野里去寻找春天，并通过认真观察和发现，感受到了春天景物的变化特点，激发了对春天的想象以及探究春天的兴趣。句段精析我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。赏析：这句话是对孩子们寻找春天表现的具体描写，一系列动作词“脱掉、冲出、奔向、寻找”一方面表现出了春天来到时，孩子们浑身充满了勃勃的生命活力；另一方面准确地写出了他们渴望寻找春天的急迫心情。句段精析春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……赏析：从这段拟人化的描述中，我们既可以体会出孩子们找到春天后的欣喜之情，又可以感知到他们在寻找春天时的认真和细心，“看、听、闻、触”说明了发现春天的形式多种多样。而最后一句话则写出了春天让自然万物无不发生变化、并给人以美好的感觉，读来生动有趣。在括号里填上合适的动词。
( )棉袄 ( )家门
( )田野 ( )春天脱掉奔向冲出寻找课堂小结这节课我们从课文中几个孩子的眼中认识了春天的美好样子。希望你们也能够走进田野中，用眼睛去发现春天，用耳朵去聆听春天，再用鼻子去闻一闻春天的味道。谢谢观看！