人教版生物八年级上册：第五单元第一章综合测试（含答案）
文档属性
| 名称 | 人教版生物八年级上册：第五单元第一章综合测试（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 114.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2020-01-15 22:01:50 | ||
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文档简介
第五单元第一章综合测试
一、选择题（每小题2分，共54分）
1.水螅在营养条件好时，会进行（ ）
A.有性生殖 B.分裂生殖 C.出芽生殖 D.孢子生殖
2.下列动物中，身体呈左右对称，有口无肛门的是（ ）
A.草履虫 B.珊瑚虫 C.血吸虫 D.蛔虫
3.下列动物的生活方式和食物残渣排出的结构正确的是（ ）
A.血吸虫：寄生、肛门 B.涡虫：自由、口 C.蛔虫：寄生、口 D.水熄：自由、肛门
4.下列关于蚯蚓的叙述，错误的是（ ）
A.体表有外骨骼 B.属于环节动物
C.能处理有机废物，提高土壤肥力 D.是优良的蛋白质饲料
5.下列不属于节肢动物的是（ ）
A B C D
6.蝗虫在生长发育过程中有蜕皮现象，其原因是（ ）
A.外骨骼不能随身体生长而长大 B.有利于进行气体交换
C.蜕掉原来的外骨骼使运动更灵活 D.减轻体重，有利于运动
7.下列生物都生活在水中，其中不属于鱼类的是（ ）
A.鲫鱼 B.海马 C.鲸鱼 D.鲨鱼
8.“鸟的全身都为飞行而设计。”与鸟类飞行生活相适应的特点是（ ）
①前肢变成翼 ②长骨中空 ③胸肌发达 ④体温恒定 ⑤有气囊 ⑥有繁殖行为
A.①②③④ B.①②③⑤ C.①③⑤⑥ D.②③④⑤
9.从环节动物开始，身体出现分节现象，其意义是（ ）
A.有利于灵活地运动 B.有利于呼吸 C.有利于繁殖 D.有利于美观
10.恒定的体温有利于（ ）
①减少动物对环境的依赖性 ②增强动物对环境的适应能力 ③扩大了动物的分布范围
A.① B.①②③ C.②③ D.①②
11.在显微镜下看一看鳃丝，会发现鳃丝上有红色的丝状结构，它们可能是（ ）
A.肌肉 B.毛细血管 C.动脉 D.静脉
12.下列不是章鱼、蜗牛的共同特征的是（ ）
A.运动器官是足 B.有外套膜 C.身体柔软 D.有退化的贝壳
13.环节动物与节肢动物的相似之处是（ ）
A.体表有外骨骼 B.身体分部 C.身体由许多体节构成 D.靠体壁进行气体交换
14.下列关于昆虫的说法不正确的是（ ）
A.昆虫的翅和足都着生在胸部 B.蜘蛛是昆虫，它和蝗虫都是节肢动物
C.身体分为头、胸、腹三部分 D.唯一会飞的无脊椎动物
15.下列动物中，全属于无脊椎动物的一组是（ ）
A.家鸽、壁虎、青蛙 B.蝗虫、蚯蚓、蜈蚣 C.鲫鱼、家兔、螳螂 D.蚂蚁、蜜蜂、鲨鱼
16.“鱼儿离不开水”，将鱼从水池取出后会死亡的原因是（ ）
A.身体内缺水 B.体表干燥 C.血液循环停止 D.无法呼吸
17.下列哪些特征有利于鱼克服在水中游泳时的阻力（ ）
A.身体呈梭形或流线型 B.体表覆盖着鳞片 C.体表可以分泌黏液 D.以上三项都对
18.下列各种动物结构与生理功能相适应的叙述，错误的是（ ）
A.兔牙齿的分化，与植食性生活相适应
B.鲫鱼有鳃，与水中呼吸相适应
C.家鸽有坚硬角质喙，与飞行相适应
D.蛇体表覆盖角质鳞片，与减少体内水分散失相适应
19.“鹰击长空，鱼翔浅底”，下列关于诗中所述生物的描述，错误的是（ ）
A.两种生物体内都有脊柱 B.鹰用气囊完成气体交换
C.鱼尾鳍能控制鱼的前进方向 D.它们都具有适应各自环境的结构
20.河蚌是如何完成呼吸作用的（ ）
A.当水流经鳃时，水与鳃中毛细血管进行气体交换
B.河蚌总有一部分身体露出水面，便于鳃在空气中进行气体交换
C.河蚌肺中的毛细血管与水进行气体交换
D.河蚌的肺需要与空气进行气体交换
21.蟾蜍的发育与青蛙相似，其幼体与成体相比较显著差异是（ ）
A.陆生、用肺呼吸、有尾有四肢 B.水生、用肺呼吸、有尾无四肢
C.水生、用鳃呼吸、有尾无四肢 D.陆生、用肺呼吸、无尾有四肢
22.狼、虎、狮都是食肉动物，它们的牙齿共有的特点是（ ）
A.臼齿发达 B.门齿退化 C.犬齿退化 D.犬齿发达
23.哺乳动物产仔少，但后代成活率较高，与此相关的主要特征是（ ）
A.体温恒定 B.体表被毛 C.胎生哺乳 D.牙齿分化
24.某同学对解剖好的家鸽进行观察，在其气管中插入玻璃管，并向管中吹气，最明显的变化是（ ）
A.气管膨胀 B.气囊膨胀 C.两翼举起 D.嗉囊膨胀
25.以下对动物特征的描述不正确的是（ ）
A.鲫鱼体表被覆鳞片，用鳃呼吸 B.青蛙幼体、成体都用肺呼吸
C.家鸽的体表被覆羽毛，前肢变成翼 D.大熊猫胎生、哺乳
26.下列动物结构及其功能的对应关系中，不正确的是（ ）
A.蝗虫的气门——呼吸 B.河蚌的贝壳——游泳
C.鱼的鳞片——保护 D.家鸽的羽毛——飞行
27.根据表中数据，正确的分析是（ ）
动物名称 心脏占体重比例（%） 每分钟心跳次数
蛙 0.57 22
人 0.42 72
鸽 0.72 135~244
A.鸽的心脏占体重的百分比比其他两种动物高，因此增加了飞行的负担
B.人的心脏占体重的百分比低，因此，人也可能会进行飞行生活
C.蛙每分钟心跳次数最低，可以减少代谢对物质和氧气的需求，更适于飞行生活
D.鸽的心脏占体重的百分比高、心跳快、血液循环迅速，适于飞行生活
二、非选择题（共46分。）
28.（10分）某实验小组的同学利用鲫鱼做实验材料，开展探究实验活动：
（1）鲫鱼在游泳时，前进的动力主要来自________________。
（2）将鲫鱼的某两种鳍捆住后放入水中，结果发现鲫鱼游动时身体无法保持平衡，可以推断被捆绑的两种鳍是________和________。
（3）将凡士林涂抹在某结构上，发现鲫鱼不会躲避障碍了，说明该结构是________。
（4）鲫鱼在水中游泳时口和鳃盖后缘不停地交替张合，这是鱼在进行________。
29.（10分）请观察蝗虫的外部形态图，回答问题：
（1）蝗虫是常见的昆虫，它的身体分为________、胸、________三部分。
（2）图中[⑨]________是它的飞行器官，它有________对足，运动器官都生在________。
30.（12分）根据下图回答问题：
蜘蛛 蛔虫 苍蝇 蚂蚁 涡虫
鲍鱼 水螅 蚯蚓 蜜蜂 蜻蜓
（1）水螅和涡虫分别属于_________________________（填动物类群）。
（2）蜘蛛、蚂蚁和蜻蜓等属于同一类群，该动物类群的主要特征是：体表有坚韧的________；身体和附肢都分节。
（3）写出一种与蛔虫同一类群的其他动物：________________；写出一种与蚯蚓同一类群的其他动物：________________。
（4）鲍鱼的壳可以入药，螺壳和珍珠可做装饰品。你还能说出软体动物有利于人类生活的其他用途吗？_____________________________________（说出一种即可）。
（5）蜜蜂的发育要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，其发育方式为________。
31.（14分）下图是我们学过的四种动物，请回答有关问题：
A B C D
（1）A是一种农业害虫，它的体表有________（填“鳞片”或“外骨骼”），可以起保护作用，并能防止水分蒸发。
（2）B生活在水中，它的呼吸器官是________。
（3）适于空中生活的C有与肺相连通的________辅助呼吸。
（4）D是________动物。这类动物的生殖发育特点是________、哺乳。
（5）上述动物类群中属于无脊椎动物的是________；属于恒温动物的有________。（填字母）
第五单元第一章综合测试
答案解析
一、
1.【答案】C
【解析】水螅在营养条件良好、水温适宜时，进行出芽生殖。
2.【答案】C
【解析】草履虫属于原生动物；珊瑚虫生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门，它属于腔肠动物；血吸虫身体呈左右对称，有口无肛门，它属于扁形动物；蛔虫身体呈长圆柱形，两端尖细，前端为口，后端为肛门，属于线形动物。
3.【答案】B
【解析】血吸虫属于扁形动物，它有口无肛门，营寄生生活；涡虫属于扁形动物，它有口无肛门，营自由生活；蛔虫属于线形动物，其身体前端有口，后端有肛门，营寄生生活；水螅属于腔肠动物，它有口无肛门，食物残渣由口排出。
4.【答案】A
【解析】蚯蚓属于环节动物，体表没有外骨骼。
5.【答案】A
【解析】A是乌贼，身体柔软，有外套膜，贝壳退化，它属于软体动物；节肢动物的身体由许多体节构成，体表有外骨骼，身体和附肢都分节，螃蟹、蜘蛛和蜈蚣属于节肢动物。
6.【答案】A
【解析】蝗虫的身体表面有坚硬的外骨骼，可以保护和支持内部的柔软器官，防止体内水分的蒸发。外骨骼不能随着蝗虫身体的生长而长大，所以在蝗虫的生长发育过程中有蜕皮现象。
7.【答案】C
【解析】鲸鱼属于哺乳动物，外形虽像鱼，生活在水中，但体温恒定，心脏具四腔，生殖发育方式为胎生、哺乳。
8.【答案】B
【解析】鸟的前肢变成翼，长骨中空，胸肌发达，有气囊，这些特点都是与飞行生活相适应的。体温恒定和有繁殖行为与鸟类的飞行没有直接关系。
9.【答案】A
【解析】动物的身体出现分节使动物的运动更加灵活。
10.【答案】B
【解析】哺乳类和鸟类都可以通过自身的调节而维持体温的恒定，恒定的体温减少了动物对环境的依赖性，增强了动物对环境的适应能力，扩大了动物的分布范围。
11.【答案】B
【解析】鳃是鱼的呼吸器官，鳃丝里密布毛细血管，所以鳃为红色的。
12.【答案】D
【解析】软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，足的形状各具特色，一般具有贝壳，有的贝壳退化。章鱼的贝壳退化，但蜗牛有贝壳。
13.【答案】C
【解析】环节动物身体细长，身体也由许多体节构成。节肢动物身体由许多体节构成，身体和附肢分节，体表具有外骨骼。因此环节动物与节肢动物的相似之处是身体由许多体节构成。
14.【答案】B
【解析】蜘蛛身体分为头胸部和腹部，有4对步足，不是昆虫，属于蛛形纲，但它和昆虫类动物都具有身体由许多体节构成，并且分部，有外骨骼等特征，都属于节肢动物。
15.【答案】B
【解析】家鸽、壁虎、青蛙的体内有脊柱，属于脊椎动物。蝗虫、蚯蚓、蜈蚣的体内无脊柱，属于无脊椎动物。鲫鱼、家兔的体内都有脊柱，属于脊椎动物；螳螂的体内无脊柱，属于无脊椎动物。蚂蚁、蜜蜂的体内无脊柱，属于无脊椎动物；鲨鱼的体内有脊柱，属于脊椎动物。
16.【答案】D
【解析】鱼类的呼吸器官是鳃，里面有大量的鳃丝，含有毛细血管，在水中鳃丝展开，使水中的溶解氧进入血液，而血液中的二氧化碳进入水中，完成气体交换；鱼离开水后，鳃丝由于缺水黏在了一起，导致鱼无法呼吸，最后窒息死亡。
17.【答案】D
【解析】鱼的头部和尾部较尖，躯干部宽大，身体侧扁，为流线型，体表覆盖着大量的鳞片，能分泌黏液，比较黏滑，可以减少其在水中的阻力，适于在水中生活。
18.【答案】C
【解析】兔的牙齿有门齿、白齿的分化，门齿切断食物，臼齿磨碎食物，与植食性生活相适应。鲫鱼有鳃，与水中呼吸相适应。家鸽有坚硬角质喙，适于取食，与飞行无关。蛇体表覆盖角质鳞片，能减少体内水分散失，与陆生环境相适应。
19.【答案】B
【解析】鹰属于鸟类，体内有气囊，能进行双重呼吸，一部分气体经肺进入气囊后，再从气囊经肺排出，由于气囊的扩大和收缩，气体两次在肺部进行气体交换。
20.【答案】A
【解析】河蚌等软体动物都无肺，用鳃呼吸，由入水管进水，出水管出水，当水流经鳃时，水与鳃中毛细血管进行气体交换。
21.【答案】C
【解析】蟾蜍的幼体生活在水中，用鳃呼吸，有尾无四肢；成体营水陆两栖生活，无尾，有四肢，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。
22.【答案】D
【解析】肉食性哺乳动物的牙齿分化为门齿、犬齿、臼齿。门齿适于切断食物，臼齿适于磨碎食物，犬齿适于撕裂食物。狼、虎、狮都是食肉动物，它们的共同特点是犬齿发达。
23.【答案】C
【解析】哺乳动物胎生、哺乳，大大提高了后代的成活率，增强了对陆地生活的适应能力。
24.【答案】B
【解析】家鸽的气囊与肺相通，能储存空气，辅助肺完成双重呼吸。因此某同学在解剖的家鸽气管中插入玻璃管并向管中吹气，最明显的变化应该是气囊充气膨胀。
25.【答案】B
【解析】青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，其成体既可在水中生活又可在陆地上生活，用肺呼吸，皮肤有辅助呼吸的作用。
26.【答案】B
【解析】河蚌为软体动物，其贝壳只起保护作用，运动与足有关。软体动物的足常因生活方式不同，而形态各异，各具特色，通常位于身体的腹侧，为运动器官。
27.【答案】D
【解析】鸟类的心脏占体重的百分比高，心跳快，供给鸟类充足的氧气，与飞行生活相适应。
二、
28.【答案】（1）尾部和躯干部的摆动
（2）胸鳍 腹鳍
（3）侧线
（4）呼吸
29.【答案】（1）头 腹
（2）翅 三 胸部
30.【答案】（1）腔肠动物和扁形动物
（2）外骨骼
（3）丝虫（或蛲虫） 水蛭（或沙蚕）
（4）食用
（5）完全变态发育
31.【答案】（1）外骨骼
（2）鳃
（3）气囊
（4）哺乳 胎生
（5）A C、D
初中生物 八年级上册 3 / 4
一、选择题（每小题2分，共54分）
1.水螅在营养条件好时，会进行（ ）
A.有性生殖 B.分裂生殖 C.出芽生殖 D.孢子生殖
2.下列动物中，身体呈左右对称，有口无肛门的是（ ）
A.草履虫 B.珊瑚虫 C.血吸虫 D.蛔虫
3.下列动物的生活方式和食物残渣排出的结构正确的是（ ）
A.血吸虫：寄生、肛门 B.涡虫：自由、口 C.蛔虫：寄生、口 D.水熄：自由、肛门
4.下列关于蚯蚓的叙述，错误的是（ ）
A.体表有外骨骼 B.属于环节动物
C.能处理有机废物，提高土壤肥力 D.是优良的蛋白质饲料
5.下列不属于节肢动物的是（ ）
A B C D
6.蝗虫在生长发育过程中有蜕皮现象，其原因是（ ）
A.外骨骼不能随身体生长而长大 B.有利于进行气体交换
C.蜕掉原来的外骨骼使运动更灵活 D.减轻体重，有利于运动
7.下列生物都生活在水中，其中不属于鱼类的是（ ）
A.鲫鱼 B.海马 C.鲸鱼 D.鲨鱼
8.“鸟的全身都为飞行而设计。”与鸟类飞行生活相适应的特点是（ ）
①前肢变成翼 ②长骨中空 ③胸肌发达 ④体温恒定 ⑤有气囊 ⑥有繁殖行为
A.①②③④ B.①②③⑤ C.①③⑤⑥ D.②③④⑤
9.从环节动物开始，身体出现分节现象，其意义是（ ）
A.有利于灵活地运动 B.有利于呼吸 C.有利于繁殖 D.有利于美观
10.恒定的体温有利于（ ）
①减少动物对环境的依赖性 ②增强动物对环境的适应能力 ③扩大了动物的分布范围
A.① B.①②③ C.②③ D.①②
11.在显微镜下看一看鳃丝，会发现鳃丝上有红色的丝状结构，它们可能是（ ）
A.肌肉 B.毛细血管 C.动脉 D.静脉
12.下列不是章鱼、蜗牛的共同特征的是（ ）
A.运动器官是足 B.有外套膜 C.身体柔软 D.有退化的贝壳
13.环节动物与节肢动物的相似之处是（ ）
A.体表有外骨骼 B.身体分部 C.身体由许多体节构成 D.靠体壁进行气体交换
14.下列关于昆虫的说法不正确的是（ ）
A.昆虫的翅和足都着生在胸部 B.蜘蛛是昆虫，它和蝗虫都是节肢动物
C.身体分为头、胸、腹三部分 D.唯一会飞的无脊椎动物
15.下列动物中，全属于无脊椎动物的一组是（ ）
A.家鸽、壁虎、青蛙 B.蝗虫、蚯蚓、蜈蚣 C.鲫鱼、家兔、螳螂 D.蚂蚁、蜜蜂、鲨鱼
16.“鱼儿离不开水”，将鱼从水池取出后会死亡的原因是（ ）
A.身体内缺水 B.体表干燥 C.血液循环停止 D.无法呼吸
17.下列哪些特征有利于鱼克服在水中游泳时的阻力（ ）
A.身体呈梭形或流线型 B.体表覆盖着鳞片 C.体表可以分泌黏液 D.以上三项都对
18.下列各种动物结构与生理功能相适应的叙述，错误的是（ ）
A.兔牙齿的分化，与植食性生活相适应
B.鲫鱼有鳃，与水中呼吸相适应
C.家鸽有坚硬角质喙，与飞行相适应
D.蛇体表覆盖角质鳞片，与减少体内水分散失相适应
19.“鹰击长空，鱼翔浅底”，下列关于诗中所述生物的描述，错误的是（ ）
A.两种生物体内都有脊柱 B.鹰用气囊完成气体交换
C.鱼尾鳍能控制鱼的前进方向 D.它们都具有适应各自环境的结构
20.河蚌是如何完成呼吸作用的（ ）
A.当水流经鳃时，水与鳃中毛细血管进行气体交换
B.河蚌总有一部分身体露出水面，便于鳃在空气中进行气体交换
C.河蚌肺中的毛细血管与水进行气体交换
D.河蚌的肺需要与空气进行气体交换
21.蟾蜍的发育与青蛙相似，其幼体与成体相比较显著差异是（ ）
A.陆生、用肺呼吸、有尾有四肢 B.水生、用肺呼吸、有尾无四肢
C.水生、用鳃呼吸、有尾无四肢 D.陆生、用肺呼吸、无尾有四肢
22.狼、虎、狮都是食肉动物，它们的牙齿共有的特点是（ ）
A.臼齿发达 B.门齿退化 C.犬齿退化 D.犬齿发达
23.哺乳动物产仔少，但后代成活率较高，与此相关的主要特征是（ ）
A.体温恒定 B.体表被毛 C.胎生哺乳 D.牙齿分化
24.某同学对解剖好的家鸽进行观察，在其气管中插入玻璃管，并向管中吹气，最明显的变化是（ ）
A.气管膨胀 B.气囊膨胀 C.两翼举起 D.嗉囊膨胀
25.以下对动物特征的描述不正确的是（ ）
A.鲫鱼体表被覆鳞片，用鳃呼吸 B.青蛙幼体、成体都用肺呼吸
C.家鸽的体表被覆羽毛，前肢变成翼 D.大熊猫胎生、哺乳
26.下列动物结构及其功能的对应关系中，不正确的是（ ）
A.蝗虫的气门——呼吸 B.河蚌的贝壳——游泳
C.鱼的鳞片——保护 D.家鸽的羽毛——飞行
27.根据表中数据，正确的分析是（ ）
动物名称 心脏占体重比例（%） 每分钟心跳次数
蛙 0.57 22
人 0.42 72
鸽 0.72 135~244
A.鸽的心脏占体重的百分比比其他两种动物高，因此增加了飞行的负担
B.人的心脏占体重的百分比低，因此，人也可能会进行飞行生活
C.蛙每分钟心跳次数最低，可以减少代谢对物质和氧气的需求，更适于飞行生活
D.鸽的心脏占体重的百分比高、心跳快、血液循环迅速，适于飞行生活
二、非选择题（共46分。）
28.（10分）某实验小组的同学利用鲫鱼做实验材料，开展探究实验活动：
（1）鲫鱼在游泳时，前进的动力主要来自________________。
（2）将鲫鱼的某两种鳍捆住后放入水中，结果发现鲫鱼游动时身体无法保持平衡，可以推断被捆绑的两种鳍是________和________。
（3）将凡士林涂抹在某结构上，发现鲫鱼不会躲避障碍了，说明该结构是________。
（4）鲫鱼在水中游泳时口和鳃盖后缘不停地交替张合，这是鱼在进行________。
29.（10分）请观察蝗虫的外部形态图，回答问题：
（1）蝗虫是常见的昆虫，它的身体分为________、胸、________三部分。
（2）图中[⑨]________是它的飞行器官，它有________对足，运动器官都生在________。
30.（12分）根据下图回答问题：
蜘蛛 蛔虫 苍蝇 蚂蚁 涡虫
鲍鱼 水螅 蚯蚓 蜜蜂 蜻蜓
（1）水螅和涡虫分别属于_________________________（填动物类群）。
（2）蜘蛛、蚂蚁和蜻蜓等属于同一类群，该动物类群的主要特征是：体表有坚韧的________；身体和附肢都分节。
（3）写出一种与蛔虫同一类群的其他动物：________________；写出一种与蚯蚓同一类群的其他动物：________________。
（4）鲍鱼的壳可以入药，螺壳和珍珠可做装饰品。你还能说出软体动物有利于人类生活的其他用途吗？_____________________________________（说出一种即可）。
（5）蜜蜂的发育要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，其发育方式为________。
31.（14分）下图是我们学过的四种动物，请回答有关问题：
A B C D
（1）A是一种农业害虫，它的体表有________（填“鳞片”或“外骨骼”），可以起保护作用，并能防止水分蒸发。
（2）B生活在水中，它的呼吸器官是________。
（3）适于空中生活的C有与肺相连通的________辅助呼吸。
（4）D是________动物。这类动物的生殖发育特点是________、哺乳。
（5）上述动物类群中属于无脊椎动物的是________；属于恒温动物的有________。（填字母）
第五单元第一章综合测试
答案解析
一、
1.【答案】C
【解析】水螅在营养条件良好、水温适宜时，进行出芽生殖。
2.【答案】C
【解析】草履虫属于原生动物；珊瑚虫生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门，它属于腔肠动物；血吸虫身体呈左右对称，有口无肛门，它属于扁形动物；蛔虫身体呈长圆柱形，两端尖细，前端为口，后端为肛门，属于线形动物。
3.【答案】B
【解析】血吸虫属于扁形动物，它有口无肛门，营寄生生活；涡虫属于扁形动物，它有口无肛门，营自由生活；蛔虫属于线形动物，其身体前端有口，后端有肛门，营寄生生活；水螅属于腔肠动物，它有口无肛门，食物残渣由口排出。
4.【答案】A
【解析】蚯蚓属于环节动物，体表没有外骨骼。
5.【答案】A
【解析】A是乌贼，身体柔软，有外套膜，贝壳退化，它属于软体动物；节肢动物的身体由许多体节构成，体表有外骨骼，身体和附肢都分节，螃蟹、蜘蛛和蜈蚣属于节肢动物。
6.【答案】A
【解析】蝗虫的身体表面有坚硬的外骨骼，可以保护和支持内部的柔软器官，防止体内水分的蒸发。外骨骼不能随着蝗虫身体的生长而长大，所以在蝗虫的生长发育过程中有蜕皮现象。
7.【答案】C
【解析】鲸鱼属于哺乳动物，外形虽像鱼，生活在水中，但体温恒定，心脏具四腔，生殖发育方式为胎生、哺乳。
8.【答案】B
【解析】鸟的前肢变成翼，长骨中空，胸肌发达，有气囊，这些特点都是与飞行生活相适应的。体温恒定和有繁殖行为与鸟类的飞行没有直接关系。
9.【答案】A
【解析】动物的身体出现分节使动物的运动更加灵活。
10.【答案】B
【解析】哺乳类和鸟类都可以通过自身的调节而维持体温的恒定，恒定的体温减少了动物对环境的依赖性，增强了动物对环境的适应能力，扩大了动物的分布范围。
11.【答案】B
【解析】鳃是鱼的呼吸器官，鳃丝里密布毛细血管，所以鳃为红色的。
12.【答案】D
【解析】软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，足的形状各具特色，一般具有贝壳，有的贝壳退化。章鱼的贝壳退化，但蜗牛有贝壳。
13.【答案】C
【解析】环节动物身体细长，身体也由许多体节构成。节肢动物身体由许多体节构成，身体和附肢分节，体表具有外骨骼。因此环节动物与节肢动物的相似之处是身体由许多体节构成。
14.【答案】B
【解析】蜘蛛身体分为头胸部和腹部，有4对步足，不是昆虫，属于蛛形纲，但它和昆虫类动物都具有身体由许多体节构成，并且分部，有外骨骼等特征，都属于节肢动物。
15.【答案】B
【解析】家鸽、壁虎、青蛙的体内有脊柱，属于脊椎动物。蝗虫、蚯蚓、蜈蚣的体内无脊柱，属于无脊椎动物。鲫鱼、家兔的体内都有脊柱，属于脊椎动物；螳螂的体内无脊柱，属于无脊椎动物。蚂蚁、蜜蜂的体内无脊柱，属于无脊椎动物；鲨鱼的体内有脊柱，属于脊椎动物。
16.【答案】D
【解析】鱼类的呼吸器官是鳃，里面有大量的鳃丝，含有毛细血管，在水中鳃丝展开，使水中的溶解氧进入血液，而血液中的二氧化碳进入水中，完成气体交换；鱼离开水后，鳃丝由于缺水黏在了一起，导致鱼无法呼吸，最后窒息死亡。
17.【答案】D
【解析】鱼的头部和尾部较尖，躯干部宽大，身体侧扁，为流线型，体表覆盖着大量的鳞片，能分泌黏液，比较黏滑，可以减少其在水中的阻力，适于在水中生活。
18.【答案】C
【解析】兔的牙齿有门齿、白齿的分化，门齿切断食物，臼齿磨碎食物，与植食性生活相适应。鲫鱼有鳃，与水中呼吸相适应。家鸽有坚硬角质喙，适于取食，与飞行无关。蛇体表覆盖角质鳞片，能减少体内水分散失，与陆生环境相适应。
19.【答案】B
【解析】鹰属于鸟类，体内有气囊，能进行双重呼吸，一部分气体经肺进入气囊后，再从气囊经肺排出，由于气囊的扩大和收缩，气体两次在肺部进行气体交换。
20.【答案】A
【解析】河蚌等软体动物都无肺，用鳃呼吸，由入水管进水，出水管出水，当水流经鳃时，水与鳃中毛细血管进行气体交换。
21.【答案】C
【解析】蟾蜍的幼体生活在水中，用鳃呼吸，有尾无四肢；成体营水陆两栖生活，无尾，有四肢，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。
22.【答案】D
【解析】肉食性哺乳动物的牙齿分化为门齿、犬齿、臼齿。门齿适于切断食物，臼齿适于磨碎食物，犬齿适于撕裂食物。狼、虎、狮都是食肉动物，它们的共同特点是犬齿发达。
23.【答案】C
【解析】哺乳动物胎生、哺乳，大大提高了后代的成活率，增强了对陆地生活的适应能力。
24.【答案】B
【解析】家鸽的气囊与肺相通，能储存空气，辅助肺完成双重呼吸。因此某同学在解剖的家鸽气管中插入玻璃管并向管中吹气，最明显的变化应该是气囊充气膨胀。
25.【答案】B
【解析】青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，其成体既可在水中生活又可在陆地上生活，用肺呼吸，皮肤有辅助呼吸的作用。
26.【答案】B
【解析】河蚌为软体动物，其贝壳只起保护作用，运动与足有关。软体动物的足常因生活方式不同，而形态各异，各具特色，通常位于身体的腹侧，为运动器官。
27.【答案】D
【解析】鸟类的心脏占体重的百分比高，心跳快，供给鸟类充足的氧气，与飞行生活相适应。
二、
28.【答案】（1）尾部和躯干部的摆动
（2）胸鳍 腹鳍
（3）侧线
（4）呼吸
29.【答案】（1）头 腹
（2）翅 三 胸部
30.【答案】（1）腔肠动物和扁形动物
（2）外骨骼
（3）丝虫（或蛲虫） 水蛭（或沙蚕）
（4）食用
（5）完全变态发育
31.【答案】（1）外骨骼
（2）鳃
（3）气囊
（4）哺乳 胎生
（5）A C、D
初中生物 八年级上册 3 / 4