人教版生物八年级下册：第八单元第一章综合测试（含答案）
文档属性
| 名称 | 人教版生物八年级下册：第八单元第一章综合测试（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 99.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2020-01-15 21:06:16 | ||
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文档简介
第八单元第一章综合测试
一、选择题（每小题2.5分，共50分）
1.下列疾病中属于传染病的是（ ）
A.流行性感冒 B.呆小症 C.冠心病 D.白化病
2.传染病具有的特点是（ ）
A.只在一定的区域传播 B.由病毒引起
C.通过饮食传播 D.具有传染性和流行性
3.艾滋病的病原体是（ ）
A.人类免疫缺陷病毒 B.口蹄疫病毒
C.结核杆菌 D.黑猩猩病毒
4.正在患流行性感冒的病人属于（ ）
A.传染源 B.病原体
C.传播途径 D.易感人群
5.既是传染病的传染源，又是其传播途径的是（ ）
A.患乙型肝炎的人 B.家里的猫、狗
C.消化道传染病人用过的杯子 D.带有疟原虫的蚊子
6.由病原体引起的并能在生物体之间传播的疾病叫做传染病。下列各组疾病中，属于传染病的是（ ）A.肺结核与乙肝 B.近视眼与色盲
C.坏血病与肿瘤 D.高血压与贫血
7.手足口病是一种常见多发传染病，以婴幼儿发病为主，主要通过接触病人的类便、疱疹液和呼吸道分泌物及被污染的手、毛巾、手绢、玩具、餐具、奶瓶、床上用品等而感染。从预防传染病的角度考虑下列预防措施中，不属于切断传播途径的是（ ）
A.饭前便后、外出后要用肥皂或洗手液洗手
B.经常打开窗户，使空气流通
C.不喝生水，不吃生冷的食物
D.合理饮食，加强体育锻炼，增强免疫力
8.下列各项措施中，属于保护易感人群的措施是（ ）
A.给儿童口服糖丸 B.清扫环境内的垃圾
C.给医疗器械消毒 D.给病人注射青霉素
9.传染病传染性最强的时候是（ ）
A.发病初期，表现出病症的时候 B.发病中期，病重的时候
C.发病末期，病要好的时候 D.病好后，病症刚刚消失的时候
10.据报道，我国政府最近修改了外国人出入境管理法实施细则，取消了对患有艾滋病的外国人入境的限制，其主要原因是（ ）
A.为了促进我国艾滋病的防治工作 B.我国已有根治艾滋病的特效药
C.艾滋病现已不属于传染病 D.日常接触不会传染艾滋病
11.下述属于人体的第三道防线的是（ ）
A.皮肤、黏膜 B.血液和消化液
C.淋巴器官和淋巴细胞 D.溶菌酶和肝脏
12.下列属于计划免疫的是（ ）
A.患过天花的人，以后不再得天花
B.给患者注射青霉素
C.给刚出生的婴儿接种卡介苗，预防结核病
D.口服碘丸预防甲状腺肿
13.甲流肆虐之际，在疫苗不能充足供应的情况下，政府首先为医院医护人员和学校师生提供了甲流疫苗。甲流疫苗和注射甲流疫苗的免疫类型是（ ）
A.抗原 非特异性免疫 B.抗体 特异性免疫
C.抗原 特异性免疫 D.抗体 非特异性免疫
14.人体内如果抵抗抗原侵入的功能过强，容易发生（ ）
A.艾滋病 B.高血压 C.癌症 D.过敏反应
15.人体的特异性免疫不同于非特异性免疫的特点是（ ）
A.特异性免疫是每个人生来就有的 B.特异性免疫不是针对某一类病原体
C.特异性免疫对多种病原体起防御作用 D.特异性免疫主要是产生抗体对付病原体
16.在治疗过程中需注射青霉素时，医生会要求患者先做皮试。你认为让患者做皮试的目的是（ ）
A.皮试中的药物对治疗效果很关键
B.观察患者是否对青霉素针剂产生过敏反应
C.观察患者的皮肤能否吸收这种药物
D.观察患者病情的发展情况
17.对于保护儿童的健康和生命，提高人口素质，造福子孙后代，具有十分重要的意义。预防传染病的一种简便易行的手段是（ ）
A.自然免疫 B.特异性免疫
C.非特异性免疫 D.计划免疫
18.给刚出生的婴儿接种卡介苗预防结核病，这属于（ ）
A.非特异性免疫 B.特异性免疫
C.自然免疫 D.非计划免疫
19.人体某部位出现炎症时，白细胞会增多，这种现象在生理上是人体的一种防御反应，在免疫学上称为（ ）
A.抗原 B.抗体
C.非特异性免疫 D.特异性免疫
20.初生的婴儿6个月内不会患天花，下列说法正确的是（ ）
A.婴儿从母体获得抗体，产生特异性免疫
B.婴儿从母体获得抗原，产生特异性免疫
C.婴儿从母体获得抗体，产生非特异性免疫
D.婴儿从母体获得抗原，产生非特异性免疫
二、非选择题（50分）
21.（11分）根据相关知识填空。
（1）引起传染的病原体可以是________和________，也可以是________，人体的免疫分为________和________两类。
（2）传染病的预防措施可以分为________、________、________三个方面。
（3）人体的第三道防线主要是由免疫器官（________、________和________等）和免疫细胞组成。
（4）当疫苗接种于人体后，可以使人体内产生相应的________，从而提高对特定________的抵抗力。
（5）当抵抗________侵入的功能过强时，进入人体内的某些食物和药物会引起________。
22.（9分）选择下面合适的内容，将其代号填入表中相应的栏内，比较人体的三道防线。
组成 功能 免疫类型
第一道防线
第二道防线
第三道防线
A.阻挡或杀死病原体 B.产生抗体，消灭病原体
C.溶解、吞噬和消灭病菌 D.皮肤
E.吞噬细胞 F.特异性免疫
G.淋巴细胞 H.清除异物
I.免疫器官 J.非特异性免疫
K.黏膜 L.溶菌酶
23.（12分）下图为科研人员研究免疫机理的过程示意图，其中A为对照组，B为实验组，请分析回答问题：
（1）B组实验中的小鼠之所以能存活下来，原因是其体内产生了抵抗肺炎球菌的________；小鼠这种抵抗病菌的能力，属于________免疫。
（2）在人类的计划免疫中，接种到人体内的卡介苗、百白破疫苗均相当于上述实验中的________；其作用与人们服用的抗生素有何不同？________________________________________________________________
________________________。
（3）若将另外一种病菌注入经过B处理的小鼠体内，小鼠会不会得病？________。
试简要分析说明：____________________________________________________________________________。
24.（8分）下图是呼吸道传染病流行的基本环节示意图，请分析并回答问题：
（1）图中的两人，________是传染源，他通过咳嗽能够散播________。
（2）图中的两人，________会因缺乏对呼吸道传染病的抵抗力，容易感染上呼吸道传染病，因而属于呼吸道传染病的________。
（3）从图中可以看出，呼吸道传染病的传播途径是________，例如________就是这样的传播途径。
（4）你认为预防此类传染病应该注意哪些问题？________________________________________________。
25.（10分）阅读材料，回答问题：
材料一 巴斯德将狂犬的唾液注射到兔的体内，兔患狂犬病而死，他将死兔的脑和脊髓通过处理，弱化成疫苗，注射到正常狗的体内，狗获得了对该病的免疫力。后来，有一男孩被狂犬咬伤，不治必死，在狂犬病发病潜伏期内，巴斯德多次对其接种弱化病毒，男孩果然平安无事。
材料二 狂犬病是由狂犬病病毒引起的，它和传染性非典型肺炎、艾滋病、禽流感等同属于乙类传染病，发病后几乎全部死亡。
材料三 湖南浏阳某乡3岁幼女被恶狗严重咬伤，当日在诊所注射狂犬病疫苗，但20天后仍不幸死亡。专家分析，对创伤深广、严重者，除按要求注射狂犬疫苗外，还应在24小时内注射高效抗病毒血清一剂，才能有效防治。
（1）引起动物患狂犬病的病毒的结构是由________组成。
（2）巴斯德为发病前的男孩接种弱化病毒，从免疫的角度分析，弱化病毒疫苗属于________，男孩获得免疫力的方式属于________免疫。
（3）从免疫角度分析，材料三中所用的抗病毒血清，与巴斯德给男孩接种的弱化病毒不同的是________________________________________。
（4）现在，很多人喜欢养狗、猫等宠物，这为狂犬病传播带来隐患。近年来狂犬病发病率呈上升趋势。请结合所学知识谈一谈如何防治狂犬病。（至少提出三条具体措施）
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
第八单元第一章综合测试
答案
一、
1.【答案】A
2.【答案】D
3.【答案】A
4.【答案】A
5.【答案】D
6.【答案】A
7.【答案】D
8.【答案】A
9.【答案】A
10.【答案】D
11.【答案】C
12.【答案】C
13.【答案】C
14.【答案】D
15.【答案】D
16.【答案】B
17.【答案】D
18.【答案】B
19.【答案】C
20.【答案】A
二、
21.【答案】（1）细菌 病毒 寄生虫 特异性免疫 非特异性免疫
（2）控制传染源 切断传播途径 保护易感人群
（3）胸腺 淋巴结 脾脏
（4）抗体 传染病
（5）抗原 过敏反应
22.【答案】
D、K A、H J
E、L C J
G、I B F
23.【答案】（1）抗体 特异性
（2）热杀死的肺炎球菌 抗生素是通过破坏病菌的细胞结构起到杀菌作用，疫苗是通过刺激生物体产生抗体起到防御作用
（3）会 因为经B处理的小鼠获得的特异性免疫，只对肺炎球菌具有免疫力
24.【答案】（1）乙 病原体
（2）甲 易感人群
（3）空气、飞沫 流感
（4）经常开窗通风、不随地吐痰
25.【答案】（1）蛋白质组成的外壳和核酸组成的核心
（2）抗原 特异性
（3）抗病毒血清是抗体
（4）①为狗、猫等定期注射狂犬疫苗；②注意不被狗、猫等咬伤或抓伤；③被狗、猫咬伤后及时注射狂犬疫苗和抗病毒血清；④有患狂犬病的狗、猫等要杀死深埋；⑤尽量不养宠物或与宠物接触；⑥要养经过检疫的宠物并定期检查
初中生物 八年级下册 3 / 4
一、选择题（每小题2.5分，共50分）
1.下列疾病中属于传染病的是（ ）
A.流行性感冒 B.呆小症 C.冠心病 D.白化病
2.传染病具有的特点是（ ）
A.只在一定的区域传播 B.由病毒引起
C.通过饮食传播 D.具有传染性和流行性
3.艾滋病的病原体是（ ）
A.人类免疫缺陷病毒 B.口蹄疫病毒
C.结核杆菌 D.黑猩猩病毒
4.正在患流行性感冒的病人属于（ ）
A.传染源 B.病原体
C.传播途径 D.易感人群
5.既是传染病的传染源，又是其传播途径的是（ ）
A.患乙型肝炎的人 B.家里的猫、狗
C.消化道传染病人用过的杯子 D.带有疟原虫的蚊子
6.由病原体引起的并能在生物体之间传播的疾病叫做传染病。下列各组疾病中，属于传染病的是（ ）A.肺结核与乙肝 B.近视眼与色盲
C.坏血病与肿瘤 D.高血压与贫血
7.手足口病是一种常见多发传染病，以婴幼儿发病为主，主要通过接触病人的类便、疱疹液和呼吸道分泌物及被污染的手、毛巾、手绢、玩具、餐具、奶瓶、床上用品等而感染。从预防传染病的角度考虑下列预防措施中，不属于切断传播途径的是（ ）
A.饭前便后、外出后要用肥皂或洗手液洗手
B.经常打开窗户，使空气流通
C.不喝生水，不吃生冷的食物
D.合理饮食，加强体育锻炼，增强免疫力
8.下列各项措施中，属于保护易感人群的措施是（ ）
A.给儿童口服糖丸 B.清扫环境内的垃圾
C.给医疗器械消毒 D.给病人注射青霉素
9.传染病传染性最强的时候是（ ）
A.发病初期，表现出病症的时候 B.发病中期，病重的时候
C.发病末期，病要好的时候 D.病好后，病症刚刚消失的时候
10.据报道，我国政府最近修改了外国人出入境管理法实施细则，取消了对患有艾滋病的外国人入境的限制，其主要原因是（ ）
A.为了促进我国艾滋病的防治工作 B.我国已有根治艾滋病的特效药
C.艾滋病现已不属于传染病 D.日常接触不会传染艾滋病
11.下述属于人体的第三道防线的是（ ）
A.皮肤、黏膜 B.血液和消化液
C.淋巴器官和淋巴细胞 D.溶菌酶和肝脏
12.下列属于计划免疫的是（ ）
A.患过天花的人，以后不再得天花
B.给患者注射青霉素
C.给刚出生的婴儿接种卡介苗，预防结核病
D.口服碘丸预防甲状腺肿
13.甲流肆虐之际，在疫苗不能充足供应的情况下，政府首先为医院医护人员和学校师生提供了甲流疫苗。甲流疫苗和注射甲流疫苗的免疫类型是（ ）
A.抗原 非特异性免疫 B.抗体 特异性免疫
C.抗原 特异性免疫 D.抗体 非特异性免疫
14.人体内如果抵抗抗原侵入的功能过强，容易发生（ ）
A.艾滋病 B.高血压 C.癌症 D.过敏反应
15.人体的特异性免疫不同于非特异性免疫的特点是（ ）
A.特异性免疫是每个人生来就有的 B.特异性免疫不是针对某一类病原体
C.特异性免疫对多种病原体起防御作用 D.特异性免疫主要是产生抗体对付病原体
16.在治疗过程中需注射青霉素时，医生会要求患者先做皮试。你认为让患者做皮试的目的是（ ）
A.皮试中的药物对治疗效果很关键
B.观察患者是否对青霉素针剂产生过敏反应
C.观察患者的皮肤能否吸收这种药物
D.观察患者病情的发展情况
17.对于保护儿童的健康和生命，提高人口素质，造福子孙后代，具有十分重要的意义。预防传染病的一种简便易行的手段是（ ）
A.自然免疫 B.特异性免疫
C.非特异性免疫 D.计划免疫
18.给刚出生的婴儿接种卡介苗预防结核病，这属于（ ）
A.非特异性免疫 B.特异性免疫
C.自然免疫 D.非计划免疫
19.人体某部位出现炎症时，白细胞会增多，这种现象在生理上是人体的一种防御反应，在免疫学上称为（ ）
A.抗原 B.抗体
C.非特异性免疫 D.特异性免疫
20.初生的婴儿6个月内不会患天花，下列说法正确的是（ ）
A.婴儿从母体获得抗体，产生特异性免疫
B.婴儿从母体获得抗原，产生特异性免疫
C.婴儿从母体获得抗体，产生非特异性免疫
D.婴儿从母体获得抗原，产生非特异性免疫
二、非选择题（50分）
21.（11分）根据相关知识填空。
（1）引起传染的病原体可以是________和________，也可以是________，人体的免疫分为________和________两类。
（2）传染病的预防措施可以分为________、________、________三个方面。
（3）人体的第三道防线主要是由免疫器官（________、________和________等）和免疫细胞组成。
（4）当疫苗接种于人体后，可以使人体内产生相应的________，从而提高对特定________的抵抗力。
（5）当抵抗________侵入的功能过强时，进入人体内的某些食物和药物会引起________。
22.（9分）选择下面合适的内容，将其代号填入表中相应的栏内，比较人体的三道防线。
组成 功能 免疫类型
第一道防线
第二道防线
第三道防线
A.阻挡或杀死病原体 B.产生抗体，消灭病原体
C.溶解、吞噬和消灭病菌 D.皮肤
E.吞噬细胞 F.特异性免疫
G.淋巴细胞 H.清除异物
I.免疫器官 J.非特异性免疫
K.黏膜 L.溶菌酶
23.（12分）下图为科研人员研究免疫机理的过程示意图，其中A为对照组，B为实验组，请分析回答问题：
（1）B组实验中的小鼠之所以能存活下来，原因是其体内产生了抵抗肺炎球菌的________；小鼠这种抵抗病菌的能力，属于________免疫。
（2）在人类的计划免疫中，接种到人体内的卡介苗、百白破疫苗均相当于上述实验中的________；其作用与人们服用的抗生素有何不同？________________________________________________________________
________________________。
（3）若将另外一种病菌注入经过B处理的小鼠体内，小鼠会不会得病？________。
试简要分析说明：____________________________________________________________________________。
24.（8分）下图是呼吸道传染病流行的基本环节示意图，请分析并回答问题：
（1）图中的两人，________是传染源，他通过咳嗽能够散播________。
（2）图中的两人，________会因缺乏对呼吸道传染病的抵抗力，容易感染上呼吸道传染病，因而属于呼吸道传染病的________。
（3）从图中可以看出，呼吸道传染病的传播途径是________，例如________就是这样的传播途径。
（4）你认为预防此类传染病应该注意哪些问题？________________________________________________。
25.（10分）阅读材料，回答问题：
材料一 巴斯德将狂犬的唾液注射到兔的体内，兔患狂犬病而死，他将死兔的脑和脊髓通过处理，弱化成疫苗，注射到正常狗的体内，狗获得了对该病的免疫力。后来，有一男孩被狂犬咬伤，不治必死，在狂犬病发病潜伏期内，巴斯德多次对其接种弱化病毒，男孩果然平安无事。
材料二 狂犬病是由狂犬病病毒引起的，它和传染性非典型肺炎、艾滋病、禽流感等同属于乙类传染病，发病后几乎全部死亡。
材料三 湖南浏阳某乡3岁幼女被恶狗严重咬伤，当日在诊所注射狂犬病疫苗，但20天后仍不幸死亡。专家分析，对创伤深广、严重者，除按要求注射狂犬疫苗外，还应在24小时内注射高效抗病毒血清一剂，才能有效防治。
（1）引起动物患狂犬病的病毒的结构是由________组成。
（2）巴斯德为发病前的男孩接种弱化病毒，从免疫的角度分析，弱化病毒疫苗属于________，男孩获得免疫力的方式属于________免疫。
（3）从免疫角度分析，材料三中所用的抗病毒血清，与巴斯德给男孩接种的弱化病毒不同的是________________________________________。
（4）现在，很多人喜欢养狗、猫等宠物，这为狂犬病传播带来隐患。近年来狂犬病发病率呈上升趋势。请结合所学知识谈一谈如何防治狂犬病。（至少提出三条具体措施）
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
第八单元第一章综合测试
答案
一、
1.【答案】A
2.【答案】D
3.【答案】A
4.【答案】A
5.【答案】D
6.【答案】A
7.【答案】D
8.【答案】A
9.【答案】A
10.【答案】D
11.【答案】C
12.【答案】C
13.【答案】C
14.【答案】D
15.【答案】D
16.【答案】B
17.【答案】D
18.【答案】B
19.【答案】C
20.【答案】A
二、
21.【答案】（1）细菌 病毒 寄生虫 特异性免疫 非特异性免疫
（2）控制传染源 切断传播途径 保护易感人群
（3）胸腺 淋巴结 脾脏
（4）抗体 传染病
（5）抗原 过敏反应
22.【答案】
D、K A、H J
E、L C J
G、I B F
23.【答案】（1）抗体 特异性
（2）热杀死的肺炎球菌 抗生素是通过破坏病菌的细胞结构起到杀菌作用，疫苗是通过刺激生物体产生抗体起到防御作用
（3）会 因为经B处理的小鼠获得的特异性免疫，只对肺炎球菌具有免疫力
24.【答案】（1）乙 病原体
（2）甲 易感人群
（3）空气、飞沫 流感
（4）经常开窗通风、不随地吐痰
25.【答案】（1）蛋白质组成的外壳和核酸组成的核心
（2）抗原 特异性
（3）抗病毒血清是抗体
（4）①为狗、猫等定期注射狂犬疫苗；②注意不被狗、猫等咬伤或抓伤；③被狗、猫咬伤后及时注射狂犬疫苗和抗病毒血清；④有患狂犬病的狗、猫等要杀死深埋；⑤尽量不养宠物或与宠物接触；⑥要养经过检疫的宠物并定期检查
初中生物 八年级下册 3 / 4