人教版生物八年级上册：第六单元第一章综合测试（含答案）

第六单元第一章综合测试
一、选择题（40分）
1.北京国检局曾截获来自德国邮寄入境的100多只活蟑螂和501只活蜘蛛，避免了它们入境形成生物入侵等危害。蟑螂和蜘蛛在生物分类中最小的共同分类单位是（ ）
A.界 B.门 C.纲 D.目
2.屠呦呦因创制了抗疟新药——青蒿素和双氢青蒿素，获得了2015年诺贝尔生理学或医学奖。在分类学上，青蒿和向日葵同科不同属，青蒿和棉花同纲不同科。下列说法正确的是（ ）
A.青蒿与棉花的亲缘关系比与向日葵的近
B.青蒿与向日葵的共同特征比与棉花的多
C.以上分类单位中，最小的分类单位是科
D.向日葵与棉花之间没有共同特征
3.柳州气候温和，物产丰富，融安金橘、鹿寨杨梅、融水蕨菜、三江春茶都是知名土特产。下列叙述不属于这四种植物共同特征的是（ ）
A.都含有叶绿体 B.都有输导组织
C.都能用种子繁殖 D.都有根、茎、叶的分化
4.如图为孙作同学对某农庄中一些常见动物进行的分类，下列有关叙述错误的是（ ）
A.①②处可填脊柱
B.③处应填上胎生，胎生和哺乳是哺乳动物的主要特征
C.④⑤可用有无外骨骼，还可用身体是否分节为分类依据
D.生物分类依据是生物的形态结构和生理功能等

5.如图，阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是（ ）
A.有种子 B.种子有果皮包被
C.种子无果皮包被 D.叶形为针形叶
6.下列四组生物，有一种生物与其他生物在结构上有显著差异，这些生物是（ ）
①骆驼、蛇、鹰、涡虫；②蝗虫、蜗牛、蜘蛛、蜈蚣；③青霉、酵母菌、病毒、木耳；④松树、梧桐、葡萄、柳树。
A.涡虫、蜘蛛、木耳、柳树 B.涡虫、蜗牛、病毒、松树
C.鹰、蜈蚣、青霉、梧桐 D.骆驼、蝗虫、病毒、葡萄
7.下列说法中，错误的是（ ）
A.生物学家都是根据生物的形态结构特征进行分类的
B.生物的分类等级从高到低依次是界、门、纲、目、科、属、种
C.生物分类等级中最基本的分类单位是种
D.种是指形态结构和生理功能基本相似，生态分布基本相同的一类生物
8.在分类学上，小麦和玉米同科不同属，小麦与大豆同门不同纲。下列说法正确的是（ ）
A.小麦和玉米、大豆之间没有共同特征
B.小麦和玉米、大豆之间共同特征一样多
C.小麦和玉米之间共同特征少，小麦和大豆之间共同特征多
D.小麦和玉米之间共同特征多，小麦和大豆之间共同特征少
9.对生物进行分类的主要目的不包括（ ）
A.了解生物的多样性 B.了解生物之间的亲缘关系
C.了解生物之间的进化关系 D.了解生物的有害和有益物种
10.下表为某动物园鳄鱼池中鳄鱼名称的对照表。下列有关叙述正确的是（ ）
序号 俗名 学名
1 扬子鳄 Alligator sinensis
2 非洲鳄 Crocodilus uiloticus
3 长吻鳄 Gavialis gangeticus
4 密河短吻鳄 Alligator mississippiensis
A.扬子鳄与长吻鳄同种但不同属 B.非洲鳄与密河短吻鳄同属但不同种
C.非洲鳄与长吻鳄的亲缘关系最近 D.扬子鳄与密河短吻鳄的亲缘关系最近
11.现有A、B、C、D四种动物，它们的分类情况是：A和B同目不同科，B和C同科不同属，D和A不在同一目中，你认为哪两种动物的共同特征最多（ ）
A.A和B B.B和C C.D和A D.都一样
12.根据如图分析，与猫亲缘关系最近的是（ ）

A.狗 B.狼 C.虎 D.狐
13.马、犀牛都属于脊索动物门、脊椎动物亚门、哺乳钢、奇蹄目；牛属于哺乳纲、偶蹄目；海马属于脊椎动物亚门、鱼纲。你认为下列哪两种动物之间的共同特征最多（ ）
A.马与牛 B.马与犀牛 C.马与海马 D.牛与犀牛
14.在分类单位中，马与犀牛同目不同科，与羊同纲不同目，与驴同科不同属，与斑马同属不同种，四种动物中与马亲缘关系最远的是（ ）
A.犀牛 B.驴 C.羊 D.斑马
15.下面关于生物分类知识的叙述，错误的是（ ）
A.同种生物的亲缘关系是最密切的
B.界是最大的分类单位
C.分类单位越小，生物之间的共同特征越少
D.被子植物进行分类的重要依据是花、果实和种子
16.下列有关“种”的叙述，正确的是（ ）
A.每一个物种只有一种生物 B.一个物种就是一个生物
C.同种生物的亲缘关系最远 D.同种生物的共同特征最少
17.对野外高大的被子植物进行分类，若需要采集标本作为分类的重要依据，采集的标本可以不包括（ ）A.根 B.花 C.果实 D.种子
18.下列四种动物的相关描述对应正确的是（ ）
A B C D
动物 蚯蚓 缢蛏 青蛙 家鸽
呼吸器官或部位 体壁 鳃 肺和皮肤 气囊
所属类群 线形动物 软体动物 爬行动物 鸟类
19.“天上飞蝙蝠，地中藏鼹鼠，海中游鲸鱼，山中有猛虎。”将这些动物划为同一类的依据主要是（ ）A.具有胎生、哺乳的特征 B.都有由脊椎骨组成的脊柱
C.体温恒定 D.用肺呼吸
20.下图表示各种概念之间的关系。下列选项与图示相符的是（ ）
甲 乙 丙 丁 戊
A 动物 脊椎动物 无脊椎动物 软体动物 爬行动物
B 动物 无脊椎动物 脊椎动物 鱼类 节肢动物
C 植物 种子植物 孢子植物 藻类 单子叶植物
D 植物 孢子植物 种子植物 裸子植物 被子植物
二、非选择题（60分）
1.在校园周边进行调查时，发现了葫芦藓、向日葵、油松、肾蕨和池水中的水绵等植物，请将图中A~D四种植物进行归类，与分类表解中①~④对应。（16分）

①________ ②________ ③________ ④________
22.认真观察下列图表，回答有关问题。（10分）

（1）生物分类中从大到小的等级依次是界、________________________；分类单位越小，则同分类级别的生物共同特征就越________。
（2）图中方框B内应填写的内容是_____________________________________________________________。
（3）图中方框F内应填写的内容是______________________________________________________________。
（4）鼋，属鳖科鳖亚科鼋属，可在水里和陆地生活，无鳃，有完善的呼吸系统，传闻目前国内仅存六只。《西游记》中驮唐僧师徒过通天河的就是这种稀世国宝。请根据这段文字的描述判断，鼋在分类上属于图中G、H、I、J中的哪一类？________。
23.在通辽市西拉木伦公园可以找到下列动物，请据图作答：（16分）

A（猴子） B（青蛙） C（蛇） D（蜜蜂）

E（蚯蚓） F（鲫鱼） G（鸟）
（1）按照生物分类的方法，可把D、E归为一类，其余的动物归为一类，因为D、E都是________动物。
（2）图A为猴子，猴子会骑单车，根据行为获得途径，这种行为属于________行为，此行为是在________的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和人类训练获得的。
（3）D的体表有________，既保护了身体内部结构，又能________，这是节肢动物适应陆地生活的重要原因。
（4）在上图中具有辅助呼吸器官的动物有________（填字母）。
（5）________的特征保证了A比其他生物的后代有较高的成活率。
（6）举例说出自然界中动物对绿色植物的作用：_____________________________________（至少写出两点）。
24.动物是绘画和雕刻艺术中的常客，助人净化心灵，引人积极向上。齐白石的《虾》寓意淡泊明志，《蛙声十里出山泉》让人无限遐想；宋守友的《九鱼图》象征着吉祥如意；毕加索的《和平鸽》代表着和平温馨；深圳的《拓荒牛》展示着坚忍不拔。请分析回答：（18分）
（1）鱼在水中自由地游动，口与鳃盖交替地张合，对鱼水生生活的意义是______________________________。
（2）鸽子飞行时需要大量的营养供给和充足的氧气。请列举两条鸽子消化系统适于飞行的结构特点：________________________________；鸽________的呼吸方式，能保证其飞行的氧气供应。
（3）牛的生殖发育方式是________，为后代提供了充足的营养和稳定的环境，降低了外界环境的不利影响。
（4）蛙鸣叫、鱼觅食、鸽育雏、牛反刍等都是生来就有的，由动物的________________________决定的先天性行为。
（5）某同学将上述动物中的虾、鱼和蛙分为一类，将鸽子和牛分为另一类。请判断他这样分类的依据：________________________________________________（答出一条即可）。



第六单元第一章综合测试
答案
一、
1.【答案】B
2.【答案】B
3.【答案】C
4.【答案】C
5.【答案】A
6.【答案】B
7.【答案】A
8.【答案】D
9.【答案】D
10.【答案】D
11.【答案】B
12.【答案】C
13.【答案】B
14.【答案】C
15.【答案】C
16.【答案】A
17.【答案】A
18.【答案】B
19.【答案】A
20.【答案】D
二、
21.【答案】①C ②A ③B ④D
22.【答案】（1）门、纲、目、科、属、种 多
（2）幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸
（3）胎生、哺乳
（4）H
23.【答案】（1）无脊椎
（2）学习 遗传因素
（3）外骨骼 防止体内水分蒸发
（4）BG
（5）胎生、哺乳
（6）维持自然界的生态平衡；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子（答出其中两点即可）24.【答案】（1）摄食和呼吸（或：呼吸）
（2）食量大，消化能力强；嗉囊暂时贮存和软化食物；肌胃能充分研磨和初步消化食物；直肠很短，粪便能及时排出体外等（答出两条，合理即可） 双重呼吸
（3）胎生、哺乳
（4）遗传物质
（5）体温是否恒定；受精方式是否为体内受精；心脏是否为四腔（答出一条合理即可）