(共21张PPT)
____茅 以 升
课件制作：乐平市浯口中学/彭伟明
钱塘江大桥
武汉长江大桥
茅以升（1896-1989），字唐臣，江苏镇江人。中国桥梁专家、教育家。
初读课文，整体感知：
1、解决字词。
2、本文的说明对象及对象的特征。
读准下列字音
洨河 桥墩
郦道元 惟妙惟肖
匀称
xiáo
dūn
lì
xiào
chèn
解释重点词语的意思
和谐：
匀称：
绝伦：
惟妙惟肖：
配合恰当。
均匀，比例和谐。
独一无二，没有什么可以相比。
形容描绘得十分精妙逼真。肖，相似。
本文的说明对象及对象的特征是？
中国石拱桥
石拱桥
一般到个别
赵州桥
卢沟桥
形式优美
结构坚固
历史悠久
再读课文，局部探究：
分别看看赵州桥、卢沟桥是怎样体现中国石拱桥的特征的？
历史悠久：
形式优美：
“到现在已经一千三百多年了”
“造成后一直使用到现在的最古的石桥”
“非常雄伟”
“像一张弓”
“拱上加拱，桥身也更美观”
赵
州
桥
一、只有一个弓型大拱（最长、无坡）
二、大拱的两肩上，各有两小拱
三、大拱由28道拱圈拼成
四、结构匀称，和景色配合和谐
独拱石桥
结构坚固：
历史悠久：
形式优美：
“修建于公元1189到1192年间”
“早在13世纪，卢沟桥就闻名世界”
卢沟桥的狮子“有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千姿万状，惟妙惟肖”
结构坚固：
卢沟桥
1.由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一 ，11个石拱联成一个整体。
2.路面平坦，几乎与河面平行。
3.两岸河堤常被冲毁，但这座桥却极少出事。
联拱石桥
既然二者都能说明中国石拱桥的特点，为何不取其一，来的更简洁？
赵州桥和卢沟桥作为中国石拱桥的代表性桥梁，都鲜明地体现了中国石拱桥的特征，这是二者的相同之处。但赵州桥是独拱石桥，卢沟桥是联拱石桥，它们各有千秋，这样更能体现出我国桥梁文化的丰富内涵，从而激发我们的民族自豪感。
课文第9-10段各写了什么？用自己的话来概括一下吧。
第9段：写我国石拱桥取得光辉成就的原因。
首先……其次……再其次……
第10段：写我国社会主义时期石拱桥的
飞跃发展。
文章在介绍事物时是按什么顺序说明的？
先 体 石拱桥的的共同特征——历史悠久、形式优美和结构坚固，再 开 说明这三个特征，然后又分说了两座桥各自独有的特点，最后 说了我国石拱桥取得光辉成就的原因及社会主义石拱桥的发展。
逻辑顺序
总
概括
分
具体
总
小结
今天，我们一起拜读了茅以升先生的《中国石拱桥》，认识了说明文的文体特点，懂得了说明事物要抓住事物的特征，并掌握了一定的说明顺序。
然而，这篇说明文除了要准确地传播给我们有关石拱桥的知识外，是怎样在语言上做到可读性，引人入胜的？让我们找出一些句子来，赏析说明文语言的特点吧！
赏读课文，品味语言：
说明文语言的两个特点：
⑴准确精当
⑵形象生动
⒈石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。
⒉石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。
⒊《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。
⒋赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。
⒌唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。
⒍大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。
⒎这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。
⒏早在13世纪，卢沟桥就闻名世界，那时候有个意大利人马可·波罗来过中国，他的游记里，十分推崇这座桥，说它“是世界上独一无二的”，并且特别欣赏桥栏柱上刻的狮子，说它们“共同构成美丽的奇观”。
⒐它地处入都要道，而且建筑优美，“卢沟晓月”很早就成为北京的胜景之一。
几千年来，石拱桥遍布祖国山河大地，它们是我国古代灿烂文化中的一个组成部分，在世界上曾为祖国赢得荣誉。我国素有多桥古国之誉，迄今保存完好的大量古桥，可为历代桥工匠精湛技术的历史见证，显示出我国劳动人民的智慧和力量。让我们齐读最后一段，为我们中国的石拱桥而自豪、骄傲！
课堂总结
作业
⒈根据课文内容，画出赵州桥的示意图，标上相应的
数据。
⒉下面划线的词能不能去掉，为什么？
⑴我国石拱桥几乎到处都有。
⑵（赵州桥）全桥只有一个大拱，长达37.4米，在
当时可算是世界上最长的石拱。
⑶解放后，全国大规模兴建起各种型式的公路桥与
铁路桥，其中就有不少石拱桥。
⒊课本P97页第三题比较阅读。
