商务星球版地理 八下 7.4台湾省 教案（word版）
文档属性
| 名称 | 商务星球版地理 八下 7.4台湾省 教案（word版） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 7.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 商务星球版 | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2020-01-12 19:55:55 | ||
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文档简介
第七章 第四节 台湾省
第1课时
一、教学目标
1.培养学生的读图用图能力，能够从地图上准确说出台湾省 的地理位置、范围以及台湾省的地形特征。
2.使学生掌握台湾省的地理位置、地形与气候特征。
3.通过阅读史实材料，使学生明确台湾自古以来是祖国不可分割的领土，从而培养学生热爱台湾、热爱祖国的情感。
二、教学重、难点
台湾省的地理位置、地形与气候特征
三 、教学方法
读图、讲授、分析
四、教具准备
多媒体课件
五、教学课时
1课时
六、教 学过程
(一)引入：
播放歌曲《高山青》片断，然后提问：刚才我们 听到的是哪个民族的歌曲？高山族主要分布在哪个省？
(二)新课教学：
1．地理位 置：
（1）读 图说出台湾省位置：位于我国东南海域，东临太平洋，四隔台 湾海峡与福建省相望，北临东海，南临南海。
（2）台湾省的 范围：由台湾岛、澎湖列岛、钓鱼岛及周围众多岛屿组 成
2．地形与气候
（1）读《台湾地形图》，思考 以下问题：
①台湾岛有哪几种主要地形?
②台湾山脉的分布、走向及台湾平原的分布如何？
③台湾河流有何特征？主要分布在哪里？
（2）归纳 台湾省的地形 特征。
（3）分组活动：完成课本58页 读图练习。
（4）台湾省的气候
3．结合史实材料，举例说明 台湾自古以来是祖国不可分割的领土。
(三)课堂练习：（另发）
(四)小结：（结合板书进行）
(五)板书设计：
第九单元第1课台湾省的自然环境
一、地理位置
1.位置：
2.范围：
二、地形与气候
1.地形：以山地为主
2.气候：热带、亚热带季风气候
三、台湾是祖国不可分割的领土
教学反思：
第2课时
【教学目标】
知识目标
1、了解台湾丰富的自然资源和物产，掌握主要的农产品和矿产的分布地区。
2、了解台湾经济的发展过程，理解其经济特点和工业城市的分布。
3、了解台湾居民和城市的分布，理解其和大陆的关系。
4、理解台湾是我国领土不可分割的一部分。
能力目标
（1）培养学生从地图上获取简单区域知识的能力；
（2）培养学生从地图和资料中提取、加工信息和分析问题的能力；
（3）使学生掌握分析区域特征的方法。
德育目标
通过大量的史实材料，使学生明确台湾省自古以来就是中国不可分割的神圣领土，对学生进行爱国主义教育，培养学生的爱国主义情感，以及神圣的民族感、使命感、责任感。
【教学重点难点】
1、教学重点：台湾经济的特点和城市的分布。
2、教学难点：台湾和大陆 密不可分的关系。
【教学方法】
讨论法、问题法、启发式讲述法等多种方法相结合。
【教学准备】
多媒体展示台、图片等
【教学过程】
新课导入：播放台湾日月潭 美丽风光。上节我们了解了台湾的自然环境的特点，今天继续走进台湾，感受其丰富的物产和发达的经济。
展示台湾岛主要的农作物和矿产分布
学生活动：（1）找出台湾主要的动植物资源。
（2）找出台湾的主要农作物和分布。
（3）找出台湾的矿产和分布地区。
（4）在图上指出台湾的主要旅游景点：日月潭，阿里山等。
总结讲述：温暖湿润的气候和面积广阔的山地孕育了台湾岛丰富的森林资源。台湾山脉海拔较高，从山下至山上气候的垂直分异明显，使得台湾森林树种十分丰富，有“亚洲天然植物园”的美誉。其中樟树是台湾最著名的树种，樟脑产量居世界首位。
台湾西部平原气候温暖湿润，土壤深厚肥沃，成为稻米、甘蔗、亚热带热带水果的主要区，因此台湾有“海上粮 仓”“ 东方甜岛”“水果之乡”的美誉。
台湾岛四面环海，还有丰富的渔业和盐业资源，因此台湾又有了“东南盐都”的美称。
从图上我们还可得知，台湾还有丰富的矿产资源，如煤、铁、石油、天然气、铜等。
板书：一、丰富的物产
1、动植物：樟树（樟脑）
2、农作物：水稻，小麦和甘蔗
3、矿产
4、旅游资源：日月潭，阿里山
承转：丰富的资源，优越的位置为台湾经济的 发展奠定了坚实的基础。下面我们来了解台湾的经济特点。
展示台湾交通及工业中心的分布图
讲述：20世纪60年代以前，台湾的经济一直以农业和农产品的加工为主，主要出口蔗糖、菠萝、稻米、樟脑等，大家看图，上世纪五十年代，农产品和农产加工品的出口比例远 大于工业产品，但从60年代以后，台湾充分利用自身的优势条件，重点发展了出口加工工业，形成了“进口一加 工一出口”型经济。大 家从图 6．28上可以明显看出60年代后出口商品中工业品直线上升，而农产品和农产加工品下降很快，到90年代，农产品及其加工品在台湾出口商品中所占比例已微乎其微。 台湾还大力建设了大量出口加工区，发展高新技术产业。如“台湾硅谷”——新竹科学园。请大家阅读61页材料。
承转：在以上优势条件的推动下，台湾经济发展很快，那么台湾工业主要分布在哪几个城市呢?
活动：请大家阅读图9.5，回答以下问题
1．台湾的工业主要分布在哪几个城市?
2．这几个工业城市的分布有什么共同的特点?
提问，学生回答。略。
台湾工业主要分布在台北、台中、高雄等位于台湾西部平原的沿海城市
板书：二、以出口加工为主的工业
1、分布：西部平原
2、城 市：台北，高雄，基隆，新竹
转承：台湾的居民和城市分布很有特点，我们了解一下他们的分布
学生活动：（1）找出台湾主要城市。
（2）找出台湾的主要民族，阅读63页材料分析其和大陆的关系
讲述：台湾最大的城市是台北，最大的工业中心和港口是高雄。人口以汉族为主，主要来自中国的福建和广东，分布在西部平原，少数民族是高山族。
板书：三、城市 与居 民
1、城市
2、居民
播放郑成功收复台湾视频
台湾是我国领土不可分割的一部分，这是一个不可改变的事实，同学们阅读课本63页找出几个证据。
讲述：台湾在东汉开始进入我们国家的视线，清朝正式设立台湾省，居民，语言和文字和大陆一脉相承，台湾总有一天会回到祖国的怀抱。
板书：四、期盼祖国统一
总结：本节课我们学习了祖国的神圣领土——台湾，了解了台湾的自然环境特征和经济特点，从而更加深刻 地认识到台湾是祖国之“宝”。台湾自古就是我国的神圣领土。我们每一个炎黄子孙都翘首盼望着她的归来，都有责任和义务为祖国的繁荣强大、和平统一尽一份力。
板书设计
一、丰富的物产
1、动植物：樟树（樟脑）
2、农作物：水稻，小麦和甘蔗
3、矿产
4、旅游资源：日月潭，阿里山
二、以出口加工为主的工业
1、分布：西部平原
2、城市：台北，高雄，基隆， 新竹
三、城市与居民
1、城市
2、居民
四、期盼祖国统一
教学反思：
第1课时
一、教学目标
1.培养学生的读图用图能力，能够从地图上准确说出台湾省 的地理位置、范围以及台湾省的地形特征。
2.使学生掌握台湾省的地理位置、地形与气候特征。
3.通过阅读史实材料，使学生明确台湾自古以来是祖国不可分割的领土，从而培养学生热爱台湾、热爱祖国的情感。
二、教学重、难点
台湾省的地理位置、地形与气候特征
三 、教学方法
读图、讲授、分析
四、教具准备
多媒体课件
五、教学课时
1课时
六、教 学过程
(一)引入：
播放歌曲《高山青》片断，然后提问：刚才我们 听到的是哪个民族的歌曲？高山族主要分布在哪个省？
(二)新课教学：
1．地理位 置：
（1）读 图说出台湾省位置：位于我国东南海域，东临太平洋，四隔台 湾海峡与福建省相望，北临东海，南临南海。
（2）台湾省的 范围：由台湾岛、澎湖列岛、钓鱼岛及周围众多岛屿组 成
2．地形与气候
（1）读《台湾地形图》，思考 以下问题：
①台湾岛有哪几种主要地形?
②台湾山脉的分布、走向及台湾平原的分布如何？
③台湾河流有何特征？主要分布在哪里？
（2）归纳 台湾省的地形 特征。
（3）分组活动：完成课本58页 读图练习。
（4）台湾省的气候
3．结合史实材料，举例说明 台湾自古以来是祖国不可分割的领土。
(三)课堂练习：（另发）
(四)小结：（结合板书进行）
(五)板书设计：
第九单元第1课台湾省的自然环境
一、地理位置
1.位置：
2.范围：
二、地形与气候
1.地形：以山地为主
2.气候：热带、亚热带季风气候
三、台湾是祖国不可分割的领土
教学反思：
第2课时
【教学目标】
知识目标
1、了解台湾丰富的自然资源和物产，掌握主要的农产品和矿产的分布地区。
2、了解台湾经济的发展过程，理解其经济特点和工业城市的分布。
3、了解台湾居民和城市的分布，理解其和大陆的关系。
4、理解台湾是我国领土不可分割的一部分。
能力目标
（1）培养学生从地图上获取简单区域知识的能力；
（2）培养学生从地图和资料中提取、加工信息和分析问题的能力；
（3）使学生掌握分析区域特征的方法。
德育目标
通过大量的史实材料，使学生明确台湾省自古以来就是中国不可分割的神圣领土，对学生进行爱国主义教育，培养学生的爱国主义情感，以及神圣的民族感、使命感、责任感。
【教学重点难点】
1、教学重点：台湾经济的特点和城市的分布。
2、教学难点：台湾和大陆 密不可分的关系。
【教学方法】
讨论法、问题法、启发式讲述法等多种方法相结合。
【教学准备】
多媒体展示台、图片等
【教学过程】
新课导入：播放台湾日月潭 美丽风光。上节我们了解了台湾的自然环境的特点，今天继续走进台湾，感受其丰富的物产和发达的经济。
展示台湾岛主要的农作物和矿产分布
学生活动：（1）找出台湾主要的动植物资源。
（2）找出台湾的主要农作物和分布。
（3）找出台湾的矿产和分布地区。
（4）在图上指出台湾的主要旅游景点：日月潭，阿里山等。
总结讲述：温暖湿润的气候和面积广阔的山地孕育了台湾岛丰富的森林资源。台湾山脉海拔较高，从山下至山上气候的垂直分异明显，使得台湾森林树种十分丰富，有“亚洲天然植物园”的美誉。其中樟树是台湾最著名的树种，樟脑产量居世界首位。
台湾西部平原气候温暖湿润，土壤深厚肥沃，成为稻米、甘蔗、亚热带热带水果的主要区，因此台湾有“海上粮 仓”“ 东方甜岛”“水果之乡”的美誉。
台湾岛四面环海，还有丰富的渔业和盐业资源，因此台湾又有了“东南盐都”的美称。
从图上我们还可得知，台湾还有丰富的矿产资源，如煤、铁、石油、天然气、铜等。
板书：一、丰富的物产
1、动植物：樟树（樟脑）
2、农作物：水稻，小麦和甘蔗
3、矿产
4、旅游资源：日月潭，阿里山
承转：丰富的资源，优越的位置为台湾经济的 发展奠定了坚实的基础。下面我们来了解台湾的经济特点。
展示台湾交通及工业中心的分布图
讲述：20世纪60年代以前，台湾的经济一直以农业和农产品的加工为主，主要出口蔗糖、菠萝、稻米、樟脑等，大家看图，上世纪五十年代，农产品和农产加工品的出口比例远 大于工业产品，但从60年代以后，台湾充分利用自身的优势条件，重点发展了出口加工工业，形成了“进口一加 工一出口”型经济。大 家从图 6．28上可以明显看出60年代后出口商品中工业品直线上升，而农产品和农产加工品下降很快，到90年代，农产品及其加工品在台湾出口商品中所占比例已微乎其微。 台湾还大力建设了大量出口加工区，发展高新技术产业。如“台湾硅谷”——新竹科学园。请大家阅读61页材料。
承转：在以上优势条件的推动下，台湾经济发展很快，那么台湾工业主要分布在哪几个城市呢?
活动：请大家阅读图9.5，回答以下问题
1．台湾的工业主要分布在哪几个城市?
2．这几个工业城市的分布有什么共同的特点?
提问，学生回答。略。
台湾工业主要分布在台北、台中、高雄等位于台湾西部平原的沿海城市
板书：二、以出口加工为主的工业
1、分布：西部平原
2、城 市：台北，高雄，基隆，新竹
转承：台湾的居民和城市分布很有特点，我们了解一下他们的分布
学生活动：（1）找出台湾主要城市。
（2）找出台湾的主要民族，阅读63页材料分析其和大陆的关系
讲述：台湾最大的城市是台北，最大的工业中心和港口是高雄。人口以汉族为主，主要来自中国的福建和广东，分布在西部平原，少数民族是高山族。
板书：三、城市 与居 民
1、城市
2、居民
播放郑成功收复台湾视频
台湾是我国领土不可分割的一部分，这是一个不可改变的事实，同学们阅读课本63页找出几个证据。
讲述：台湾在东汉开始进入我们国家的视线，清朝正式设立台湾省，居民，语言和文字和大陆一脉相承，台湾总有一天会回到祖国的怀抱。
板书：四、期盼祖国统一
总结：本节课我们学习了祖国的神圣领土——台湾，了解了台湾的自然环境特征和经济特点，从而更加深刻 地认识到台湾是祖国之“宝”。台湾自古就是我国的神圣领土。我们每一个炎黄子孙都翘首盼望着她的归来，都有责任和义务为祖国的繁荣强大、和平统一尽一份力。
板书设计
一、丰富的物产
1、动植物：樟树（樟脑）
2、农作物：水稻，小麦和甘蔗
3、矿产
4、旅游资源：日月潭，阿里山
二、以出口加工为主的工业
1、分布：西部平原
2、城市：台北，高雄，基隆， 新竹
三、城市与居民
1、城市
2、居民
四、期盼祖国统一
教学反思：