人教部编版八年级下册第13课香港和澳门回归祖国 课件（20张PPT）

(共20张PPT)
1.提 出：
邓小平创造性地提出了“一国两制”的伟大构想
2.基本概念：
在祖国统一的前提下，国家的主体坚持社的产主义制度，同时在台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。
2.意 义：
和平统一、一国两制是完成祖国统一大业的基本方针
3.成功实践：香港、澳门回归
一、“一国两制”的构想
1997年7月1日中国对香港恢复行使主权
1999年12月20日中国正式恢复对澳门行使主权
（20周年）
二、香港和澳门回归祖国
1984年12月19日，中英两国政府《关于香港问题的联合声明》在北京签署 。宣布：中国政府将于1997年7月1日对香港恢复行使主权。
（1997、7、1）
彭定康黯然神伤
彭定康接过降落了的国旗
英国军人卷旗走人

香港曾是一个积淀着耻辱的名字，是孱弱的国力、腐朽的制度，导致了国土的沦丧和民族尊严不保。
今天，中国对香港恢复行使主权，
说明新中国成立后，特别是改革开放以来，我国综合国力不断增强；国际地位显著提高；“一国两制”伟大构想被各方所接受等。具备了收回香港、澳门的实力和能力。


1987年4月，中国政府和葡萄牙政府在北京签署了关于澳门问题的联合声明。宣布：中国政府将于1999年12月20日对澳门恢复行使主权。
葡萄牙国旗在澳门上空降下
澳门总督韦奇立抱着国旗黯然神伤
为解决台湾问题提供了成功的范例。
香港回归，标志着中国人民洗雪了
百年国耻，标志着我国在完成祖国
统一大业的道路上迈出了重要的一步。
开创了香港和澳门历史发展的新纪元
促进
两岸交往
推进
对台政策
同根文化
台湾同胞
综合国力
两岸人民
认同
支持
奠定
渴望
祖国统一
1. “一国两制”构想首先被运用于解决???? 问题。?
A.台湾??
B.香港??
C.澳门??
D.威海卫?
B
2.按照“一国两制”的原则，中华人民共和国对香港、澳门恢复行使主权是时间分别是：?
A．1984年、1987年?
B．1997年、1998年? ?
C．1996年、1997年?
D．1997年、1999年
Ｄ
?? 3.初二某班同学准备策划主题为《中国人民的儿子—邓小平》的图片展。图三可归入下列哪一栏目?
A．少年出洋觅真谛
B．中原淮海建奇功?
C．拨乱反正倡改革?
D．一国两制定回归?
Ｄ
4. 1997年，香港顺利回到祖国怀抱，洗雪了多年来中华民族的耻辱，香港从此摆脱了( )
A．英国??????????
B．西班牙?
C．法国???????
D．葡萄牙
A
5. 2019年是香港回归22周年。有人说：“收回香港，是邓小平的天才创造。”这里的“天才创造”是指
A.市场经济?? ?
B.家庭联产责任制????
C.“一国两制”方针????
D.经济特区
C
6. 2017年是香港回归二十周年，我国之所以能够对香港恢复行使主权，其中最重要的因素是 A.新中国已成为独立的主权国家　　　　
B.国家统一是中华民族的共同愿望?
C.“一国两制”构想为有关各方接受　　
D.改革开放使综合国力大大增强?
Ｄ
7.香港回归二十多年来，保持了经济社会的繁荣．稳定和发展。香港的回归?
①使祖国实现了完全统一????????????
②体现了我国综合国力的提高?
③证明“一国两制”方针是正确的
④ 使我国进入了发达国家的行列?
A.①④?? B.②④?? C.②③?? D.①③?
C