(共13张PPT)
人教版数学一年级下册 第二单元
探究新知
基础练习
拓展练习
课堂小结
复习导入
说一说,你是怎样算20以内的退位减法的?
破十法;
想加算减法。
复习导入
2. 谁能完整地说说这道题的意思?
3. 要求“还有几人没来”,你们会解决吗?(可以画 一画,也可以算一算,把你的想法表示出来。)
1.看到这个热闹而激动的场面,你知道了什么?
探究新知
画
算
16-9=7(人)
这幅图表示什么意思?
你为什么用
减法计算?
算式表示什么意思?
探究新知
画
算
16-9=7(人)
你们怎么都没用“我们队踢进4
个”这条信息?
要想求“还有几人没来”就得
知道什么?谁能再说说?
探究新知
画
算
16-9=7(人)
解答得正确吗?你是怎么知道的?
探究新知
1.小明家有14只鸡和5只鸭子。公鸡有6只。母鸡有几只?
14-6=8(只)
口答:母鸡有8只。
与问题无关。
基础练习
15-7=
8(个)
15-6=
9(个)
口答:还要写8个生字。 口答:我写了9个。
基础练习
2.
13 – 6 = 7(人)
口答:另一组有7人。
基础练习
3.
14 – 6 = 8(人)
口答:藏起来8人。
基础练习
4.
请你阅读教材P22,思考之后回答第4题。
5.
还差几串?
拓展练习
12-5=7(串)
口答:还差7串。
布置教室需要12串。
我折了5串。
课堂小结
课堂小结