一年级下册数学课件-第4单元 第4课时 比较大小｜人教新课标版（17张PPT)

(共17张PPT)
人教版数学一年级下册 第四单元
探究新知
基础练习
拓展练习
课堂小结
复习导入
比一比，填一填。
15○12 9○15 13○13
> < =
复习导入
你用什么方法比较大小的呢？
数学老师和英语老师谁的年龄大呢？
我们数学老师今年42岁。
我们英语老师今年37岁。
探究新知
利用小棒比较42与37的大小
42 ＞ 37
42里面有4个十。
37里面有3个十。
同学们，你们是怎么比较大小的？为什么个位上的数字不用进行比较了？
探究新知
根据数的顺序来比。42在37的后面，所以42>37。
根据数的组成来比较大小。42是由4个十和2个一组成的，37由3个十和7个一组成，所以42>37。
探究新知
观察思考，比较大小。
<
23和25十位上的数相同。
这样的数怎样比较大小呢？
这两个数有什么相同的地方吗？当十位上的数相同时，该怎样比较这两个数的大小呢？
探究新知
42 37
23 25
>
<
这两组数，在比较时，有什么区别吗？回忆我们是怎么比较的。
快来说一说，100以内的数是如何进行比较大小的？
探究新知
＞
＜
1. 在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
基础练习
＜
＜
＜
＞
＞
＝
2. 在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
基础练习
比一比，三种颜色的球中，谁多谁少？
探究新知
红球比蓝球多得多。
黄球比蓝球少一些。
探究新知
探究新知
3.
基础练习
（1）苹果比（ ）多，比（ )少；
（2）（ ）比（ ）多得多，
（ ）比（ ）少得多；
（3）（ ）比（ ）多一些，
（ ）比（ ）少一些。
桃子
梨子
桃子
梨子
桃子
梨子
桃子
桃子
苹果
苹果
基础练习
√
√
4.
基础练习
5.猜一猜，选一选。
②
拓展练习
课堂小结