六年级下册数学课件 第一章1.认识负数 人教新课标(共37张PPT)

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名称 六年级下册数学课件 第一章1.认识负数 人教新课标(共37张PPT)
格式 zip
文件大小 2.3MB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2020-01-12 13:07:16

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文档简介

(共37张PPT)
人教版新课标六年级下册数学
负数的认识
小游戏
请说出与老师相反的词语或句子。
●我从银行存入200元
●知识竞赛中,六(1)班得了20 分
●小卖部赚了1000元
●零上5摄氏度
●小明向东走了100米
●正能量
菜市场上有买也有卖
1、六年级上学期转来6人,本学期转走6 人。
2、张阿姨做生意,二月份盈利5000元,
三月份亏损2000元。
3、与标准体重比,小明重了2.5千克,小 华轻了1.8千克。
4、一个蓄水池夏季水位上升八分之三米,冬季水位下降四分之一米。
像这样表示相反意义的两个量,
你应该怎样表示呢?把你的想法
写下来。
1、六年级上学期转来6人,本学期转走6 人。
2、张阿姨做生意,二月份盈利5000元,
三月份亏损2000元。
3、与标准体重比,小明重了2.5千克,小 华轻了1.8千克。
4、一个蓄水池夏季水位上升八分之三米,冬季水位下降四分之一米。
为了表示两种相反意义的量,这里出现了一种新的数:-6,-2000,-1.8,-500,- ,...像这样的数叫做负数。
- 读作负四分之一。

而以前所学的6,5000, 2.5, …像这样的数叫做正数。正数前面也可以加上“+”号,例如+16,+ 5000 等,(也可以省去“+”号)。
+2.5 读作正二点五。
通过刚才的学习我们知道,生
活中遇到相反意义的量时,要用正
负数来表示。想一想,生活中还
有能用正负数表示的例子吗?
哈尔滨 -16℃— -5 ℃
北京 -6℃— 3℃
石家庄 -4℃— 5℃
海口 18℃—24℃
西宁-14℃— -2℃
乌鲁木齐-17℃— -8℃
成都3℃—8℃
温 度 计
摄氏度
华氏度
℃     
零刻度线
零刻度线
一大格
一小格
表示10摄氏度
表示2摄氏度
南京
0摄氏度
科学家把水结冰的温度定为0℃。
读作:0摄氏度。
上海
零上4摄氏度
北京
零下4摄氏度
零上4摄氏度
零下4摄氏度
上海零上4℃ ,北京零下4℃都记作 4℃行吗?

为什么?应该怎样表示?
零下4℃记作- 4℃,读作负四摄氏度;

4℃记作+4℃或4℃ ,读作正四摄氏度或四摄氏度。
-4℃
-19℃
4℃
2℃
3℃
23℃
-12℃
-27℃
1℃
-3℃
0℃
20℃
你还在什么地方见过负数?
珠穆朗玛峰大约比海平面高8844.43米,吐鲁番盆地大约比海平面低155米。
海平面
珠穆朗玛峰
吐鲁番盆地
高度看作0.

想一想:正数该怎么读?负数该怎么读?再举例子和同桌说一说。

0是不是省略了“+”的正数呢?0到底归哪一类?小组讨论。

你还在什么地方见过负数呢?
0像一条分界线,把正负数分开。
0到底归哪一类?
我能说:
小 结:
正数前面可以写“+”,但通常不写,而负数前面的“-”必须写。
正数前面可以读“正”,但通常不读(如果有“+”号必须读),而负数前面的“负”必须读。
数 正数 包括正整数、正分数、正小数 大于0
0 0既不是正数,也不是负数。它是正、负数的分界点。
负数 包括负整数、负分数、负小数 小于0
电梯上下楼层
批改试卷
冰箱温度显示
股票行情
选择合适的温度连一连。
10℃ 70℃ -10℃
学海无涯,苦海有边,艰辛之后来甜蜜;

人生有岸,毅力无穷,风雨过处见彩虹。

在活动单上完成。
一、填一填
1、在0.5,-3,+1/5,0,-0.2,-1/3,+6这些数中,自然数有( ),正数有( ),负数有( ),其中最大的数是( ),最小的数是( )。
2、在“○”里填上“﹥”“﹤”或“=”
-1○-2 0○-9 3.25○+3.25 -3/5○-0.2 -1/3○-2/3 1/8○+1/10 -15○-15.5 -3.0○-3 -1.25○-1/4
二、写一写。
1、+1350m表示高于海平面1350m.低于海平面200m,记作: 。
2、如果零上3℃记作+3℃,那么零下4℃,记作 。
3、如果向西走30km记作-30km,那么向东走40km记作: 。
4、如果上升10cm记作+10cm,那么下降12cm,记作: 。
5、如果向南走10m记作+10m,那么-20m表示 。