参考答案
知识梳理 教材感知
要点1 1. 西班牙 拉丁语族 2. 美国独立战争 民族独立 3. (1)玻利瓦尔 委内瑞拉 大哥伦比亚共和国 (2)圣马丁 秘鲁 解放者
要点2 2. 印度土兵 中部 3. 章西女王 4. 民族意识 亚洲民族解放运动
命题解析 基础达标
1. B 2. A 3. A 4. B 5. D
强化训练 巩固提升
6. D 7. A
8. 答：(1)印度民族大起义和拉丁美洲独立运动。
(2)章西女王是印度民族大起义中的民族英雄。玻利瓦尔被誉为南美的“解放者”。
(3)热爱祖国、维护国家主权和独立等。(言之有理即可)
9. 答：(1)葡萄牙、西班牙、英国、法国等。
(2)英国对印度残酷的殖民统治。
(3)打败西班牙军队，解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立了“大哥伦比亚共和国”。当选总统后，他继续领导南美洲的独立运动。
(4)“殖民地人民的反抗”“民族解放运动”等均可。
统编版九年级历史下册?同步练习
第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展
第1课 殖民地人民的反抗斗争
知识梳理 教材感知
要点1 拉丁美洲独立运动
1．拉丁美洲：拉丁美洲指今天美国以南的所有美洲地区。这一地区大约从16世纪初开始成为
和葡萄牙的殖民地，当地居民以西班牙语和葡萄牙语为主要语言，这两种语言都属 ，因此，这一地区又被称为“拉丁美洲”。
2．拉丁美洲独立运动概况：18世纪末19世纪初，在 和法国大革命的影响下，拉丁美洲掀起了一场反抗殖民统治、争取 的运动。起义烽火燃遍了北起墨西哥、南到阿根廷的广大地区。
3．拉丁美洲独立运动的过程
(1)1819年， 率领队伍，打败西班牙军队。解放了哥伦比亚、 和厄瓜多尔等地，成立了“ ”。当选总统后，他继续领导南美洲的独立运动。
(2)在南美洲南部地区， 领导了阿根廷、智利和 的独立运动。他和玻利瓦尔被誉为南美的“ ”。
要点2 印度民族大起义速查速记手册P1
1．原因：19世纪中期，印度已沦为英国的殖民地。当时，英国完成了工业革命，进一步加强了对印度的经济掠夺和政治压迫，印度人民反抗情绪日益高涨。
2．过程：1857年， 首先起来反抗英国殖民者，农民、手工业者以及一些被剥夺了权力的印度王公也参加起义，起义浪潮席卷了印度北部和 。
3．英雄人物： 领导军民英勇抗击英军，直到壮烈牺牲。
4．意义：印度民族大起义沉重打击了英国殖民者，反映了印度 的觉醒。这次起义也是19世纪中期 的一个重要组成部分。
命题解析 基础达标
命题点1 拉丁美洲
1. 拉丁美洲是指今天美国以南的所有美洲地区，当地国家主要采用拉丁语作为国语。这一状况是由哪两个国家的殖民扩张造成的( )
①英国 ②法国 ③西班牙 ④葡萄牙
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
命题点2 拉丁美洲独立运动
2. “出生于委内瑞拉的加拉加斯，是拉丁美洲著名的革命家、思想家和军事家，由于他的努力，委内瑞拉、秘鲁、哥伦比亚、厄瓜多尔、玻利维亚和巴拿马六个拉美国家从西班牙殖民统治中解放出来，获得独立。”这段文字介绍的人物是( )
A．玻利瓦尔 B．章西女王 C．华盛顿 D．拿破仑
命题点3 印度民族大起义
3. “19世纪中叶期，遭受殖民主义侵略的亚洲各国人民掀起了轰轰烈烈的解放运动高潮，印度是其中的一个典型。当时，英国完成了工业革命，进一步加紧对印度的经济剥削和政治统治，印度社会民不聊生，人民的反抗情绪日益高涨。”这则材料讲述的是印度民族大起义的( )
A．背景 B．特点 C．影响 D．失败的原因
4．下列有关印度民族大起义的说法不正确的是( )
A．遭受殖民主义侵略的人民解放运动的典型
B．起义席卷整个印度
C．在起义中许多印度王公成为起义的领导者
D．章西女王是这次起义的民族英雄
5．“巾帼不让须眉”，在1857－1859年印度民族大起义中，可以得到上述赞美的人是( )
A．圣女贞德 B．玛丽·居里 C．克伦威尔 D．章西女王
强化训练 巩固提升
6. 亨利·基辛格在《世界秩序》中写道：1859年后，英国决定把印度作为大英帝国的一个行政单位来管理，这在实现印度统一上发挥了重大作用。英国唤醒了印度作为遭受外国统治的单一实体的意识，激起了人们的信念。他们相信，要想打败外来统治，就必须团结为一个国家。材料旨在表述印度民族大起义的( )
A．背景 B．经过 C．结局 D．影响
7. “解放者的称号已经高于一切，因此我决不会降低身份去登上王位。”判断一下，说这番话的应是( )
A．玻利瓦尔 B．克伦威尔 C．华盛顿 D．林肯
8. 阅读下列材料，回答问题。
材料一 章西女王在1853年登上章西土邦的王位。1858年3月，英军包围章西，她率领全城居民英勇抵抗。英军破城后，女王背负年幼的王子，率部突出重围，坚持抗英。在后来的一次战斗中身先士卒、勇敢杀敌，不幸落马身亡，年仅23岁。
材料二 玻利瓦尔出生于委内瑞拉一个土生白人家庭，早年赴欧洲留学。一天晚上，他对祖国起誓：在没有打碎西班牙强加在我们身上的枷锁以前，我的手将不停地打击敌人，我的心将不会平静。1816年，他重返祖国，指挥义军，同西班牙殖民军展开了艰苦斗争，先后解放了委内瑞拉、哥伦比亚、厄瓜多尔等国。
(1)上述材料分别反映了什么历史事件？
(2)章西女王和玻利瓦尔的历史地位如何？
(3)说一说章西女王和玻利瓦尔有哪些优秀品质值得我们学习？
9. 阅读下列材料，回答问题。
材料一 新航路开辟后，一些欧洲国家先后走上了殖民扩张和殖民掠夺的道路。面对侵略，殖民地人民进行了长期的斗争和反抗。
材料二 17世纪初，英国殖民者借经商贸易之名，以掠夺性的剥削来压榨印度人民，以武力来蚕食和霸占印度国土。印度民众对立情绪不断增长，终于爆发了大起义。
材料三 在没有打碎西班牙强加在我们身上的枷锁以前，我的手将不停地打击敌人，我的心将不会平静。
——玻利瓦尔
(1)材料一中提到“一些欧洲国家先后走上了殖民扩张和殖民掠夺的道路”，这些国家是指哪些国家？(至少写出3个)
(2)依据材料二，概括印度民族大起义爆发的原因。
(3)玻利瓦尔为拉丁美洲独立运动作出了哪些贡献？
(4)三则材料共同反映的历史主题是什么？
