河西成功学校2019年度初中化学《制取氧气》专项练习四

河西成功学校2019年度初中化学
《制取氧气》专项练习四
1、选择题
1、用双氧水制取氧气时，忘记加催化剂，其结果是：（?? ）???????????
A.?放出氧气的速率慢
B.?不放出氧气
C.?放出氧气的总量会减少
D.?放出氧气的总量会减少且速率慢
2、实验室制取氧气大致可分为以下几个步骤，①点燃酒精灯，加热试管；②检查装置的气密性；③将高锰酸钾装入试管，管口放一小团棉花，塞上带导管的单孔塞；④用排水法收集氧气；⑤熄灭酒精灯；⑥将导气管从水槽中撤离，⑦按顺序固定好仪器，符合题意的操作顺序是（?? ）???????????
A.?②③⑦①④⑥⑤?????????????B.?③②①④⑥⑤⑦?????????????
C.?②③⑦①④⑤⑥?????????????D.?③④①②⑦⑤⑥
3、实验室通过加热高锰酸钾固体制取氧气下列实验操作正确的是（?? ）
A.组装好装置后，检查装置的气密性?????? B.加入药品后，直接将酒精灯火焰对准药品加热
C.水槽中有气泡冒出时，立即收集气体???? D.实验结束时，先移走酒精灯再从水槽中移出导管
4、下列说法不正确的是（?? ）
A.催化剂能改变化学反应速率，但不增加生成物的质量
B.氧气的化学性质活泼，能与所有物质发生化学反应
C.能产生温室效应的气体有二氧化碳，臭装，甲烷等
D.鱼虾在水中能够生存的原因之一是有微量氧气溶于水
5、下图所示的化学实验基本操作正确的是（?? ）
???????
A.液体倾倒??? ????B.过滤?????????? C.检查气密性???? D.氧气的验满
6、下列有关氯酸钾制氧气的叙述，正确的是（　　）
A．只有二氧化锰加入氯酸钾中，经加热反应才能开始
B．少量高锰酸钾加入氯酸钾中，受热时反应速度比原先快，因此高锰酸钾也是催化剂
C．反应后的剩余物中的二氧化锰仍可以做其它化学反应的催化剂
D．发生的反应属于分解反应，二氧化锰是反应的条件
7、“神舟6号”太空舱利用NiFe2O4将航天员呼出的CO2转化为O2，而NiFe2O4的质量和化学性质都不变。则NiFe2O4在该过程中是（? ）
A．反应物 B．生成物?? C．催化剂?? D．消毒剂
8、下列关于实验操作中先后顺序的叙述正确的是(???? )
A.实验室用CO还原Fe2O3制取铁时，先点燃酒精灯
B.用托盘天平称量药品时，先称量，再调节天平平衡
C.实验室制取气体时，先装药品，再检查装置气密性
D.稀释浓硫酸时，先在烧杯内倒入水，再沿烧杯壁缓慢注入浓硫酸，并不断搅拌
9、图表示一定质量的KClO3和MnO2固体混合物受热过程中，某变量y随时间的变化趋势，纵坐标表示的是（　　）

A．固体中氧元素的质量?? B．生成O2的质量
C．固体中MnO2的质量 D．固体中钾元素的质量
10、如图所示是实验室用一定质量的氯酸钾和二氧化锰混合物为原料制氧气时，一些物质的质量随时间的变化关系图象，其中错误的图象是（　　）
A．? B．?
C．? D．
二、填空题
11、写出下列反应的文字表达式并回答问题：???
（1）红磷燃烧：________???
（2）加热暗紫色固体制取氧气：________???
（3）加热固体混合物制氧气：________???
（4）上述反应中,属于化合反应的是________，属于分解反应的是________，属于氧化反应的是________。（填序号）???
12、．将一种无色的液体A装入试管，用带火星的木条试验，无现象，而向其中加入少量黑色粉末B后，迅速产生气泡，生成了使带火星的木条复燃的气体C，使金属E红热并伸入盛有气体C、瓶底有少量液体D的集气瓶中，金属E剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体F．写出它们的名称
A：　　B：　　 C：　　 D：　　E：　　F：　　．
13、现甲、乙两化学小组安装两套如下相同装置，通过测定产生相同体积气体所用时间长短探究影响过氧化氢（H2O2）分解速率的因素

（1）检查此装置气密性的方法是:________。???
（2）甲小组有如下实验设计方案，完成下表。
?实验编号 实验目的 温度 催化剂 浓度
甲组实验Ⅰ 探究浓度对H2O2分解速率的影响 25℃ 二氧化锰0.2g _______2%H2O2溶液
甲组实验Ⅱ ________ 二氧化锰0.2g 10mL 5%H2O2溶液
（3）甲、乙两小组得出如图数据。

①甲组实验得出的数据可知浓度越大，H2O2分解速率 ________ ;
②由乙组研究的酸、碱对H2O2分解影响因素的数据分析相同条件下H2O2在________（填“酸”或“碱”）性环境下放出气体速率较快。
14、通过化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关知识，请结合下列装置图，回答问题：

（1）写出有标号的仪器名称：①________；②________。???
（2）写出实验室用B装置制取氧气的文字表达式________。???
（3）实验室常用高锰酸钾或者用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气，你认为其中相对较好的方法是________，其理由是________。
（4）如果用D装置收集氧气，则氧气由________??端通入(填“a”或“b”)。???
（5）通过查阅资料得知：①氨气（NH3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水；②氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体。小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，她应选择的反应的发生装置是________，收集装置是________。（填字母编号）???
15、某实验小组用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气时，发现制得的气体有刺激性气味，于是对该气体成分进行探究
【提出问题】氯酸钾与氧化锰混合加热后产生的气体成分是什么？
【查阅资料】
（1）氯酸钾与二氧化锰混合加热产生的气体只以单质形式存在；
（2）氯气（C12）的性质:
①有剌激性气味的气体；②溶于水；③能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝。
【猜想与假设】
猜想一：该气体为O2；猜想二，该气体为Cl2；猜想三：该气体为________________________。
【实验探究】
序号 　实验操作 　实验现象 实验结论
1 小丽用排水集气法收集A、B两瓶气体，将带火星木条伸入A中，湿的淀粉碘化钾试纸伸入B中 A中带火星木条复燃，B中淀粉碘化钾试纸不变色 猜想____________成立
2 小岚向上排空气法收集C、D两瓶气体，将带火星木条伸入C中，湿润的淀粉碘化钾试纸伸入D中 C中带火星木条复燃，D中淀松碘化钾试纸______。 　猜想三成立
【反思与评价】
小涛认为小丽的结论不正确，原因是____________________________。
【拓展应用】
实验室通常用MnO2与浓盐酸共热制取Cl2，请完成该反应的化学方程式
MnO2＋4HCl（浓）MnCl2 +____________ +Cl2↑
16、根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题：

（1）写出图中标号仪器的名称：②________；
（2）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时，收集装置选用________，能用此收集方法的原因是________，写出该反应的文字表达式________。
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置应选用________（填字母）；其反应的文字表达式________，二氧化锰是该反应的________。
（4）如用G装置收集氧气，开始收集的最佳时刻是________。
（5）为了测量生成氧气的体积可用下图装置，氧气从________端进入（填序号），量筒的作用是________。

17、某研究小组对用H2O2分解生成H2O和O2的实验条件进行探究．他们进行了以下实验：
①往盛有5mL 5% H2O2溶液的试管中，伸入带火星的木条，木条不复燃．
②往盛有5mL w% H2O2溶液的试管中，加入a g MnO2，伸入带火星的木条，木条复燃．
③往盛有5mL w% H2O2溶液的试管中，加入a g Fe2O3，伸入带火星的木条，木条复燃．
④经检验，②、③中反应后试管中仍分别含有a g MnO2和a g Fe2O3．
问题：（1）MnO2、Fe2O3在上述反应中的作用是　　 ．????
（2）实验 ②、④中H2O2的浓度（w%）以　　 为宜．
研究小组还对溶液浓度、催化剂的种类等实验条件进行了探究．下表选取了部分实验数据：
用足量等体积H2O2溶液制取相同体积O2所需的时间
浓度时间（min）条件 30% H2O2 15% H2O2 5% H2O2
加入a g MnO2 0.2 0.8 2.0
加入a g Fe2O3 7.0 9.0 16.0
问题：（3）从上表中能得出哪些结论？　　．
18、根据下列装置，结合所学化学知识，回答下列问题
（1）写出图1中标号为①的仪器名称　　
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的发生装置选用　 ，化学方程式为　　 收集O2的装置最好选用　　 （填字母编号），用该装置验满O2的方法是　　
（3）用块状石灰石和稀盐酸反应，观察到气泡逸出不明显后，测得B中锥形瓶内残留液的pH等于2，然后取适量该残留液，逐渐滴入碳酸钠溶液，并用pH计连续监测测得曲线如图2，[pH值为纵坐标，时间（秒）为横坐标]，请写出曲线中bc段的化学方程式　　 ，cd上升的原因是　 ．
19、实验室制取气体所需装置如下图所示，请回答以下问题：??
??
（1）仪器①④的名称分别是________和________。???
（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，所选用的气体发生装置是（填字母序号）________，反应的化学方程式为________；如果要制得较干燥的氧气最好应该选择装置________收集，其验满的方法：________。???
（3）实验室还常用块状固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸在常温下制取硫化氢气体，硫化氢气体是一种有臭鸡蛋气味的有毒的气体，能溶于水，密度比空气大。根据上述信息回答：实验室制取硫化氢的发生装置为________，收集装置为________；（填字母序号）实验室选用上图所示的E装置收集硫化氢气体，气体应该从________（填“a”或“b”）端进入。???
20、请根据如图提供的实验装置（部分铁架台、铁夹省略），回答有关问题．
?
（1）写出图中标有①、②的仪器名称：①???? ；②???? ．
（2）实验室利用高锰酸钾制取氧气，发生反应的化学方程式为???? ，所用制氧气的发生装置为（填图中代号，下同）???? ，排水法的收集装置为???? ．试管口放一团棉花的目的是???? ．
（3）实验室利用过氧化氢溶液制取氧气，发生反应的化学方程式为???? ，所用制氧气的发生装置为???? ，向上排空气法的收集装置为???? ．
21、根据下列装置图回答问题．

（1）标号仪器①的名称是　　
（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，应选择的发生装置和收集装置为（填字母序号），该反应的化学方程式为　
该反应中二氧化锰的作用是　　 ．
（3）实验室用一定质量氯酸钾和一定质量二氧化锰的混合物加热制取氧气，反应的化学方程式为　　 ．若要探究剩余固体中的二氧化锰是不是该反应的催化剂，实验方案为（已知氯化钾溶于水）
（4）实验室用未知质量的高锰酸钾制取氧气并测定氧气的体积（装置选用A、F、G）．
①该反应的化学方程式是　　 ．
②若各装置的连接顺序是：a→b→c→d，请在F装置中画出b、c导管的延伸示意图．
③若要测定高锰酸钾的质量，则需要测定的数据是　 ，需要查阅的数据是　　 ．（不考虑气体的损耗）
22、如图1是实验室常用气体制备装置，据图回答问题：

（1）实验室用高锰酸钾制氧气，反应的表达式是　 ，应选择的收集装置是　 （填字母代号）．如果选用如图2装置收集氧气，气体应从（填“a”或“b”）端导入．
（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气反应的表达式为　
（3）某化学小组同学用20%的过氧化氢溶液和二氧化锰，并选用B装置来制氧气，实验中，同学们发现不能得到平稳的氧气流，你有什么改进措施？　　 ．
23、某校九（5）班学生进行一系列的实验，请结合图1帮助他们解决以下问题：

（1）写出图中有标号仪器的名称：①　　 ，②　　 ．
（2）用加热高锰酸钾的方法制取氧气，应选用的发生装置是　　 （填字母编号），写出该反应化学方程式　　 ．
（3）用B、D装置可制取二氧化碳气体，写出相应的化学方程式　　 ．
（4）实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，常选用装置B或装置C，C与B相比较，其优点是　　 ，选用的收集装置为　 （填字母编号）．
（5）甲同学查阅资料知：浓盐酸具有挥发性，能挥发出氯化氢．
①若用稀盐酸和大理石在B装置中反应，制取CO2并检验其有关性质时，观察到紫色石蕊溶液液变红，反应的化学方程式为　　 ．
②若用浓盐酸和大理石在B装置中反应，将制得的气体通入澄清的石灰水中，石灰水没有变浑浊，其原因可能是　　 ．
（6）乙同学检查装置C气密性的操作和现象是：先用夹子夹住导气管中的橡皮管，再向长颈漏斗中加入水至形成一段水柱，静置，若观察到　　 ，说明气密性良好．
（7）丙同学用图2所示装置完成一系列的实验．用实验装置的序号回答下列问题（装置可重复使用，尾气处理装置未给出）．
资料：浓硫酸具有吸水性．氢氧化钠溶液能较多地吸收二氧化碳气体．白色的硫酸铜粉末遇水立即反应生成蓝色．
①实验室用仪器A、B可组合成制取氧气的反应装置，则发生反应的化学方程式为　　 ．
②检验CO中混有的CO2的装置是　 　，除去CO中较多的CO2，最好选装置　　 ．
③水煤气含有CO、H2、CO2、H2O．证明水煤气中含有CO和H2的实验装置的连接顺序是　 　．
24、结合下列图示装置，回答有关问题．

（1）写出编号所指仪器的名称：a　　；b　　．写出用B装置制取氧气的反应化学方程式：　　．
（2）实验室中，用加热高锰酸钾的方法制取氧气，发生装置应选用　　 （填标号）；加热高锰酸钾制取氧气的反应化学方程式：　　 若用D装置收集氧气，应如何验满？　 ．
（3）氢气是最清洁的燃料，它的密度比空气小，难溶于水，实验室常用锌粒与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，其化学方程式为　　 ，收集氢气的装置可选用　　 （填标号）．


参考答案

一、选择题

1、A?
2、A?
3、A
4、B
5、C
6、D．
7、C
8、D
9、A．
10、D．
二、填空题
11、【答案】前三个反应式在教材中都有（4）（1）；（2）（3）；（1）?
12、【解答】气体C能使带火星的木条复燃，所以C有助燃性，C是氧气，将一种无色的液体A装入试管，用带火星的木条试验，无现象，而向其中加入少量黑色粉末B后，迅速产生气泡，生成了氧气，结合实验室制取氧气的药品和方法可知，A是过氧化氢溶液，B是二氧化锰，使金属E红热并伸入盛有氧气、瓶底有少量液体D的集气瓶中，金属E剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体F，铁和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁，符合题中的实验现象，所以E是铁，D是水，F是四氧化三铁，经过验证，推出的各种物质均满足题中的转化关系，推导正确，所以A是过氧化氢溶液，B是二氧化锰，C是氧气，D是水，E是铁，F是四氧化三铁．
13、【答案】（1）打开分液漏斗活塞，有水流下，注射器活塞向右移动。或者，向左推动注射器活塞，打开分液漏斗活塞，液面上升。
（2）25℃；10mL
（3）越大；碱?
【解析】(1)气密性的检验是根据压强原理，可以关闭分液漏斗活塞，将注射器外移看停止用力后看注射器活塞能够复原，也可固定注射器活塞，采用液面差法，具体操作是：打开分液漏斗活塞，有水流下，注射器活塞向右移动或向左推动注射器活塞，打开分液漏斗活塞，液面上升；(2)由甲组的实验目的为探究浓度对速率的影响可知：甲组两个实验对比可以看出实验Ⅱ中催化剂与实验Ⅰ中的相同，温度相同，而过氧化氢浓度不同、体积相同；(3)①根据提供的数据可以看出，浓度越大，双氧水分解速率越大；
②由乙组研究的酸、碱对H2O2分解影响因素的数据分析可知碱性越强，放出气体的速率越快，由图可知酸性条件下，H2O2分解的速率慢。
故答案为：（1）打开分液漏斗活塞，有水流下，注射器活塞向右移动。或者，向左推动注射器活塞，打开分液漏斗活塞，液面上升。（2）25℃；10mL（3）越大；碱
【分析】凡是有气体参加或生成的实验，在实验之前都要检查装置的气密性，以防装置漏气影响实验结果
由实验结果可知，单位时间内，过氧化氢的浓度越大，产生气体越多，说明，浓度越大，过氧化氢的分解速率越快，单位时间内，碱性条件下生成氧气的体积大。
14、【答案】（1）酒精灯；长颈漏斗
（2）过氧化氢 水+氧气
（3）用过氧化氢和二氧化锰制取氧气；不需要加热,操作简便，更安全环保。
（4）a
（5）A；D?
【解析】（1）据图可知仪器①是酒精灯，②是长颈漏斗；（2）用B装置制取氧气，不需要加热，适用于过氧化氢和二氧化锰来制取氧气，反应的文字表达式：过氧化氢 水+氧气；（3）实验室用高锰酸钾和用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气，其中用过氧化氢和二氧化锰制取氧气优点更多，即不需加热；可以控制反应速率；更安全环保；（4）如果用D装置收集氧气，由于氧气的密度比空气大，则氧气由a端通入；（5）氯化铵和氢氧化钙的固体都是固体，反应条件需要加热，所以选择固体加热装置，应选择装置A；氨气密度比空气密度小，易溶于水只能选择向下排空气法收集不能用排水法收集，应选择装置D。
15、【答案】a:Cl2和O2
b:一
c:变蓝
d:氯气可溶于水（其它合理答案，均可得分）
e:2H2O
16、【答案】(1)试管??? (2)E（或G）??? 氧气密度比空气略大（或氧气不易溶于水）
过氧化氢 水+氧气。
(3)C，? 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气，??? 生成物。
(4)气泡连续均匀冒出时????? ???????(5)d? ，????? 测量排出水的体积。
17、【解答】（1）对比实验①②④和实验①③④可得到二氧化锰、三氧化二铁在反应中起到了加快反应速度的作用且自身没有改变；
故答案为：催化作用；
（2）因为是对比试验，需要具备相同的实验条件；
故答案为：5%；
（3）对比时间记录表中不同浓度的过氧化氢放出相同体积氧气所消耗时间，可发现H2O2浓度越大，产生氧气的速度越快；对比相同浓度的过氧化氢使不同催化剂时产生相同体积氧气所消耗时间，可发现MnO2的催化效果比Fe2O3好；
故答案为：相同条件下，MnO2的催化效果比Fe2O3好；在其他条件相同的情况下，H2O2浓度越大，产生氧气的速度越快．
　
18、【解答】（1）长颈漏斗方便加液体药品，故答案为：长颈漏斗
（2）如果用高锰酸钾制氧气就需要加热，氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集．向上排空气法收集氧气的验满方法是：将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了．故答案为：A；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；E；将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了；
（3）B中锥形瓶内残留液，逐渐滴入碳酸钠溶液，根据图象可知，残留液体是盐酸和氯化钙的混合物，ab段是碳酸钠和盐酸反应，bc段是碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和氯化钠；cd上升的原因是：碳酸钠溶液显碱性，故答案为：Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl；碳酸钠溶液显碱性；
19、【答案】 （1）试管；集气瓶
（2）B或C；2H2O2 2H2O+O2↑；D；把带火星的木条放在集气瓶口，如果带火星的木条复燃，说明已经收集满
（3）B或C；D；a??
20、【答案】（1）①是试管；②是集气瓶．
（2）实验室利用高锰酸钾制取氧气，是高锰酸钾受热分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气，对应的化学方程式为 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，是固体加热制取气体，所以发生装置为 A，排水法的收集装置为E．试管口放一团棉花的目的是防止固体颗粒随气流进入导气管．
（3）实验室利用过氧化氢溶液制取氧气，是过氧化氢在二氧化锰的催化下生成水和氧气，对应的化学方程式为 2H2O22H2O+O2↑，是固体和液体常温下反应，所以发生装置为 B，向上排空气法的收集装置为 C．
21、【解答】（1）熟记常用仪器：长颈漏斗；
（2）实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气时不需加热，属于固液常温型，故选发生装置B，氧气密度比空气大且不易溶于水，所以可用向上排空气法或排水法收集，反应方程式是：2H2O22H2O+O2↑；该反应中二氧化锰的作用是催化作用；
（3）实验室用一定质量氯酸钾和一定质量二氧化锰的混合物加热制取氧气，反应的化学方程式为：2KClO32KCl+3O2↑，若要探究剩余固体中的二氧化锰是不是该反应的催化剂，实验方案为：取氯酸钾和少量滤渣的混合物于试管中，加热混合物，将带火星木条伸入试管中，木条复燃；
（4）①正确书写高锰酸钾制取氧气的化学方程式：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；
②若各装置的连接顺序是：a→b→c→d，F装置内导管，c管延长，有利于排水，故如图；
③若要测定高锰酸钾的质量，则需要测定的数据是氧气的质量，需要查阅的数据是水的密度，
22、【解答】（1）高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，符号表达式为：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，氧气的密度比空气大，不易溶于水，所以应选择的收集装置是D或F，选用如图2装置收集氧气，气体应从a端导入；故填：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；D或F；a；
（2）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，符号表达式为：H2O2H2O+O2↑；
（3）注射器可以控制液体的滴加速度，所以把发生装置由B改为C，其理由是：可以控制液体的滴加速度；也可以稀释过氧化氢溶液的浓度；
23、【解答】（1）图中所标仪器的名称为：酒精灯和集气瓶；
（2）实验室中用氯酸钾和二氧化锰制取氧气属于固固加热型的反应，所以应该选择A装置作为发生装置，方程式是：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；
（3）B装置能用来制取二氧化碳，所用的药品为大理石和稀盐酸，该反应生成了氯化钙、水和二氧化碳，该反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
（4）分析图中的装置可以知道，有孔隔板可以放置固体，当用止水夹夹住胶皮管时由于气体不能逸散而使试管中压强增大，将液体压到长颈漏斗中，此时固液分离而使实验停止，若使实验开始只要将止水夹打开即可；氢气的密度比空气的密度小且难溶于水，故可用向下排空气法或排水法收集；
（5）①二氧化碳可与水反应生成碳酸，碳酸可使石蕊变红；
②浓盐酸易挥发氯化氢气体，氯化氢溶于水就是盐酸，会将二氧化碳和石灰水生成的碳酸钙沉淀重新溶解，所以看不到沉淀；
（6）乙同学检查装置C气密性的操作和现象是：先用夹子夹住导气管中的橡皮管，再向长颈漏斗中加入水至形成一段水柱，静置，若观察到一段时间水柱液面不下降，说明气密性良好；
（7）①AB组合为固液常温型的发生装置，所以可以用过氧化氢溶液在二氧化锰的催化作用之下来制取氧气；过氧化氢分解产生了水和氧气，该反应的化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑，
②检验CO中混有的CO2，要有明显的现象，即通入到石灰水中，石灰水变浑浊即可验证；除去CO中较多的CO2，要有足够的试剂与二氧化碳反应，即用溶解度较大的氢氧化钠；
③先把水煤气通过氢氧化钠溶液除去二氧化碳，再通过浓硫酸除去水煤气中的H2O，然后把混合气体通过灼热的氧化铜中，CO还原氧化铜生成二氧化碳，氢气还原氧化铜生成水，接着把生成的混合气体通过白色硫酸铜粉末，看是否变蓝，然后通过澄清的石灰水看是否变浑浊；
24、【解答】（1）试管是常用的反应容器，酒精灯常用的加热仪器，过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气，反应方程式是：2H2O22H2O+O2↑；
（2）加热高锰酸钾制取氧气属于固体加热型，故选发生装置A，反应方程式是：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；氧气的验满方法是：将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了；
（3）实验室常用锌粒与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，其化学方程式为：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；氢气难溶于水，密度比空气的密度小，因此可以用排水法和向下排空气法收集。