课件19张PPT。孔乙己——细节
描写透析
人物形象（第二课时）文字是有生命的让文字跃动
让文采飞扬课前小游戏猜猜下面的文字描绘的是哪些人物？动脑筋
两弯似蹙非蹙笼烟眉，一双似喜非喜含情目，态生两靥之愁，娇袭一身之病。
尖嘴缩腮，金睛火眼。
同学们你们知道怎样分析文本中人物形象吗？人物形象分析方法一 要知道人物所处的社会背景,了解人物的身份 二 通过细节描写分析人物
形象（外貌描写 语言描写 神态描写 动作描写）
分析孔乙己所处
社会背景封建科举制度100多万读书人百分之一一年一次千分之一三年一次万分之一三年一次
万般皆下品
唯有读书高
请你找出孔乙己深受封建科举制度毒害的证据
想一想寻找孔乙己的身影（人群对比）短衣帮：站着喝酒；吃素（贫）
穿长衫的：坐着喝酒；吃荤或随意要菜（富）
孔乙己：“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。”（不伦不类)孔乙己的尊容（外貌描写）“身材很高大”
“青白脸色”
脸上“时常夹些伤痕”
一部乱蓬蓬的花白胡子
长衫“又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗”尚有劳动能力
食不果腹,营养不良的特征
常受人凌辱的记号
年龄较大而又精神萎靡颓唐的象征
穷酸潦倒 死要面子的证明语出雷人（语言描写）孔乙己之经典语录摘要
孔乙己：「我已经不多了。不多不多！多乎哉？不多也。」
窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？」惊人举止（动作描写）下面摘录了课文中的语句，请大家揣摩语句，然后上台表演，并指定一位同学解析这一动作表现出人物怎样的心情.演技大比拼例句如下①“便排出九文大钱”
②“他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里”
解析：“排”缓慢地数钱姿态，说明孔很拮据但又想表示自己酒钱一文也不少，既是在摆阔也是想不要多给了钱自己吃亏
“摸”说明孔已经穷到叮当不响，他的生活已经陷入悲惨境地
搞怪表情（神态描写）孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“窃书不能算偷…
孔乙己立刻显出颓唐不安模样，脸上笼上了一层灰色结局：孔乙己怎样谢幕的？
困惑：给人带来快乐的他，一出喜剧，还是悲剧？
舞蹈欣赏下面是改编自孔乙己的一段舞蹈请大家 欣赏后，讨论说说视频表现了孔乙己的哪些经历？他的肢体语言是否符合你对孔的想象？舞蹈欣赏下面是有关孔乙己的一段舞蹈请大家 跳读一遍课文然后欣赏视频，小组讨论后说说视频表现了孔乙己的哪些经历？让文采飞扬小作文，从下面两个题目中任选一个练笔
1.根据鲁迅先生对孔乙己的描述，运用这些技巧方法，写你身边熟悉的一个人，要求写出个性特征。
2.孔乙己巧遇范进，描述他们的言行举止，在细节中展现两人的性格特点。
