第八单元 近代经济、社会生活与教育文化事业的发展 单元复习教案

年级
八年级
学科
历史
完成日期

课型
复习
课题
第八单元复习
主备人

使用日期

授课人

教
学
目
标
知识与技能目标
1.掌握民族资本主义发展历程（产生、初步发展、短春、再度受挫、发展特点、著名企业家） 2.掌握社会生活的变化（交通通讯、生活和习俗、特点）3.掌握新闻出版业的发展（新式教育、废除科举、新闻出版业的发展、商务印书馆）4.掌握文学艺术成就（文学、绘画、音乐、解放区文艺、电影）
过程与方法目标
再度研习课本熟练掌握民族资本主义发展历程，社会生活的变迁，新闻出版业的发展及文学艺术成就。
情感态度价值观目标
体会近代经济、社会生活与教育文化的发展改变了人们的物质生活和精生生活。
教学重点
1民族资本主义的发展历程、
2社会生活变迁中的交通通讯和生活习俗
3.新闻出版业的发展。
教学难点
1.民族资本主义的发展历程。
2.新闻出版业的发展。
教学方法
探究式教学、启发式教学、情境教学、分组讨论法
课时分配
1课时
教学过程设计
第一步：回顾旧知（课件出示复习问题，学生记忆互查，5分钟）
中国民族资本主义的发展历程（19世纪六七十年代、辛亥革命后、第一次世界大战期间）
中国近代社会风俗有哪些变迁？
近代中国影响较大的几个报刊？
单元线索:从晚清到民国，伴随着外来文化的冲击和社会政局的更替，中国的经济、社会生活、教育文化事业等各个方面发生了巨变。民族资本主义产生了，民族工业在恶劣的环境中艰难成长。西方的文化器物大量涌现，深刻改变了中国人的生产方式和生活方式。近代教育和新闻出版业获得长足进步。在文艺创作上涌现了大量的优秀文学作品。
第二步：出示目标（1分钟）：齐读标题，这节课需要掌握哪些知识点呢？齐读学习目标：
1.掌握民族资本主义发展历程（产生、初步发展、短春、再度受挫、发展特点、著名企业家） 2.掌握社会生活的变化（交通通讯、生活和习俗、特点）3.掌握新闻出版业的发展（新式教育、废除科举、新闻出版业的发展、商务印书馆）4.掌握文学艺术成就（文学、绘画、音乐、解放区文艺、电影）
第三步：出示时间轴（自查互记，体现时空观。）
民族族本主义发展过程：
产生:19世纪六七十年代中国民族资本主义诞生
初步发展：（1）甲午中日战争后，外国人纷纷在华开办工厂，开采矿山，刺激了中国民族资本主义的发展（2）状元实业家张蹇主动放弃高官厚禄，创办大生纱厂，带动很多人走上实业救国道路
短春：（1）辛亥革命后，中华民国临时政府鼓励发展实业，掀起发展实业的热潮。（2）②第一次世界大战期间，西方列强忙于欧洲战事，暂时放松了对中国的经济侵略
再度受挫：（1）一战结束后，帝国主义经济势力卷土重来。（2）国民党统治时期，受帝国主义、封建主义和官僚资本主义的压迫
发展特点:①总体上比较落后，资金少，规模小，技术差②主要集中在轻工业部门，重工业基础极为薄弱。③地区分布也极不平衡，主要集中在上海、武汉等沿江沿海的大城市
著名企业家：张謇、荣氏兄弟、卢作孚、侯德榜等
探究：
阅读下列材料,回答问题。
　　如果把1913年进口洋纱数量指数定为100,那么,1914—1916年则降到95.3,1917—1919年更降为59.2。这一时期,中国的出口值却保持着增长的良好势头,1919年中国的出口值比1913年净增了56%。在1913-1915年,平均每年注册工厂41 .3家,1916-1920年达到年均124.6家。
以上材料主要说明了什么?试分析出现这一现象的原因。
答案：
说明1913-1920年间中国民族工业发展迅速,出现“短暂的春天”。辛亥革命的鼓舞;第一次世界大战期间欧洲列强忙于战争,暂时放松对中国的掠夺
出示典题，对点练习。
社会生活的变化（交通通讯、生活和习俗、特点）
新闻出版业的发展（新式教育、科举制度、新闻出版业、商务印书馆）及文化艺术成就（文学、绘画、音乐、解放区文艺、电影）
分模块背诵，随即检查。
第五步：巩固小结（2分钟）
第六步：当堂检测（一蹲一坐，同桌互判 8分钟）
导学基础巩固测试题
个人修订
板
书
设
计

教学
反思