吉林省长春市朝阳区田家炳实验中学2019-2020学年高一（上）期末历史试题（解析版）

吉林省长春市朝阳区田家炳实验中学2019-2020学年高一（上）期末历史试卷
一、单选题
1．（2分）古代雅典法律明确规定，“公民没有抛弃公务照管私务的自由，相反他必须奋不顾身地为城邦的福祉而努力”这一规定（　　）
A．限制了雅典人的生活自由
B．宣扬了平等意识
C．致力于增强公民参政意识
D．强调法治的理念
2．（2分）“（它）以天才的透彻鲜明的笔调叙述了新的世界观，即包括社会生活在内的彻底的唯物主义、最全面最深刻的发展学说辩证法以及关于阶级斗争、关于共产主义新社会的创造者无产阶级所负的世界历史革命使命的理论。”“它”指（　　）
A．《共产党宣言》 B．《资政新篇》
C．《天朝田亩制度》 D．《四月提纲》
3．（2分）“（虎门销烟）把能给我们大英帝国带来无限利益的大批的商品，全部给予销毁！这是大英帝国的奇耻大辱！我要求议会批准政府派遣远征军去惩罚那个极其野蛮的国家！要狠狠地教训它！”英国在“教训”了这个“国家”后获得的特权是（　　）
A．准许设厂 B．协定关税 C．驻兵使馆 D．割占香港
4．（2分）1859年洪仁开总理太平天国政事，他主张，迅速兴办近代交通运输业，类倡机费生保护鼓励创造发明，实行专利制度，保护开矿，开厂，办银行，积极采取近代西方科学技术，和奖励私人资本。这表明（　　）
A．农民阶级对土地的渴望
B．太平天国领袖们共同的经济主张
C．农民财富归公的圣库制
D．先进中国人发展资本主义的愿望
5．（2分）辛亥革命使“向来多有不识为主人，不敢为主人，不能为主人者而今皆为土人矣”。这主要表明辛亥革命（　　）
A．使民众地位得到根本提高
B．激发了人们的参政热情
C．建立了平等的社会制度
D．民主共和观念深入民心
6．（2分）《每周评论》在评价某一历史事件时指出：“它是‘学生牺牲的精神’、‘社会制裁的精神'、‘民族自决的精神’的结合，是民意与正气的表示，也是中国国民的创举”。该事件（　　）
A．使民主共和观念逐渐深入人心
B．推翻了清朝封建君主专制制度
C．标志着新民主主义革命的开端口
D．推动了第一次国共合作的实现
7．（2分）苏维埃运动在中国农村的开展以及农民对这个运动的理解，暗示了中国革命的列宁主义趋向以及这种趋向的中国化命运。材料中“中国化命运”指的是（　　）
A．国共合作
B．秋收起义
C．“农村包围城市”革命道路
D．中国工农红军长征
8．（2分）董保存《走进怀仁堂》中记叙了1938年国民政府军事委员会核定新四军编制后，遂即拨发71000元及五架无线电报机，一下就解决了南方游击队的燃眉之急。这一事例说明（　　）
A．国共两党开始团结抗战
B．抗日民族统一战线由此建立
C．中日军事实力对比悬殊
D．国共双方合作抗日一致对外
9．（2分）毛泽东在某次会议中讲到：“这次会议的任务是：制定宪法；制定几个重要的法律；通过政府工作报告；选举新的国家领导工作人员……这次会议是标志着我国人民从一九四九年建国以来的新胜利和新发展的里程碑。”这次会议是（　　）
A．中央人民政府第一次会议
B．中国人民政治协商会议
C．第一届全国人民代表大会
D．中国共产党第八次会议
10．（2分）建国初，面对以美国为首的西方国家对我国实行经济封锁。毛主席指出：“我们是主张自力更生的。我们希望有外援，但是我们不能依赖它，我们依靠自己的努力，依靠全体军民的创造力。”这段话反映了新中国建立之初的外交方针是（　　）
A．“一边倒” B．独立自主的和平外交
C．“求同存异” D．反对霸权主义强权政治
11．（2分）如图是1972年2月6日美国《时代周刊》封面。封面标题是：尼克松的“长征”。封面上一个大大的“友”字，将封面分割为四个区域，主题凸显得相当明确。该图反映了（　　）

A．中国恢复联合国合法席位
B．中国即将迈入国际舞台
C．中美关系开始走向正常化
D．中美正式建立外交关系
12．（2分）“十二铜表法”规定了民事和刑事的审理程序及处理案件的原则，这些规定能在一定程度上保护平民的利益，主要是因为（　　）
A．审理程序和原则均以维护平民利益为出发点
B．审理程序和原则均由平民起草
C．成文法问世抑制了贵族随意解释法律的行为
D．成文法的问世改变了司法习惯
13．（2分）“鸦片战争成为中国历史的转折点。从此西方侵略者纷至沓来，穷凶极恶地发动一次又一次对中国的战争，迫使清政府妥协就范，把中国一步一步地推入半殖民地的深渊。”这一认识（　　）
A．违逆历史事实 B．符合唯物史观
C．夸大历史影响 D．强调民族抗争
14．（2分）“十月革命借助战争完成了一次历史性转换，俄国不再是西欧资本主义的效仿者，而是世界历史的引领者。”这旨在说明十月革命的意义是（　　）
A．开创了人类文明的新道路
B．促进了俄国迅速完成社会转型
C．建立无产阶级专政的伟大尝试
D．打破了资本主义世界体系
15．（2分）在世界近代史上，有个国家曾被称为“各种政体的试验场”、“从窗缝潜入的共和国”。这个国家应是（　　）
A．英国 B．美国 C．法国 D．德国
16．（2分）近代一有识之士曾说：“一国所得，诸国安然而享之；一国所求，诸国群起而助之，是不啻驱西洋诸国，使之协以谋我。”上述言论针对的是（　　）
A．领事裁判权 B．片面最惠国待遇
C．居住及租地权 D．“门户开放”政策
17．（2分）孙中山在评价近代中国某历史事件时说：“其勇锐之气，殊不可挡，真是令人惊奇佩服。所以经过那次血战之后，外国人才知道，中国还有民族精神，这种民族是不可消灭的。”这里所评价的历史事件是（　　）
A．太平天国运动 B．义和团运动
C．鸦片战争 D．甲午中日战争
18．（2分）作为台湾附属岛屿之一的钓鱼岛，历史上很早就属于中国管辖，这一点可见之于中日史籍图志，中国对钓鱼岛拥有无可争辩的主权。近代日本通过哪个不平等条约强行割占了钓鱼岛（　　）
A．《南京条约》 B．《北京条约》 C．《马关条约》 D．《辛丑条约》
19．（2分）1949年4月毛泽东写了一首七律诗：“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江，虎踞龙盘今胜昔……天若有情天亦老，人间正道是沧桑。”诗中描述的重大历史事件是（　　）
A．挺进中原 B．战略决战 C．北平和谈 D．解放南京
20．（2分）如图中历史文件的发表，表明（　　）

A．对台政策转变为和平统一
B．“一国两制”构想正式提出
C．海峡两岸达成“九二共识”
D．“冷战”结束两岸关系缓和
21．（2分）“不忘初心、牢记使命、永远奋斗”﹣﹣习近平总书记十九大后带领中共中央政治局常委瞻中共一大会址引起热烈反响。下列关于中共“一大”的表述，正确的是（　　）
A．提出了反帝反封建的民主革命纲领
B．认识到建立革命统一战线的必要性
C．确定党的中心任务是领导工人运动
D．认识到掌握革命武装力量的重要性
22．（2分）某学校组织了一个历史兴趣小组，进行有关“南京大屠杀”真实再现的课题研究，在众多的材料中最可信的证据是（　　）
A．当年受害者的控诉材料
B．历史专著中对“南京大屠杀”的描写
C．侵华日军士兵撰写的回忆录
D．屠杀现场遗迹与当时拍的新闻照片图片
23．（2分）下列选项不能体现宗法制及其影响的是（　　）
A．“封建亲戚，以蕃屏周”
B．“谱牒不立，则传久而失宗”
C．“父死子继，兄终弟及”
D．“内举不避亲，外举不避仇”
24．（2分）《三国志》称秦始皇“罢侯置守，设官分职，不与古同”。这是指秦朝实行了（　　）
A．郡县制 B．分封制 C．井田制 D．宗法制
25．（2分）史书记载，秦的御史大夫“位上卿，银印青授，掌副丞相”。有学者认为“副”在古代有剖开、分割之意，据此意解“副丞相”者，有分割丞相权力的作用。该学者认为，设置御史大夫的目的为（　　）
A．制约丞相权力，维护君主专制
B．强化思想控制，防止地方分权
C．扩大丞相权力，提高行政效率
D．担任侍从顾问，协助批阅奏章
26．（2分）历史课上，讨论中国古代的官制演变，同学们征引史料，各抒己见。 甲说：方镇太重，君弱臣强……惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵。 乙说：天下之兵，本于枢密，有发兵之权而无握兵之重。 丙说：置中书省内以治内，分行省以治外，……而天下事方如指掌矣。 丁说：……青海军兴，始设军机房，领以亲王大臣。 其中涉及宋代文官体制的史料是（　　）
A．甲说、乙说 B．甲说、丙说 C．甲说、丁说 D．乙说、丙说
27．（2分）一位政治家在评价美国1787年宪法时，曾指出：“毫无疑问，我们的宪法之所以恒久，就在于它简洁。它是一块奠基石，而不是一座完美的大厦。”其意在肯定宪法（　　）
A．条文与体系的完备性 B．所蕴含的原则与精神
C．各项内容具有前瞻性 D．实践不受时代而调整
28．（2分）钱乘旦先生认为，英国最符合“统一民族国家﹣﹣建立专制王权﹣﹣克服专制王权”这一进入现代化的常规路径，走得是最顺利的。英国在“克服专制王权”这一环节上取得突破性进展的关键一步是（　　）
A．处死国王，建立共和国 B．“光荣革命”的胜利
C．《权利法案》的颁布 D．两党制的形成
29．（2分）德国和美国都是联邦制国家，但两种联邦有所不同。美国的各个州，更像是一个个独立的国家，自主性比较强，中央政府并不干涉各州的内部事务。德国的联邦制不像美国的那样“自由”，中央权力更大。造成这种差别的一个主要原因是统一或者建国的方式差别较大。在这方面与美国比较，德国的突出特点是（　　）
A．采用武装斗争的形式 B．各州平等联合进行
C．内部联合与外援结合 D．由一个邦进行主导
30．（2分）右图是英国伦敦杜莎夫人蜡像馆塑造的一尊林则徐夫妇蜡像。关于英国人塑造蜡像原因，清政府驻英副使刘锡鸿参观后认为英国人非常敬重林则徐“忠正勇毅，不以苟且图息肩”的品格；王韬认为大清帝国钦差大臣林则徐放在蜡像馆门旁显眼处，竟然成了一个门卫！感到莫大耻辱。对这一现象的认识正确的是（　　）

A．刘锡鸿站在清政府立场上看问题，不足为信
B．王韬观点受封建思想影响较大，缺乏现代气息
C．历史本就“横看成岭侧成峰”，任由后人评说
D．评价历史易受研究角度的影响，有一定主观性
二、材料分析题
31．（10分）在人类文明发展史上，社会政治制度几经演变。不同的地区，社会政治制度呈现多元化的特点。阅读材料，回答问题。
材料一 唐初每事先经由中书省，中书省做定将上，得者再下中书省，中书省付门下。或有未当，则门下缴驳，又上中书，中书又将上，得者再下中书，中书又下门下。若事可行，门下即下尚书省。尚书省但主书填“奉行”而已。
﹣﹣《朱子语类》
材料二 美国创建之初，华盛顿们并没有照抄当时英国的民主模式，而是经过费城制宪奠定了美国的新体制。21世纪教育网
﹣﹣《美国的历程》
请回答：
（1）根据材料一，指出唐朝政治制度的特点。有人据此认为，中国在唐朝已经实行了“三权分立”的民主政治体制，你同意这一观点吗？说明你的理由。
（2）材料二中“英国的民主模式”、“美国的新体制”分别是什么？就两国政治中政府首脑和议会的关系说明材料二的观点。
（3）社会政治制度的发展你有何认识？
32．（15分）阅读下列材料，回答问题：
材料一 九一八事变后，东北抗日义勇军的斗争揭开了东北抗日战争的序幕。事变发生后，中共中央和满洲省委揭露日本的侵略阴谋，谴责国民党政府的不抵抗政策，号召工农民众行动起来进行抗争。党对义勇军的支持，除派员到各地直接组建义勇军队伍外，还协助义勇军组建和参与领导武装反日斗争。直到1945年8月，中国共产党领导东北抗日武装坚持14年抗战，为中国人民立下了不朽的功绩。
﹣﹣摘编自王连捷《中国共产党与东北十四年抗战》

（1）根据材料一，指出九一八事变后中国共产党和国民党政府所采取的不同抗战政策，并说明“14年抗战”这一提法的合理性。
材料二 1945年9月2日，中国抗日战争胜利结束，世界反法西斯战争也胜利结束。中国的抗日战争发动最早，持续时间最长。中国人民的抗战，大量消耗和削弱了日本军国主义的战争实力，从而减轻了苏联和美、英等国的压力。同样，苏联、美国、英国等盟国给中国抗战以人力、物力的援助。中国之所以能够进行这场前所未有的全民族抗战并取得胜利，是由于近百年来中国人民的空前觉醒和中华民族团结御侮的凝聚力。更为重要的是，这时中国已经有了使自己走向伟大复兴的先进的政治力量﹣﹣中国共产党。抗日战争的胜利，为新民主主义革命的胜利奠定了坚实的基础。
﹣﹣摘编自《中国共产党历史》第一卷（1921﹣1949）
（2）根据材料二，指出中国人民抗战取得最终胜利的原因及历史作用。
33．（15分）阅读材料，完成下列要求。
材料一 国际上，中国的核国家地位得到了越来越多的承认，日本崛起为美国经济的竞争者。在国内，自由派政治家和学者普遍呼吁重新评估对华政策，商界人士强烈渴望开展对华贸易……尼克松结束了遏制政策，转而采取一项新政策，让中国在国际政治中发挥积极的作用以便更容易地遏制苏联。在这样一种“新颖”的外交格局中，美国将独占鳌头，扮演世界领导者的角色。
﹣﹣摘编自徐中约《中国近代史》
材料二 在尼克松访华前不久，1971年10月15日，中国就加入了联合国，这表明了追求和解引起的反响。美国赞成和平共处五项原则，并反对任何国家在亚太地区谋求霸权的态度，即使不是消除，至少也是限制了苏联进攻中国的可能性……中美和解使北京得以购买美国的飞机、科学仪器等中国现代化所急需的东西。学者、记者、运动员、科学家和官员的交流，方便了观念和知识的相互流动，改变了22年互不往来的状态。
﹣﹣摘编自徐中约《中国近代史》
材料三 中美贸易争端，又称中美贸易战，中美贸易摩擦，是中美经济关系中的重要问题。……2018年3月23日凌晨，美国总统特朗普签署一项备忘录，宣布将对中国1300多种进口商品加征关税，涉及金额500亿美元。……9月24日美又拟对华2000亿输美商品加征关税。如此激烈的贸易摩擦，不禁让人担心中美经贸关系的前景。……美国对华贸易战不是单纯的经济决策，而是经济利益和政治现实的平衡。
﹣﹣摘编自《百度百科》
请回答：
（1）据材料一，说明尼克松政府主动改善与中国关系的主要原因。
（2）据材料二，结合所学知识，归纳中美关系正常化对中国社会发展的影响。
（3）综合上述材料，结合所学知识，指出影响两国关系发展的因素。


参考答案与试题解析
一、单选题
1．【分析】本题主要考查古希腊雅典的政治制度，要求学生结合雅典民主政治制度的内容特征来分析。
【解答】A．材料并不是强调雅典人的生活自由受到了限制，而是强调雅典公民对城邦的活动非常关注，参政意识比较浓。
B．材料与平等没有关系。
C．从材料中的奋不顾身的为城邦的福祉而努力，说明雅典法律要求公民要积极参与政治活动。
D．材料不是强调法律的作用，而是强调公民参与政治的表现。
故选：C。
2．【分析】本题考查的是《共产党宣言》，主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。
【解答】根据“发展学说辩证法以及关于阶级斗争、关于共产主义新社会的创造者无产阶级所负的世界历史革命使命的理论”，联系已学知识《共产党宣言》阐明了社会历史发展的客观规律：资本主义必将被共产主义所取代。 明确指出阶级斗争在阶级社会中推动历史发展的重要作用。 揭示无产阶级的历史使命是用暴力推翻资产阶级统治，建立无产阶级专政。
故选A。
3．【分析】本题考查鸦片战争，英商进出口货物缴纳的税款，中国需与英国商定，中国的关税自主权开始丧失。
【解答】在工业革命后的英国为了满足资本主义经济的发展需要，进一步打开市场和掠夺原料产地，所以发动了对外的侵略战争，英国获得了协定关税的特权，故B正确；
A是《马关条约》的内容，排除；
C是《辛丑条约》的内容，排除；
D是《南京条约》的内容，但对打开中国市场作用不是很大，排除。
故选：B。
4．【分析】本题考查太平天国运动。需要掌握洪仁玕《资政新篇》的内容。解题的关键是对“迅速兴办近代交通运输业，类倡机费生保护鼓励创造发明，实行专利制度，保护开矿，开厂，办银行，积极采取近代西方科学技术，和奖励私人资本”的分析理解。
【解答】依据题干“迅速兴办近代交通运输业，类倡机费生保护鼓励创造发明，实行专利制度，保护开矿，开厂，办银行，积极采取近代西方科学技术，和奖励私人资本”可以看出洪仁玕主张学习西方，发展资本主义，故D项正确。
材料没有涉及农民的土地问题，故A项错误。
洪秀全等人主张发展小农经济，洪仁玕主张学习西方，发展资本主义，故B项错误。
题干没有涉及圣库制，故C项错误。
故选：D。
5．【分析】本题考查辛亥革命。需要掌握辛亥革命的影响。解题的关键是对“向来多有不识为主人，不敢为主人，不能为主人者而今皆为土人矣”的分析理解。
【解答】依据题干材料“向来多有不识为主人，不敢为主人，不能为主人者而今皆为土人矣”可以看出辛亥革命使得民主共和观念深入人心，使得人们观念发生变化，故D项正确。
辛亥革命主要提高的是资产阶级的地位，民众地位变化不大，故A项错误。
B项在材料中没有体现，应排除。
C项不符合辛亥革命的史实，应排除。
故选：D。
6．【分析】本题考查了五四运动的相关知识，要求学生掌握五四运动的意义等。
【解答】A．指的是辛亥革命，排除。
B．指的是新文化运动，排除。
C．根据材料“学生牺牲的精神”并结合所学可知是指1919年五四运动，既是一次爱国的政治运动，又是一次文化运动，同时还是一次空前的思想解放运动，它极大地提高了中国人民的思想觉悟；这场运动标志着中国无产阶级开始登上政治舞台，标志着中国新民主义革命开始，正确。
D．是1924年中国国民党第一次全国代表大会的召开。
故选：C。
7．【分析】本题主要考查中国革命的道路，要求学生结合农村包围城市的道路的内容和特征来分析材料。
【解答】A．材料中涉及到苏维埃运动，应该是土地革命时期，而不是国共合作时期。
B．秋收起义开辟了中国的新的革命道路，但是体现不出这一革命道路的具体内容，体现不出马克思主义和中国国情相结合的特点。
C．农村包围城市，的革命道路，体现了马克思主义与中国国情相结合的特征，是适合中国国情的正确的革命道路。
D．红军长征是在错误的思想指导之下出现的革命现象，中国革命正确的道路。
故选：C。
8．【分析】本题考查了抗日战争的相关知识，要求学生掌握抗日民族统一战线等。
【解答】A．中的“始终团结抗战”的表述过于绝对化，故排除。
B．应为1937年9月，国共合作宣言的发表，早于题目中的时间“1938年”，故排除。
C．题目中未涉及抗战期间中日两国军事实力的比较，不正确。
D．题目中的信息“1938年国民政府军事委员会核定新四军编制后，遂即拨发71000元及五架无线电报机”表明抗日战争期间，国共双方合作抗日一致对外，正确。
故选：D。
9．【分析】本题考查第一届全国人大和54宪法，具体考查第一届全国人大的主要作用。
【解答】根据材料“毛泽东在某次会议中讲到：“这次会议的任务是：制定宪法；制定几个重要的法律；通过政府工作报告；选举新的国家领导工作人员…这次会议是标志着我国人民从一九四九年建国以来的新胜利和新发展的里程碑。”，结合所学知识可知：这次会议是1954年第一届全国人民代表大会，制定了54宪法。
ABD项均不符材料，排除。
故选：C。
10．【分析】本题考查了新中国外交的相关知识，要求学生掌握新中国外交的基本方针等。
【解答】A．一边倒是坚定不移的倒向社会主义，与材料无关，排除。
B．由材料“我们主张自力更生，不依赖外援，靠自己的努力”等可以得出毛泽东强调的是独立自主的外交方针，正确。
C．“求同存异”是周恩来在万隆会议上提出的，与材料无关，排除。
D．材料没有体现反对霸权主义的相关内容，排除。
故选：B。
11．【分析】本题主要考查新中国的外交要求，学生结合中美关系正常化的过程来分析。
【解答】A．从材料中的尼克松以及材料图片可以看出，这应该是中美关系正常化，是尼克松访华，而不是中国恢复在联合国的合法席位。
B．中国即将迈入国际舞台，是50年代初期，中国参加日内瓦会议。
C．材料反映的是尼克松从美国到中国，这是中美关系正常化的开始。
D．中美正式建立外交关系是1979年元旦。
故选：C。
12．【分析】本题主要考查《十二铜表法》．《十二铜表法》的作用与意义：①这是罗马历史上的第一部成文法典，是罗马法的渊源，也是罗马的基本法；②在一定程度上限制了贵族的特权，保护了平民的利益，有利于缓和阶级矛盾。局限：保留了一些野蛮的习惯法。
【解答】在《十二铜表法》制定之前，平民和贵族之间的矛盾是罗马早期共和国的主要矛盾，如上文所述，《十二铜表法》正是这一矛盾的产物。从它的制定过程我们可以看出它是平民与贵族斗争胜利的产物。反映了平民在政治、经济、法律地位上的要求。《十二铜表法》之后罗马法系的立法依然体现着这一要求，每颁布一个成文法典，平民的政治、经济、法律地位便提高了一步。故C项符合题意；ABD三项表述错误，不符合史实。
故选：C。
13．【分析】本题主要考查鸦片战争，要求学生结合鸦片战争的特征和影响来分析。
【解答】A．材料中的表述，反映的是鸦片战争的性质和影响，符合客观事实。
B．选项是从客观事实的角度来分析鸦片战争的影响，体现出唯物史观的特征。
C．材料的内容没有夸大鸦片战争的影响。
D．材料没有突出强调民族抗争的作用。
故选：B。
14．【分析】本题考查俄国十月革命，解题的关键是“十月革命借助战争完成了一次历史性转换，俄国不再是西欧资本主义的效仿者，而是世界历史的引领者”。
【解答】“十月革命借助战争完成了一次历史性转换，俄国不再是西欧资本主义的效仿者，而是世界历史的引领者”表明十月革命开创了人类文明的新道路，故A正确；
BCD材料未体现，排除。
故选：A。
15．【分析】本题考查法国共和制的确立。需要掌握法国民主共和制确立的历程的识记。解题时注意对题干“各种政体的试验场”、“从窗缝潜入的共和国”的理解，结合法国民主共和制确立的历程解答即可。
【解答】结合所学可知，法国从1789年﹣1875年曾经实行君主立宪、民主共和、君主专制各种政体，最后一票共和确立了民主共和制，所以这个国家是“各种政体的试验场”、“从窗缝潜入的共和国”，故C项正确。其余三项均不符合，应排除。
故选：C。
16．【分析】本题考查鸦片战争的相关知识。考查南京条约的附件，学生解读材料、运用所学知识解决问题的能力。
【解答】材料意思是一国在中国得到利益，其他列强也可同等享有，这是片面最惠国待遇所产生的影响，故B符合题意。
A项是指司法管辖权，与材料无关，应排除。
C项在材料中并无反映，应排除。
D是1899年由美国向列强提出，这一政策承认列强在华的“势力范围”中的既得权益，同时各列强开放其“势力范围”，使美国能从中“利益均沾”。材料中反映的并不是列强在华争夺“势力范围”的史实，故D项错误。
故选：B。
17．【分析】本题考查义和团运动。需要掌握义和团运动的意义。解题的关键是对“经过那次血战之后，外国人才知道，中国还有民族精神，这种民族是不可消灭的”的分析理解，结合义和团运动的意义解答即可。
【解答】依据题干“经过那次血战之后，外国人才知道，中国还有民族精神，这种民族是不可消灭的”可知，强调的是近代中国人民反侵略的史实，结合所学可知，太平天国运动承担了既反封建又反侵略的双重革命任务，不符合题意，故A项错误。
义和团运动使西方列强看到中国人民反抗的精神，对列强瓜分中国起了一定的积极作用，符合题意，故B项正确。
鸦片战争甲午中日战争均以中国的失败而告终，不符合题意，故CD两项错误。
故选：B。
18．【分析】本题解答的关键信息是钓鱼岛，结合《马关条约》进行思考。
【解答】钓鱼岛是台湾的附属岛屿，所以此题实际问的是割占台湾的是哪个条约，根据所学知识，割占台湾的是甲午战后签订的《马关条约》。其他选项不涉及台湾问题。
故选：C。
19．【分析】本题主要考查解放战争，要求学生结合解放战争的过程特征来分析。
【解答】结合所学知识，我们可知材料反映的是人民解放军攻占南京以后，毛泽东写下的诗。
故选：D。
20．【分析】本题考查海峡两岸关系的发展，解题的关键是“《告台湾同胞书》”。
【解答】《告台湾同胞书》主要为商讨结束两岸军事对峙状态、并提出两岸三通、扩大两岸的交流，表明对台政策转变为和平统一，故A正确；
B是在20世纪80年代，排除；
C是在1992年，排除；
D材料未体现，排除。
故选：A。
21．【分析】本题主要考查中国共产党成立，要求学生结合中国共产党成立的特征来分析。
【解答】A．这是中共二大的内容。
C．这是中共三大的内容。
C．结合所学知识，我们可知，中共一大确立了党的工作中心任务是领导工人运动。
D．这是大革命失败的教训。
故选：C。
22．【分析】本题考查抗日战争中日本侵华罪行，主要都要对史学材料的对历史研究的作用。
【解答】根据史实研究要求，史料中分第一手史料和第二手史料，留下的遗物遗迹是第一手史料，其中，实物如遗迹遗物等，由于不受阶级和个人主观的局限，是最可靠、可信度最高的证据，从选项中D项可信度超过具有个人主观因素影响的ABC项，因此本题选D。
故选：D。
23．【分析】依据题干，本题考查的是西周的宗法制。
【解答】A．“封建亲戚，以蕃屏周”体现是分封制，分封制与宗法制互为表里，体现宗法制及影响，不符合题意；
B．“谱牒不立，则传久而失宗”体现家谱在家族传承中的作用，体现宗法制及影响，不符合题意；
C．“父死子继，兄终弟及”体现是宗法制中世袭的特点，体现宗法制及影响，不符合题意；
D．“内举不避亲，外举不避仇”说明不依靠亲族关系来选官，体现不出宗法制影响，符合题意。
故选：D。
24．【分析】本题考查古代中国的政治制度，秦朝中央集权制度的形成﹣﹣郡县制。
【解答】据材料中“不与古同”可以排除先秦时实行的分封制、井田制、宗法制，BCD均错误。
材料中“罢侯置守”指废除分封制，罢去诸侯，实行郡县制，设置郡守，故A正确。
故选：A。
25．【分析】本题考查秦朝的三公九卿制，秦朝在中央设三公，分别是丞相、御史大夫、太尉，本题解题的关键是对“有分割丞相权力的作用”的理解。
【解答】A依据材料“有分割丞相权力的作用”，可知设置御史大夫的目的是制约丞相权力，维护君主专制，正确。
B思想控制与题干无关，排除。
C说法错误，排除。
D明朝内阁是侍从顾问，排除。
故选：A。
26．【分析】本题考查中国古代政治制度。主要考查宋朝政治制度。
【解答】甲说反映的是宋代加强中央集权的措施；
乙说反映的是宋朝设枢密院剥夺将帅的发兵之权；
丙说反映的是元朝的行省制度，加强中央对地方的管辖；
丁说反映的是清朝设立军机房处理西北军务。
故甲说、乙说涉及宋代文官体制，本题正确答案为A。
故选：A。
27．【分析】本题主要考查美国1787年宪法。1787年宪法是世界上第一部比较完整的资产阶级成文宪法，奠定了美国政治制度法律基础。首创违宪审查制度，这一制度真正赋予了宪法以根本法的地位，它将一切法律都置于宪法精神的统治之下，一切法律权利最终都起源并归结于宪法权利。这一制度的实施，不仅对维护法制的统一、调整统治阶级内部关系具有积极意义，而且创造了发展宪法、实现宪法监督和保障的独特模式。
【解答】根据题干材料“它是一块奠基石，而不是一座完美的大厦”可以看出其主要是肯定美国1787年宪法所蕴含的原则与精神，故B项符合题意；
ACD三项都与题意不符。
故选：B。
28．【分析】本题考查英国的民主政治的发展，1689年《权利法案》的颁布使立法权力由国王转移到议会；行政权力由国王转移到内阁；政治权利由贵族民主转移到工业资产阶级民主，并下移到公民民主。
【解答】A．处死国王建立共和国，只能说明推翻了前任国王的专制统治，但无法为实现永久性限制国王的专制权力提供保障，排除；
B．“光荣革命”的胜利只是对英国君主立宪制提供政治前提，排除；
C．克服专制王权，即限制国王的权力，为此提供法律性保障的是《权利法案》，是“克服专制王权”这一环节上取得突破性进展的关键一步，故C项正确；
D．两党制是议会政治发展的产物，与是否“克服专制王权”没有必然联系。
故选：C。
29．【分析】本题主要考查德国的统一，要求学生结合德国统一的过程特征和影响来分析。
【解答】A．采取武装斗争的形式，是德国联邦制建立的方式特征，不是内容的特点。
B．各州的平等联合应该是美国的特点。
C．两个国家都没有体现出内部联合与外援相结合。
D．近代德国的联邦制是建立在以普鲁士为中心的基础之上的，不像美国是建立在各州联合的基础之上的。
故选：D。
30．【分析】本题考查史学的研究方法。需要掌握影响历史评价的因素，解题的关键信息是“敬重林则徐‘忠正勇毅，不以苟且图息肩’的品格”、“大清帝国钦差大臣林则徐放在蜡像馆门旁显眼处，竟然成了一个门卫！感到莫大耻辱”。
【解答】根据材料中“敬重林则徐‘忠正勇毅，不以苟且图息肩’的品格”、“大清帝国钦差大臣林则徐放在蜡像馆门旁显眼处，竟然成了一个门卫！感到莫大耻辱”可知，在英国人塑造蜡像的原因上存在着两种完全不同的看法，前者“清政府驻英副使刘锡鸿”是19世纪60年代洋务运动时期著名的反洋务论者，代表官方身份，是站在清政府的立场看问题；后者王韬是晚清著名的改良派思想家，是站在国人的角度，故D项正确。
ABC三项表述均错误，排除。
故选：D。
二、材料分析题
31．【分析】本题考查东西方的政治制度。考查唐朝政治制度的特点和实质；英国和美国的政体及其内容。需要掌握三省六部制的特点、实质；英国君主立宪制的内容；美国共和制的内容和实质。
【解答】（1）第一小问的特点，依据材料一“唐初每事先经由中书省，中书省做定将上，得者再下中书省，中书省付门下。或有未当，则门下缴驳，又上中书，中书又将上，得者再下中书，中书又下门下。若事可行，门下即下尚书省。尚书省但主书填奉行而已”可以得出特点是三省相互制约，加强皇权；三省各司其职，提高办事效率。第二小问的观点及其理由，结合所学可知，该观点是错误的，结合美国共和制和三省六部制的实质解答即可。
（2）第一小问的模式和体制，结合所学可知，英国是君主立宪制，美国是总统制共和制。第二小问的说明，结合英国君主立宪制和美国共和制的内容解答即可。
（3）本小问的认识，属于开放性，依据两则材料，结合所学可知，社会政治制度呈现多元化的特点。要根据国情选择适合自己国家的政治制度。
故答案为：
（1）特点：三省相互制约，加强皇权；三省各司其职，提高办事效率。
观点：不同意。
理由：美国是三权分立的资本主义民主政体；唐朝三省分权制约，但最终都要集权于皇帝，实质上是君主专制制度进一步强化的表现。
（2）英国：君主立宪制；美国：总统共和制。
英国：政府首脑首相由议会多数党的领袖担任，并对议会负责；美国：政府首脑总统和议会相互制约，总统不对议会负责。
（3）社会政治制度呈现多元化的特点。要根据国情选择适合自己国家的政治制度。
32．【分析】（1）本题考查抗日战争的相关知识。依据材料“事变发生后，中共中央和满洲省委揭露日本的侵略阴谋，谴责国民党政府的不抵抗政策，号召工农民众行动起来进行抗争。”等结合所学知识进行分析。
（2）本题考查中国人民抗战取得最终胜利的原因及历史作用。依据材料“1945年9月2日，中国抗日战争胜利结束，世界反法西斯战争也胜利结束。中国的抗日战争发动最早，持续时间最长。中国人民的抗战，大量消耗和削弱了日本军国主义的战争实力，从而减轻了苏联和美、英等国的压力”等结合所学知识进行分析。
【解答】（1）关于政策：依据材料“变发生后，中共中央和满洲省委揭露日本的侵略阴谋，谴责国民党政府的不抵抗政策，号召工农民众行动起来进行抗争”等结合所学知识归纳如下：国民党奉行不抵抗政策；中共积极宣传并坚持抗战。关于合理性：依据材料“九一八事变后，东北抗日义勇军的斗争揭开了东北抗日战争的序幕”等结合所学知识分析如下：九一八事变后，中国共产党及其领导下的抗日武装开始进行抗战。
（2）关于原因：依据材料“中国之所以能够进行这场前所未有的全民族抗战并取得胜利，是由于近百年来中国人民的空前觉醒和中华民族团结御侮的凝聚力。更为重要的是，这时中国已经有了使自己走向伟大复兴的先进的政治力量﹣﹣中国共产党。抗日战争的胜利，为新民主主义革命的胜利奠定了坚实的基础”等结合所学知识归纳如下：中国共产党发挥了中流砥柱的作用；中国民众的团结抗战；反法西斯同盟的援助。关于历史作用：依据材料“1945年9月2日，中国抗日战争胜利结束，世界反法西斯战争也胜利结束。中国的抗日战争发动最早，持续时间最长。中国人民的抗战，大量消耗和削弱了日本军国主义的战争实力，从而减轻了苏联和美、英等国的压力”、“抗日战争的胜利，为新民主主义革命的胜利奠定了坚实的基础。”等结合所学知识分析如下：抗日战争是近百年来中国人民第一次取得完全胜利的反帝斗争，为新民主主义革命的胜利奠定了坚实基础；抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，提高了中国的国际地位。
故答案为：
（1）政策：国民党奉行不抵抗政策；中共积极宣传并坚持抗战。合理性：九一八事变后，中国共产党及其领导下的抗日武装开始进行抗战。
（2）原因：中国共产党发挥了中流砥柱的作用；中国民众的团结抗战；反法西斯同盟的援助。历史作用：抗日战争是近百年来中国人民第一次取得完全胜利的反帝斗争，为新民主主义革命的胜利奠定了坚实基础；抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，提高了中国的国际地位。
33．【分析】（1）本题主要考查中美关系的改善，要求学生结合中美关系正常化的背景来分析。
（2）本题主要考查中美关系正常化，要求学生结合中美关系正常化的影响来分析。
（3）本题主要考查中美关系的发展，要求学生结合影响中美关系发展的因素来分析。
【解答】（1）从材料一可以看出，尼克松之所以改善与中国的外交关系，其影响因素包括中国国际地位提高；日本的崛起；美国国内的呼声；利用中国遏制苏联；维护美国霸主地位。（2）中美关系的改善，对中国来讲，提高了中国国际地位，也减少了来自苏联的威胁，并且有利于解决台湾问题，还能加速中国的社会主义现代化建设，推动科技文化的发展。
（3）从上述材料和中美两国关系发展的过程可以看出国家利益；社会制度；意识形态；综合国力；国内形势；国际局势；经济利益；现实政治都是影响两国关系的重要因素。
故答案为：
（1）原因：中国国际地位提高；日本的崛起；美国国内的呼声；利用中国遏制苏联；维护美国霸主地位。（任答3点即可）
（2）影响：提高国际地位；减轻来自苏联的威胁；有利于台湾问题的解决；加快社会主义现代化建设；推动科技文化发展。 （任答3点即可）
（3）因素：国家利益；社会制度；意识形态；综合国力；国内形势；国际局势；经济利益；现实政治。（任答3点，言之有理，皆可给分）