《都市精灵》

课件12张PPT。 都市精灵教学目标：
1、会顺畅朗读课文。
2、品味精彩语言。
3、正确认识人与动物和谐相处。1、借助工具书，顺畅朗读课文。
2、文中写了哪些地方的哪些精灵？目前数量怎样？分别表达作者的什么感情？ 速读课文，找出你认为作者描写得最生动的句子，并说说你的理由。
提示：从以下几个方面赏析。
1、手法（比喻、对比、联想等）
2、表达方式（描写、议论等）
3、词语（创造新词、借用旧词、富有表现力的动词）
4、语句（使用叠词、有韵律、节奏感、音乐性强的句子）
动物先进事迹交流会请你再读课文，读完后我们开展一个“动物先进事迹交流会”，以其中的一种小动物的口吻，交流一下作为“都市精灵”的你能给城市生活带来那些好处？当堂训练题一、给加点字注音，根据拼音写汉字
硕（　　）大　栖（　　）息　zhù( )足　围ji?o( )

二、赏析语言美
１、课题运用　　　　修辞方法，“精灵”在文中指　　　　　　。
２、两只大乌鸦大白天蹲在城里无所事事，而且也不敢肆无忌惮地大叫，老鸹不老呱了，怪可怜的，“老呱”意为　　　　　　，它是在“　　　　”一词基础上创造的同音新词，非常巧妙。
３、“与狼共舞”本义是　　　　　　　　　　　　　这里借用来表示　　　　　　　　　　　　　之意，耐人寻味。
三、我为保护动物献一计以便让我们的身边拥有更多的野生动物。
。shuòqī驻剿比喻可爱的动物老是呱呱叫老鸹与坏人相周旋或狼狈为奸。与鸟、鱼兽和谐友好相处不随便倒垃圾和排污；
保护珍稀动物，禁止猎杀、贩卖、出售珍稀动物；
禁止滥捕滥涝鱼类；
植树造林，增加绿化面积；
设立自然保护区；
保护动物的生存环境，与动物在同一地带友好相处；
加强宣传教育等等。 欢迎指导！
　　谢谢大家！