课件17张PPT。散文家谈散文两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥杜甫张志和鹭鸶
杜牧
雪衣雪发青玉嘴，
群捕鱼儿溪影中。
惊飞远映碧山去，
一树梨花落晚风。白鹭肖像图碧溪钓鱼图白鹭惊飞图一树梨花图教学目标：1、感受白鹭的美，体会作者寄托的情感。
2、品读文章，谈谈自己的独特感受和独
到见解。 3、了解评论的一般写法，并选择某个角
度赏读、评析。作家简介晓 雪：
原名杨文翰，白族，云南大理人。1956年毕业于武汉大学中国语言文学系。先后出版的著作有诗人论专著《生活的牧歌——论艾青的诗》，诗集《祖国的春天》，诗论文集《浅谈集》，散文集《雪与雕梅》等20余种。一读课文 吟哦得之学法指导（圈点批注）用“①②③……”标段序，
用“·”标生字、生词，并查工具书注音、释义，
用“。”标关键词语，
用“——”标总括句，
用“﹏﹏”标佳妙句，
用“☆”标重要语段，
用“？”标疑问，
用“△”标发表感想处。生字音：白鹭 隽永 绮丽 睿智 蓑毛
铿 锵 鸿鹄 寥 廓 镜匣 嵌
清澄 嗜好shìlùjuànqǐruìsuōkēngqiānghúliáokuòxiáqiànchéng一读课文 吟哦得之一读课文 吟哦得之作者观察了白鹭后，对白鹭的美有
怎样独到的认识，对生活有怎样独
特的感悟 二读课文 感悟欣赏欣赏文中四幅画，看看作者是用哪四
幅画来表现白鹭平常而被人忘却的美、
表现白鹭韵在骨子里的美。 白鹭肖像图清田钓鱼图清晨瞭望图黄昏低飞图美
在
适
宜白鹭肖像图美
在
素
雅清田钓鱼图美
在
悠
然清晨瞭望图美
在
清
澄黄昏低飞图三读课文 畅说感受 学习指导：
阅读中要调动自己的生活积累，展开
联想和想像，形成自己的独特感受。
可以对文章的语言表达、思想内容、
艺术手法等方面发表自己的独特认识。 三读课文 畅说感受 说说晓雪是怎样评论《白鹭》的。 风格上：“柔婉清丽，秀美含蓄”
语言上：“非常精彩，极其简练”
思想上：“独特的感受，独到的认识”
艺术上：“绝妙地描绘” 关于散文《白鹭》 晓雪 关于 散文柔婉清丽，秀美含蓄 独特感受，读到体会 韵在骨子里的散文《白鹭》 最自由自在我看《白鹭》之美课堂训练写成一段100左右的评论。 一首诗……一首散文诗……
