第一章 第四单元
常用易出错的100个成语
【包罗万象】 内容丰富，应有尽有。该词易犯“大词小用”的毛病。
误例：工人俱乐部里，象棋、扑克、丘乓球、电视机、书报、画片，包罗万象。
【遍体鳞伤】 满身都是像鱼鳞一样密集的创伤，形容伤势非常重。已包含“浑身”的意思，不能再说“浑身遍体鳞伤”。
误例：他被敌人抓住后，浑身被打得遍体鳞伤。
【别无长物】 没有多余的东西，形容穷困或简朴。不能理解成“自己没有什么长处”。
误例：他谦虚地说：“我既不擅长唱歌，也不喜欢运动；除了画画，就别无长物了。”
【不耻下问】 不以向学问或地位比自己低下的、知识比自己少的人请教为可耻。不可用于与自己相当和比自己高明的人。
误例：在学校上课要认真听讲，有疑难要不耻下问，老师一定会耐心解答。
【不孚众望】 未符合大家的期望，贬义。与“不负众望”常被混用。
【不负众望】 没辜负大家的期望，褒义。
误例：这次选举，本来他是最有希望的，但由于他近来的所作所为不负众望，结果落选了。
【不胫而走】 形容没有腿却能跑。形容消息传布迅速。
误例：汉代陵寝的一些石雕经历了千年的风雨洗礼，多数都已损坏，有些甚至不胫而走，最终出现在国外的文物拍卖市场上。
【不可开交】 无法摆脱或结束。前面常加“忙得”、“打得”等。
误例：兄弟俩原来关系亲密，好得不可开交，但是自从弟弟结了婚，不知怎么，两兄弟渐渐形同路人。
【不可收拾】 原指事物无法归类整顿，后借指事情坏到无可挽救的地步。有人将此词与“发而不可收”糅到一起用，变褒为贬。一发不可收，形容对发生的气势难以控制。
误例：自全国书画大展上获奖以后，这位年轻画家由专攻传统国画转而大搞新技法创新，佳作频出，一发而不可收拾。
【不可理喻】 不能用道理使之明白，形容固执或蛮横，不通情理。容易误解为不可理解。
误例：这些办事的规矩，在我们看来早已习惯成自然了，可对那些初到中国的外国朋友来说简直是不可理喻的。
【不瘟不火】 指的是表演既不沉闷也不过火。 这是一个赞扬演员演技好的褒义词。常被误用表示商品销售不够火爆。
误例：离6月1日“限塑令”执行的日子越来越近，省城多家超市也早已推出了环保袋。但记者近日采访时发现，超市的环保袋销售一直不瘟不火。
【不以为然】 不认为是对的，表示不同意(多含有轻视的意思)。
误例：有些人对于闯红灯总是不以为然，认为只要不与汽车撞上，总会没事的。
【不足为训】 指不能当作法则或典范。不能理解为“不值得作为教训”。
误例：1.这样的小错误对于整个项目的要求来说是无伤大雅、不足为训的，我们决不能只纠缠于细枝末节而忘了根本的目标。2.一个人犯点错误，是难免的，是不足为训的。
【不绝如缕】 像细线一样连着，差点就要断了，多形容局势危急或声音细微悠长。不能误认为“连续不断”。
误例：大街上，商场里，到处是游玩购物的人，熙熙攘攘，不绝如缕。
【惨淡经营】 表示为某事非常劳苦，形容苦费心思于谋划并从事某项事情或事业。词中的“惨淡”很容易被误解为“萧条、不景气”，错认为是经营艰难，生意清淡。
误例：去年美国国内航班，平均每天有一万件行李丢失，航空公司对此的解释是，惨淡经营，人手不足。
【沧海桑田】 大海变成农田，农田变成大海，比喻世事变化很大。易望文生义，误解为大海和农田”。
误例：我们在飞机上俯瞰着祖国的沧海桑田，不由得被眼前的美丽景色所陶醉。
【参差不齐】 形容水平不一或很不整齐，不用于时间等。
误例：一个测试下来，有人轻松跑完了全程，有人勉强完成，有人却没跑下来。面对着这参差不齐的成绩，毛教练一筹莫展。
【曾几何时】 指时间过 去没有多久。易误解为“在很久以前或“过了很长时间”。
误例：那个耄耋老人常常说道：“曾几何时，我的童年都是在大山里度过的。”
【差强人意】 大体上还能使人满意。常被人理解为“不能使人满意”或“强人所难”。
误例：1.他们差强人意的服务质量，不仅给社区居民的生活带来诸多不便，而且有损职能部门在公众中的形象。2.我本来就对那里的情况不熟悉．你却硬要派我去，这不是差强人意吗？
【处心积虑】 千方百计地盘算。 贬义。
【殚精竭虑】 用尽精力，费尽心思。 褒义。与“处心积虑”容易混淆。
误例：那个张经理为了盗取李董事长处心积虑开发多年的核心技术而殚精竭虑。
【蠢蠢欲动】 指敌人准备进行攻击或坏人策划破坏活动。贬义词，不能理解为“跃跃欲试”。
误例：秋季校运会即将举行，同学们一个个摩拳擦掌，蠢蠢欲动，决心为班级争光。
【粗茶淡饭】 指简单的、不精致的饮食。有时用来形容生活简朴。不可以此说生活不好。
误例：他在地主家当长工的时候，吃的是租茶淡饭，住的是猪棚狗窝，干的是牛马活儿，受尽了剥削和凌辱。
【大方之家】 原指懂得大道理的人，后泛指见识广博或学有专长的人。不能望文生义，理解成“出手大方、阔绰的人”。
误例：告别时，他非要送我几件高档衣料不可，真是大方之家。
【当之无愧】 指当得起某种光荣称号或荣誉，无须感到惭愧。多用作敬辞赞语，表示对人的赞扬，只能用于对方。
误例：在这方面我是当之无愧的泰山北斗。
【鼎力相助】 大力相助。 指别人对自己的大力帮助，是敬辞，表示请托或感谢时用。即用于有求于对方或感谢对方，不可用于自己。
误例：老排长，还说什么呢，过去没有你的搭救哪有我今天？现在你经济上有困难，我一定鼎力相助。
【豆蔻年华】 指女子十三四岁的年纪。不可指其他年龄或性别。
误例：我们这些十七八岁的中学生正值豆蔻年华，要努力学习才是。
【耳提面命】 不但当面告诉他，而且还贴近耳朵提醒、叮嘱。后用来形容恳切地教导。不用于同辈之间，不用于贬义。
误例：最真诚的朋友，能经常对你耳提面命，使你在工作中少犯许多错误。
【耳闻目睹】 亲耳听到，亲眼看见。
误例：在这样一个音乐世家，她耳闻目睹，历久渐染，也深深爱上了音乐。
【翻云覆雨】 比喻反复 无常或玩弄手段。不能表示有气势。
误例：巨额买进，天价卖出，这种翻云覆雨的大手笔体现出一个有实力，有气魄的投资家的远见卓识和经营魄力。
【风声鹤唳】 形容惊慌疑惧，常与“草木皆兵”连用。此词常错用形容战斗激烈。
误例：手机生产厂家瞄准学生用户，纷纷推出新产品，大搞促销活动，一时间手机市场杀得风声鹤唳，草木皆兵。
【凤毛麟角】 比喻稀少而可贵的人或事物。褒义词，不能仅仅理解为“很少”的意思。
误例：这次物理考试，大家的成绩都很好，不及格的只是凤毛麟角。
【改弦更张】 琴声不和谐，换了琴张，重新安上。比喻改革制度或变更做法。不是什么改变都叫“改弦更张”。
误例：诈骗惯犯常常一行失手，就转而“开发”新领域，改弦更张，卷土重来。
【改弦易辙】 改换琴弦，变更行车道路，比喻改变计划或做法。
误例：经过社区的教育，万里泊终于完成了社区矫正，他决心改弦易辙，重新做人。
【功败垂成】 快要成功的时候遭到失败(含惋惜之意)。不可理解为“成功与失败的分别”。
误例：新产品的试验已到了关键时刻，大家做好增压准备，功败垂成就在此一举了。
【鬼斧神工】 形容建筑、雕塑等技艺的精巧。常被误用来形容自然景物。
误例：三峡蓄水以后，虽然很多鬼斧神工的自然景观被淹没了，但高峡出平湖的壮美还是激动人心的。
【国色天香】 原是赞美牡丹的话，后常用来称赞美女。不用于其它花卉。
误例：一年一度的花博会又到了，各种花卉，争奇斗艳，国色天香，美不胜收。
【汗牛充栋】 形容书籍多。只能用来形容书籍很多。
误例：1.古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。
2．最近几年，各种各样的电脑学习班越来越多，简直到了汗牛充栋的程度。
【呼之欲出】 泛指文学作品中人物的描写十分生动，也指某事即将揭晓或出现。
误例：1.在市场发展的重重压力下，手机单向收费政策呼之欲出。2.深圳队明日主场战上海申花，首届中超冠军呼之欲出。
【花容月貌】 形容女子美丽的容貌。是名词性短语，不能用副词“更加”修饰。
误例：想用化妆品使自己更加花容月貌，谁知脸上却长出一大片小痘痘。
【火中取栗】 比喻冒危险给别人出力，自己却上了大当，一无所得。也指冒险行事，使自己蒙受损失。有人误用为“取利”之意。
误例：今年年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火，销售价格甚至低于成本，这对消费者来说倒正好可以火中取栗。
【济济一堂】 形容许多有才能的人聚集在一起。不是只要是“很多人在一起”就可以用。
误例：在繁华的商业大街上，观光购物的人济济一堂，笑容满面。
【见仁见智】 对同一个问题，各人有各人的见解。使用中要注意防止前后矛盾。
误例：你的一番话固然不乏见仁见智之处，但从全局的高度来看，我们仍然要坚定不移地执行既定方针，而不是像你说的那样改弦易辙。
【见异思迁】 看见不同的事物即改变主意，指意志不坚定，喜爱不专一。不表示选择时犹豫不定。
误例：最让我头疼的是，爸爸妈妈都说要我自己拿主意报志愿，可我一看到一个个学校的介绍就见异思迁，举棋不定了。
【江河日下】 江河的水天天向下游流，比喻情况一天天坏下去。不能理解为“水流一天天在减少”。
误例：近几年，黄河、岷江的部分河段多次出现断流现象，面对这江河日下的情况，人们开始冷静地思考环保问题。
【噤若寒蝉】 像寒秋的蝉不再鸣叫，形容不敢作声。强调人不出声的原因是因为害怕。常误用来形容安静，或是默不作声、闭口不言等意思。
误例：所向披靡的林丹，已经用他手中的球拍，用最有效的方式，让所有质疑他的人噤若寒蝉！
【九牛一毛】 比喻极大数量中微不足道的一部分。 强调“微不足道，不值一提”的意思， 与“杯水车薪，强调数量太少无济于事”容易混淆。
误例：治疗费用需要十多万元，可是他手里只有大家捐助的五千多元，简直就是九牛一毛。
【空穴来风】 有了洞穴才有风进来，比喻消息和传说不是完全没有原因的，现多用来指消息和传说毫无根据。常被误解为“凭空捏造”。
误例：我们有些同志就是喜欢捕风捉影，竟然说我们老厂长行贿受贿，这不是空穴来风吗？
【苦心孤诣】 费尽心思钻研或经营，达到别人达不到的境地。常误当作苦口婆心。
误例：为了留下张总工程师，单位领导苦心孤诣，再三劝阻，最终还是没能挽留住。
【良莠不齐】 比喻好人坏人混杂在一起。多指人的品质，不表示水平能力、产品质量或学生成绩等。
误例：1.张老师针对班上同学良莠不齐的现状，讲课时注意分层指导。2. 市场上各种营养补品良莠不齐，一些含有激素的产品，会引起人体不适，危害健康。
【励精图治】 振奋精神，想办法把国家治理好。主要指精心治理国家，适用对象极为有限。
误例：我国历史学家励精图治，为我们留下了众多的历史著作。
【马革裹尸】 用马皮把尸体包裹起来，指军人战死于战场。常被误解为“死得很惨，死后连埋葬的棺材和地方都没有”。
误例：那个时候，张大爷穷困潦倒，衣食无着，十分令人痛心，到头来只落得马革裹尸的结局。
【美轮美奂】 形容房屋建筑高大，也形容装修、布置等美好漂亮。媒体多误用来形容一切美好的事物。
误例：1.博物馆里保存着大量艺术价值极高的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生，美轮美奂。2.在新开张的商场里，琳琅满目的化妆品，美轮美奂的时装，五彩缤纷的饰物，真令人目不暇接。
【漠不关心】 形容对人或事物冷淡，一点儿也不关心。不能跟宾语。
误例：我们有些官员两眼盯住自己腰包的胀鼓，却漠不关心百姓疾苦，为人民服务的宗旨顿时变成了为人民币服务！
【抛砖引玉】 比喻用不成熟的、粗浅的意见引出成熟的、高明的意见。常用作谦词，只能用于自己。
误例：1.就先请李校长发言，借以抛砖引玉，然后大家畅所欲言吧。2.老张对王勇贵的现身说法很满意，认为他的话的确是抛砖引玉，有先见之明。
【蓬荜生辉】 表示由于别人到自己家里来或张挂别人给自己题词的字画而使自己非常光荣。是个谦词，用反了有骂人之嫌。
误例：您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略显单调，建议您挂幅油画，一定会使居室蓬筚生辉。
【评头论足】 指无聊的人随便谈论妇女的容貌，也比喻在小节上过分挑剔。含贬义，不能作中性的“评议”理解。
误例：鄙人的画展今日展出于此，一则算作个人的总结，二则是请各位专家评头论足，多多指点，借此提高。
【萍水相逢】 比喻向来不认识的人偶然相遇。易误解为“不期而遇”的意思而忽略了主体是“互不相识的人”。
误例：几年前，我们在清华园里相识。今天，我们又在异地萍水相逢。
【期期艾艾】 形容口吃。不能理解为懦弱犹豫等。
误例：你这个人就是不果断，遇事总是期期艾艾，举棋不定，这可是要误大事的。
【巧夺天工】 精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧。不能用于自然本身”。
误例：翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工。
【青出于蓝胜于蓝】 比喻学生超过老师或后人超过前人。不可以用指别的超过。
误例：我国西部地区如能用好政策，更新观念，大胆创新，那么迅速赶上沿海发达地区，甚至青出于蓝胜于蓝，是完全可能的。
【罄竹难书】 把竹子用完了也写不完，形容事实(多指罪恶)很多，难以说完。必须是罪行、劣迹、错误之类的事实，含有明显的贬义色彩，而且如果是具体的东西数量再大也不能使用“罄竹难书”。
误例：甲骨文上刻个字不容易，罄竹难书的公文重得要命。
【忍俊不禁】 忍不住笑。此成语易用成“忍俊不禁地笑了”而造成语病。
误例：看到他这种滑稽的表情，坐在身旁的一名外国记者忍俊不禁扑地一声笑了起来。
【日理万机】 每天处理大量要务，形容政务繁忙(多指高级领导人)。该词词义较重，不能用在普通人身上，否则就犯了“大词小用”的毛病。
误例：王老师勤勤悬恳，日理万机，在教坛上默默奉献了30年。
【如履薄冰】 像走在薄冰上一样，比喻行事极为谨慎，存有戒心。
误例：眼下大型运油车只有三只车轮在桥面上，桥沿已经不堪重负，正在缓慢变形，大卡车如履薄冰，时刻都有掉下江中的危险。
【三长两短】 指意外的灾祸或事故，也特指人的死亡。不能泛指意外情况。
误例：考前每个考生都应充分做好复习准备，否则，上了考场哪怕有个三长两短，都会影响正常水平的发挥。
【三人成虎】 三个人谎报城市里有老虎，听的人就信以为真。比喻说的人多了，就能使人们把谣言变成事实。多误解为团结合作力量大。
误例：1.在最困难的3号巷道，几名共产党员齐心协力，三人成虎，终于排空了积水。2.你应该和朋友合作搞这个课题，要知道三人成虎，众志成城。
【莘莘学子】 表示众多的学生，不能指具体一个或几个。不在前加任何量词。
误例：1.作为一名莘莘学子，我一定要好好学习。2.每一位莘莘学子都应当为中华崛起而读书。3.教室里坐着几个莘莘学子。
【身临其境】 指亲身到了那个境地。常误用为代替“设身处地——指替别人的处境着想”。
误例：只要你能身临其境地为我想想，你就会同情我的处境，不会对我那样求全责备了。
【事倍功半】 形容花费的气力大，收到的成效小。与“事半功倍”意思相反。
误例：尽管计算机是高科技工具，但拥有它并不意味着工作都可以事倍功半。
【首鼠两端】 形容迟疑不决或动摇不定。常被误解为言行前后不一致。
误例：对于笔记本电脑中为何使用台式机CPU的问题，制造商先是说是历史问题，而今又改口说是消费者买了“水货”，这种首鼠两端的做法实在叫人难以接受。
【司空见惯】 形容看惯了不觉得奇怪。是不及物动词，可以说对……司空见惯”，后面不能直接带宾语，否则会造成语法错误。
误例：我们都司空见惯了那种“违者罚款”的告示牌。
【耸人听闻】 使人听了非常震惊。
【骇人听闻】 使人听了非常吃惊。 多指社会上发生的坏事。易与“耸人听闻”混淆。
误例：两个持枪歹徒冲进耶鲁大学校园，向往来师生疯狂扫射，制造了又一起耸人听闻的血案。
【弹冠相庆】 比喻一个人做了官或升了官，他的同伙也互相庆贺将有官可做。多用作贬义。常被误解为中性的互相庆贺。
误例：园丁康居工程，确实抓到了点子上，消息一传出，广大教师奔走相告，弹冠相庆，称赞为他们办了实事。
【叹为观止】 赞叹所见事物好到极点。主语是人。如果主语是物，要说“令人叹为观止”。
误例：世贸大楼废址已成为纽约新的旅游景点，断壁残垣，触目惊心，叹为观止。
【望尘莫及】 形容远远地落后。
【鞭长莫及】 原来是说虽然鞭子长，但是不应该打到马肚子上，后来借指力量达不到。两个成语不能混用。
误例：各地的分公司常常觉得天高皇帝远，总部望尘莫及，经常自作主张，各自为政。
【望其项背】 能够望见别人的颈的后部和脊背，表示可以赶上或比得上。只用否定形式。有人错用“只能望其项背”表示“赶不上”。
误例：1.成都五牛俱乐部一二三线球队请的主教练及外援都是清一色的德国人，其雄厚财力令其他球队望其项背。2.在基因测序领域，只有中美日等国掌握了先进的技术，多数国家只能望其项背。
【妄自菲薄】 过分地看轻自己。 后面不能跟宾语，也不能表示“看轻他人”。
误例：1.我们不要妄自菲薄自己的成绩，也不要轻易满足自己的成绩，而应当正确地对待自己。2.他喜欢妄自菲薄别人，在班里很孤立，大家都认为他是一个自负的人。
【无可厚非】 不可以过分指责 ，表示虽有缺点，但是可以理解或原谅。与“无可非议——没有什么可以批评指责的”程度不同。
误例：明星做广告本无可厚非，但面对广告中“真实的谎言”，是否也该想一想每一位注视着你的观众呢？
【洗心革面】 比喻彻底悔改。 其主体是人，不能是物，同时要注意人物身份，不能用在如学生等人身上，造成轻重失度。
误例：1.本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。2.在老师的教育下，小明终于认识到上网的危害，决心洗心革面，重新做人。
【下里巴人】 原指战国时代楚国的民间歌曲，后来泛指通俗的普及的文学艺术。不能理解为“普通的乡下人”。
误例：1.有些人瞧不起民间剪纸，认为这只是下里巴人创造的玩意儿，没有艺术价值，其实这是一种错误观念。2.一些人对中国的茶有偏见，以为茶只是下里巴人解渴的东西，档次不如进口饮料。
【相濡以沫】 比喻同处困境，互相救助。不能指一般情况下的互相帮助。
误例：周礼的家是个四代同堂的小康家庭，家人相濡以沫，幸福和睦，被居委会评为五好家庭。
【休戚相关】 彼此间祸福互相关联。与“息息相关——形容彼此的关系非常密切”不同。
误例：1.生活中的人都不是孤立的，都和整个社会休戚相关，有着千丝万缕的联系。2.必须抓好商品质量，商品质量与人民的生命财产利益休戚相关。
【休戚与共】 彼此共同承受幸福与灾祸。同“休戚相关”“息息相关”常混淆。
误例：任何一个人的生活都不是孤立的，都和社会休戚与共，有着千丝万缕的联系。
【虚怀若谷】 胸怀像山谷那样深而且宽广，形容十分谦虚。是个敬辞，只能对别人，不能用在自己身上。
误例：我总结自己的成功经验，最重要的一条就是做到了海纳百川、虚怀若谷。
【阳春白雪】 战国时代楚国的一种高雅的歌曲，后来泛指高深的不通俗的文学艺术。与“下里巴人”意思相反。含贬义，易错误理解为褒义。
误例：《春天的故事》曲词优美，为群众喜闻乐见，真不愧为阳春白雪。
【一蹴而就】 踏一步就成功，形容事情轻而易举，一下子就能完成。不要误解为一气呵成。
误例：毛书法家大笔一挥，运腕挥毫，笔走龙蛇，只见兔起鹘落，作品一蹴而就。
【一言九鼎】 形容说话分量很重，作用很大。不能表示守信用，也不能用于自己。
误例：兄弟，你别不信我，我可是一言九鼎，说话算数的。
【亦步亦趋】 比喻自已没有主张，或为了讨好，每件事都依从或效仿别人，跟着人家行事。含贬义，易误用为中性词．理解为“追随”“跟随”之意。
误例：正视先进国家的先进技术，亦步亦趋，博采众长，为的是发展自己。
【雨后春笋】 春天下雨后竹笋长的很多很快。比喻新事物大量涌现。是一个褒义词，使用时要注意与语境相符。
误例：几乎所有造假者都是这样，随便找几间房子、拉上几个人就开始生产，于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋地冒出来了。
【有口皆碑】 形容人人称赞。 此成语为褒义词，易犯“褒词贬用”的错误。
误例：1.侵华日军在南京疯狂屠杀中国平民，这是有口皆碑的铁的事实，任何狡辩都改变不了。2.少数同学那次上物理课的恶作剧是有口皆碑的事实，全班同学谁能忘呢？
【炙手可热】 手一挨近就感觉很热，形容气焰很盛，权势很大。不可理解为“热门”或“商品畅销”。
误例：家用电器的降价刺激了市民消费欲的增长，原来趋于滞销的彩电，现在一下子成了炙手可热的商品。
【捉襟见肘】 拉一下衣襟就露出胳膊肘，形容衣服破烂，也比喻顾此失彼，应付不过来，与“不合身”无关。
误例：运动会上，他借的身衣服很不合身，真是捉襟见肘。
第一章 第四单元
1．下面文段中加点的三个词语，都是我国传统节日、时令、季节的特定称谓，请你从中任选一个，具体指明其在农历中所代表的时间界限。
吾欲致书雨师：春雨，宜始于上元节后，至清明十日前之内，及谷雨节中；夏雨，宜于夏季每月上弦之前，及下弦之后；秋雨，宜于孟秋之上下二旬；至若三冬，正可不必雨也。
选词：________ 时间：________
答案 上元 农历正月十五。或：下弦 农历每月二十二或二十三日。或：孟秋 秋天的第一个月，农历七月。
2．古人造字，具物象形，会意形声，隶变发展，由繁而简。请在A 、B两处分别准确填入某一字的古体和简体。(填序号)
古体 “__A__”字，其字形呈一副飞腾造型，乃力量和智慧的象征。所有与之相关的字，后来都采用其简体“__B__”字作边旁。
① ② ③ ④蚕 ⑤凤 ⑥龙
答案 A．② B．⑥
3．古人对写文章有很典雅和精当的说法，比如：开始写作叫“试笔”，不假思索随手一字写出叫“信笔”。请你依照例子，用“笔”组词填写。
①写文章故意离开本题而不直书其事的笔法叫______。
②谦称自己的文字叫______。
答案 ①曲笔 ②拙笔
4．中国传统文化之戏曲特别注重演员的当场表演，其演出尤其重视观众的感性。诚如近人余上沅所说：“在视觉方面，它能用去感动肉体的人；在听觉方面，它能用去感动情感的人；在想象方面，它能用去感动智识的人；而这三者又能同时感动人的内外全体。”请依次写出句中三个篆书字的楷书字形。
( ) ( ) ( )
答案 舞 乐 歌
5．2016年11月30日，中国“二十四节气”正式列入联合国非遗名录，世界遗产再添“中国符号”。你能推断下面两句诗分别描述的是哪一节气吗？(填序号)
①今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。( )
②鸡声茅店月，人迹板桥霜。( )
A．霜降 B．立春 C．白露 D．惊蛰
答案 ①D ②A
6．阅读下边文段，按照要求完成(1)～(3)题。
仓( )jié( )有一次上山打猎，看见山鸡和小鹿都在雪地里找食吃，他们的脚印却不一样。他想，把这个鸡的脚印画出来以后就叫“鸡”，把小鹿的脚印画出来就叫“鹿”。从此以后，他便每日仰观日月星辰，俯察鸟兽山川，造出了、、、、、、、、等许多____文字。
(1)请给加点字注音和根据拼音写汉字。
仓( )jié( )
(2)请结合语境，在文段中的横线上填上一种造字法。
(3)请将文中出现的下列文字与它们各自的简体楷书字形对号入座。
A. B. C. D. E.
F. ɡ. H. I.
①羊( ) ②马( ) ③人( )
④月( ) ⑤牛( ) ⑥犬( )
⑦手( ) ⑧星( ) ⑨日( )
答案 (1)Cānɡ；颉 (2)象形
(3)①ɡ；②H；③A；④D；⑤F；⑥I；⑦B；⑧E；⑨C
7．古代对百姓有多种称谓，请在下列语句中各找出一种填写在后边相应的括号里。
①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。(诸葛亮《出师表》)
②若景命已移，讴歌所系，即当长驱岐、雍，饮马渭河，黔首归命。(司马光《资治通鉴》)
③那六街三市勋卫宰臣，黎民百姓，奉天子之命，与民同乐。(褚人获《隋唐演义》)
④宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。 可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。(李商隐《贾生》)
①( ) ②( ) ③( ) ④( )
答案 ①布衣 ②黔首 ③黎民 ④苍生
8．汉字是世界上最古老的文字之一，其形体的演变经历了漫长的过程，基本轨迹概括为“七体”，下边是某一个字的演变过程，请在方框内填写出其字形，并将“七体”对应补充填写在下方的括号里。
————————————
( )—( )—( )—( )—( )—楷书— ( )
答案 美 甲骨文—金文—篆书—隶书—草书—楷书—行书
9．阅读下面的文字，按照要求完成(1)～(2)题。
笔画是汉字构形的最小单位。传统汉字的笔画有8种，__________，因而有“( )”字八法，概括了这8种笔画，但名称古今有别。
相传，东晋大书法家王羲之用几年的时间，专门写“( )”字，他认为，这个字具备楷书的八法，写好该字，所有的字都能写好。以后，王羲之的孙子智永又将这“( )”字八法传给虞世南，再后来，经过很多书法家一直传了下来。“( )”字八法其实就是“( )”这个字的八个笔画，代表中国书法中笔画的大体，分别是“侧、勒、努、趯、策、掠、啄、磔”八画。
(1)请结合语境在文段横线上填入8种笔画的名称。
________________________________________________________________________
(2)请在文段中的括号内填入同一个字。
答案 (1)点、横、竖、撇、捺、折、钩、提。(2)永
10．写出下列诗句中典故的常用义。
①蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
②客从远方来，遗我双鲤鱼。
答案 ①青鸟指的是信使或者是送信的人。
②书信。
11．请结合文段内容，在文中括号内填入一个人名，并将正确的汉字选项分别填入文中a、b、c、d横线处。
东汉学者( )花费几十年的精力整理汉字，潜心创作了《说文解字》一书。他在《说文解字·叙》中说：“周礼八岁入小学，保式教国子，先以六书。一曰指事：指事者，视而可识，察而可见，a‘____’、‘____’是也。二曰象形：象形者，画成其物，随体诘诎，b‘____’、‘____’是也。三曰形声：形声者，以事为名，取譬相成，c‘____’、‘____’是也。四曰会意：会意者，比类合谊，以见指，d‘____’、‘____’是也。五曰转注：转注者，建类一首，同意相受，‘考’、‘老’是也。六曰假借：假借者，本无其字，依声托事，‘令’、‘长’是也。”
A．日 B．武 C．上 D．江
E．下 F．河 G．信 H．月
答案 许慎 a．C；E b．A；H c．D；F d．B；G
12．所有汉字部首(174个)都有其表意功能及组合规律，了解其表意表声功能与组合规律，就如同掌握了学习汉字的一把钥匙。例，横部“一”，作部首时，可以表示和数目有关的字；竖部“丨”，本义是上下贯通，作部首时一般只表示笔画；撇部“丿”，作部首时，一般只表示笔画；点部“丶”，本义是灯炷、烛光，作部首时一般只表示笔画。请仿例在下列部首后边横线上填入恰当的理解或例字。
①厂：厂部，作部首时可表示和山崖、山、石或____有关的事物。如“厅、厩、____”等字。
②八：八部，作部首时可以表示和分解、分散、相反、相背等有关的事物。如“____、____、岔”等字。
③几：几部，作部首时，可以表示____一类的矮小木制器具。如“几、凳、凭”等字。
④冫(读冰)：冫部、两点水，作部首时，可以表示和__________有关的事物。如“冷、冰、冻”等字。
⑤工：工部，作部首时可以表示和工匠、工具有关的事物。如“____、____、____”等字。
⑥寸：寸部，作部首时可以表示和____、法度有关的事物。如“____、寺、封”等字。
⑦巾：巾部，作部首时可以表示____________。如“布、____、____”等字。
⑧彡(读山)：彡部、三撇儿，作部首时可以表示和图画、形象、装饰有关的事物，有时又表示胡须。如“____、____、____”等字。
⑨王(玉)：王部、王字旁、斜王旁；玉字旁、玉字底、斜玉旁，作部首时可以表示__________。如“____、____、____”等字。
答案 ①房屋；厦 ②分、公 ③茶几
④温度低或水 ⑤巧、功、巩 ⑥长度 寻
⑦和纺织品有关的事物；帆；帐
⑧形；彤；须
⑨和玉石、玉器或加工玉器有关的事物；珠；琉；琼
13．下列表述错误的一项是( )
①1994年，湖北杨家湾大溪文化遗址出土了大量陶器，其上170多种符号中，部分特征与甲骨文有较大类似之处。这一发现将原始汉字的形成过程推定到距今6 000年以前。
②甲骨文汉字是世界上最古老的三大文字系统之一。其中，古埃及的圣书字、两河流域苏美尔人的楔形文字已经失传，仅有中国的汉字沿用至今。
③秦始皇统一中国后，许慎在大篆和六国古文的基础上，进行规范和整理，制定出了小篆作为秦朝的标准书写字体，统一了中国的文字。小篆呈长方形，笔画圆润流畅。
④到汉代，隶书取代小篆成为主要书体。隶书的出现，奠定了现代汉字字形结构的基础，成为古今文字的分水岭。
答案 ③(不是许慎，应是李斯)
14．汉字笔画依据一定顺序组合成了独体字和合体字，请按照要求填写出下列汉字的笔画数、笔顺和笔画。
①凸：共( )画，笔顺是______________________，第3画是____。
②国：共( )画，笔顺是______________________，第7画是____。
③匹：共( )画，笔顺是______________________，第2画是____。
④旨：共( )画，笔顺是______________________，第1画是____。
⑤凼：共( )画，笔顺是______________________，第5画是____。
⑥篾：共( )画，笔顺是______________________，最后一画是____。
⑦承：共( )画，笔顺是______________________，第6画是____。
⑧衍：共( )画，笔顺是______________________，第6画是____。
答案 ①5；竖、 横、 竖、横折折折、 横；竖
②8；竖、横折、横、横、竖、横、点、横；点
③4；横、撇、竖弯钩、竖折；撇
④6；撇、竖弯钩、竖、横折、横、横；撇
⑤6；竖钩、横撇、撇、点、竖折、竖；竖折
⑥17；撇、横、点、撇、横、点、竖、横折、竖 、竖、横、横、撇、点、斜钩、撇、点；点
⑦8；横撇/横钩、竖钩、横、横、横 、横撇、撇、捺；横撇
⑧9；撇、撇、竖、点、点、提、横、横、竖钩；提
15. 请根据下列各组汉字的部首，推测一下它们分别与哪类事物有关联。
A．穴、空、窗、窖、穹 ________________
B．赴、趋、送、逛、遨 ________________
C．忐、思、忠、愿、恩 ________________
D．颅、项、颊、须、颌 ________________
答案 A．穴字头作部首时可以表示和洞穴、孔或房屋有关的事物。B.走部、走字底作部首时可以表示和行走、行路的动作姿态或脚的动作有关的事物。C.心字底作部首时可以表示感情、思想、表情以及和心理活动有关的事物。D.页字旁，作部首时可以表示和头、颈、面部等有关的事物。
16．根据下列描述，在括号中对应写出各书体的名称。
①( )笔画细瘦，方折处比较突出，缺少圆润，接近图画，形体不固定，排布杂乱，大小不一。
②( )笔画线条粗硕，笔画圆转，字体更加美观，大小、排布较为规整，构形趋于定形。
③( )字体结构整齐，无论笔画多少，都是一笔一笔得拉长来写，笔画的疏、密、长、短都要求配合好，从笔画到结构都表现为定型化，整体庄重威严。
④( )字形扁平，字的构架多有方折棱角，笔画有粗有细，形成波势和挑法，即所谓“一波三折，蚕头燕尾”，使汉字形体出现了质的变化。
⑤( )笔画连带、笔势流畅，结体简约，存字之梗概，损隶之规矩，纵任奔逸，赴速急就，是人们为了书写便捷而创造的一种笔画。
⑥( )笔画线条平直，笔势大多是长方形状，向内集中，结体整齐，且平正而不呆，齐整而不拘，可做为习字的楷模。
⑦( )笔画行云流水，以圆转代替方折，字与字之间往往会留下相互牵连，细若游丝的痕迹，书写快捷，飘逸易识，有其特有的艺术表现力和宽广的实用性。
答案 ①甲骨文 ②金文 ③篆书 ④隶书 ⑤草书 ⑥楷书 ⑦行书
17．阅读下边一则笑话，完成(1)～(2)题。
明朝时期，有一次，莫是龙去拜访好友袁太冲。袁太冲很喜欢吃( )，莫是龙到他家时，恰有人送给袁太冲很多( )，但来人送到的帖子上却写着“( )一筐”，两人看后大笑。
这时，袁太冲的一个朋友屠隆来了，见两人在笑，于是就问他们为何发笑，袁太冲便告诉了他缘由。屠隆即兴说道：“( )不是这( )，只为当年识字差。”接着，莫是龙又续上两句：“若使( )能结果，满城箫管尽开花。”
(1)请在文中括号内依次分别填上读音为“pí pá”的两个汉字。
(2)请根据汉字的构字常识，说说如何区别文中的两个“pí pá”。
答案 (1)依次为：枇杷 枇杷 琵琶 枇杷 琵琶 琵琶 (2)文中的两个“pí pá”虽读音相同(即声旁相同)，但形旁不同，所以表意也不同。“枇杷”是“木”字旁，是植物、树木类，可结果而食用；而“琵琶”两个汉字中都有两个“王”字，即表明声音清脆的“玉石”，是一种弦乐器。
18.三个相同汉字形体会意，组成三足鼎立式结构，即有趣的“品”字型汉字。根据要求填写相应的“品”字型汉字。
例：最“土”的字：(垚)
最富有的汉字：( ) 最环保的汉字：( )
最滋润的汉字：( ) 最“火”的汉字：( )
最合力的汉字：( ) 最直立的汉字：( )
答案 鑫 森 淼 焱 劦 矗
19．根据提示填空。
①《________》是我国最早的一部解释词义的书，也是世界上第一部成体系的词典。其丰富的词汇训释，是研究古代语言学的重要资料。
②《________》是我国第一部系统分析字形和考求字的本义和读音的字典，其作者是____时期的______。该书对古文字、古文献和古史的研究都作出了重要贡献。
答案 ①《尔雅》 ②《说文解字》；东汉；许慎
20．古有天干地支纪年法。天干有十个，代表星象；地支有十二个，代表地上的动物。根据其含义表述填写出天干或地支的名称。
( )是拆的意思，指万物剖符甲而出，如草木破土而萌；( )是茂的意思，指万物茂盛；( )是纪的意思，指万物有形可纪识；( )是新的意思，指万物初新皆收成。
( )是兹的意思，指万物兹萌于既动之阳气下；( )是震的意思，指万物经震动而长；( )是仵的意思，指万物盛大如枝叶密布；( )是身的意思，指万物的身体都已成就。
答案 依次是：甲；戊；己；辛 子；辰；午；申
课件24张PPT。第一章 汉字第四单元 汉字常识，聚沙成塔考 点 梳 理例 题 解 析能 力 提 升积 累 拓 展1．考点精解
本考点主要考查汉字常识的积累、理解与运用。了解汉字的起源、汉字的流变、汉字的构造、汉字的特点、汉字的运用等常识，解读汉字的奥妙，感受汉字的博大精深，以期在实际运用中更好地识记、理解汉字，促进对汉字与词汇、语感、阅读、写作的把握运用。考 点 梳 理《语文课程标准》要求：“考虑汉语言文字的特点对识字、写字、阅读、写作、口语交际和学生思维发展等方面的影响。”如此，全面了解汉字常识，聚沙成塔，增强对汉字的热爱及民族自豪感。2．常见题型
①常识填空，按照要求根据提示或具体语境填写指定类型的汉字常识。②对应选择，古今字形(体)、字义对照识别，选择相应的选项。③推断字义，根据汉字构造特点探源字义属类。④常识运用，理解与日常生活息息相关的特定汉字的语境运用并释义。3．方法指津
①平日多阅读，关注汉字常识，分类积累，理解记忆。做到袋中有“粮”，用时不慌。②了解汉字的起源：结绳记事(“事大，大结其绳；事小，小结其绳，结之多少，随物众寡。”)、契刻纪事(“契，刻也，刻识其数也。”即将数目用一定线条作符号，刻在竹片或木片上，作为双方的契约)、仓颉造字(“黄帝之史仓颉，见鸟兽蹄远之迹，知分理之可相别异也，初造书契。”“初作书，盖依类象形。”)等知识。③熟悉汉字的演变过程及规律。即汉字“七体”——甲骨文(商及商之前)、金文(周)、篆书(秦)、隶书(汉)、楷书、草书、行书(汉末)，辨别其字的形体区别，并了解其简化和繁化规律。④掌握汉字“六书”造字法则及其应用，进而辨识、推断古今汉字的形和义。⑤明确汉字是表意文字，即形音义的统一体，每一个汉字都是一个独立的方块字体、一个汉字字音一般就是一个音节(个别情况如儿化音除外)、汉字的组词功能及语法等基本特点。综合以上知识，根据题意有针对性的思考、答题。例 题 解 析【解析】 本题旨在考查对形声造字法的理解和运用。先读懂题干表述中对汉字造字法象形、会意的提示内容，明确其形象与意义的关联。再抓住“形符”这一关键词，观察A、B选项中的汉字均属形声字，而形声字的形旁(即形符)一般由象形文字或指事字充当且指示字的意思或类属，同一个形旁和不同的声旁结合，可以构成许多意义相关的字，便可推测出两组汉字分别所关联的事物类。【答案】 A组与器皿、容器有关联
B组与酒有关联①( )身 ②( )手
③( )面 ④( )足
(选自《 2018年宜昌市中考语文试题》)
【解析】 此题旨在考查古义近汉字的字形构造及其含义的准确运用。如果平日有阅读和生活的积累，可以直接填写已熟知的选项，如濯足、盥手，再联想生活常识每天的沐浴，即浴身，最后便是沃面了。反之，则要根据汉字演变及造字法来观察、分析。A．弦 B．朔
C.晦 D．望
(选自《 2016年宜昌市中考语文试题》)
【解析】 此题旨在考查特定汉字所代表的古历法常识的积累。结合语境，明确所填汉字要表达的意思，依次是“无月、圆月、上弦月、每月最后一天(即月尽)”。最先便可确定“上弦月”谓之“弦”，根据生活经验也可印证此时月如弓弦呈弧形。再联想熟悉的“晦”和“望”的意思，分别是“晦暗”和“向远处、高处看”，结合文中“十五圆月”便可知为“望”，月圆之夜举目远眺；“每月最后一天”即月尽，看不到月亮，因而是特别暗的夜晚，即为“晦”。最后观察“朔”字，左边“屰”，根据其字形推断——像一个头朝下的人，与自己相反的方向前进，即“逆”，回转之义；右边为“月”；那么，整个字则表示月亮运行一周后回到到原点，开始新的周期，即农历每月初一看不见月亮的夜晚。
【答案】 ①B ②D ③A ④C示例4 尽管我国的法定文字早已变成了简体汉字，但在书法欣赏、典籍阅读和对外交流中，仍会经常碰到需要认读繁体字的情况，因此，适当地了解一些繁体字常识，有利于提高我们的文化素养。请将下列繁体字与简体字对号入座。(2分)
A．觀 B．筆 C．寶 D．鳳
①宝( ) ②凤( )
③观( ) ④笔( )
(选自《 2012年宜昌市中考语文试题》)【答案】 C D A B 能 力 提 升积 累 拓 展适用对象：初中学生制作软件：Powerpoint2003、
Photoshop cs3运行环境：WindowsXP以上操作系统
