第二章 第二十单元
形散神聚 虚实相生
——关于抒情类文章的阅读
散文是与诗歌、小说、戏剧并称的一种文学样式。通过对现实生活中某些片段或生活事件的描述，表达作者的观点、感情，并揭示其社会意义，它可以在真人真事的基础上加工创造，不一定具有完整的故事情节和人物形象，而是着重于表现作者对生活的感受，具有选材、构思的灵活性和较强的抒情性，散文中的“我”通常是作者自己；语言不受韵律的限制，表达方式多样，可将叙述、议论、抒情、描写融为一体，也可以有所侧重；根据内容和主题的需要，可以像小说那样，通过对典型性的细节与生活片段，作形象描写、心理刻画、环境渲染、气氛烘托等，也可像诗歌那样运用象征等艺术手法，创设一定的艺术意境。总之，散文篇幅短小、形式自由、取材广泛、写法灵活、语言优美，能比较迅速地反映生活，深受人们喜爱。根据散文的内容和性质，可以把散文分为叙事散文、抒情散文、写景散文和哲理散文四类。其主要特点为：
1．形散而神不散。
“形散”主要是说散文取材十分广泛自由，不受时间和空间的限制；表现手法不拘一格：可以叙述事件的发展，可以描写人物形象，可以托物抒情，可以发表议论，而且作者可以根据内容需要自由调整、随意变化。“神不散”主要是从散文的立意方面说的，即散文所要表达的主题必须明确而集中，无论散文的内容多么广泛，表现手法多么灵活，无不为更好地表达主题服务。
2．叙事相生，意境深邃。
作者借助想象与联想，由此及彼，由浅入深，由实而虚的依次写来，可以融情于景、寄情于事、寓情于物、托物言志，表达作者的真情实感，实现物我的统一，展现出更深远的思想，使读者领会更深的道理。
散文素有“美文”之称，它除了有精神的见解、优美的意境外，还有清新隽永、质朴无华的文采。经常读一些好的散文，不仅可以丰富知识、开阔眼界，培养高尚的思想情操，还可以从中学习选材立意、谋篇布局和遣词造句的技巧，提高自己的语言表达能力。
第二章 第二十单元
演练1
请分析下列语境中的言外之意。
1．某国王请阿凡提评论自己的诗，阿凡提说国王的诗不好，劝他不要再写诗，结果阿凡提被关进驴圈。后国王又召见阿凡提看其新作，阿凡提转身就走，国王问他到哪里去，阿凡提答道：“到驴圈去，陛下！”
请问，阿凡提的言外之意是______________________________。(限10个字内)
答案 国王的诗写得不好。
2．《三国演义》中写到晋国司马炎灭吴国、俘虏吴王孙皓。在接见孙皓命他就座时，司马炎说：“朕设此位久矣。”
请问，司马炎的言外之意是______________________________________。(限18个字内)
答案 为你设“臣子之位”已经很久了。
3．20世纪50年代初，周总理接受美国记者的采访时，随手将一支美国派克钢笔放在桌上。
美国记者：总理阁下，你们堂堂的中国人，为什么还要用我们美国生产的钢笔呢？
周总理：提起这支笔，那可就话长了。这不是一支普通的笔。它是一位朝鲜朋友从朝鲜战场上得到的战利品，是作为礼物送给我的。我觉得有意义，就收下了贵国的这支笔。
①美国记者的言外之意是：_________________________________________________
②周总理的言外之意是：___________________________________________________
答案 ①你们堂堂中国人怎么连钢笔都造不出来啊！②我使用这支笔有着特殊的纪念意义，这是我们抗美援朝的战利品，暗示美国记者不要太狂妄。
4．李大华正在阳台上浇花，把水洒到楼下阳台上去了。楼下的刘阿姨说：“小李，你真爱美啊，我晒的被子上也锦上添花了。”
刘阿姨的言外之意是(10字内)______________________________________________。
答案 小李，你浇花把我的被子弄湿了，弄脏了。
5．1938年3月11日，希特勒的军队侵略了奥地利，犹太人受到了迫害。主持精神分析学说的弗洛伊德是犹太人，处境十分危险。弗洛伊德很爱国、不愿像逃兵一样离开，琼斯劝说：“教授，您听过这样一个故事吗？当‘泰坦尼克号’客轮遇险、锅炉爆炸的时候，有一名船员被气浪掀到了海里。后来有人问这个幸存的水手：“你是什么时候离开轮船的？”他自豪地说：“我从来没有离开过我的轮船，是轮船离开了我。”
请问，琼斯要表达的意思是：_______________________________________________
答案 你离开祖国是形势所逼，不是背叛。
6．萧伯纳很喜欢自己驾驶汽车。一天，他一边开车一边和坐在旁边的司机谈起他新近写的一个剧本。突然，司机一句话也不说，就从兴致勃勃的萧伯纳手里夺过方向盘。
“你怎么啦？”事出突然，作家感到惊讶。
“请原谅，”司机说，“你的剧本妙极了，我真不愿意让你在没写完之前就把命送掉。”
司机的言外之意：_________________________________________________________
答案 你这样兴奋，完全沉浸在剧本构思里的人驾车会有危险。
7．一天，萧伯纳应邀参加一个慈善团体的舞会。会上，他邀请一位身份平常的慈善团体女成员跳舞。这个女子不好意思地说：“您怎么和我这样一个平凡的人跳舞呢？”萧伯纳回答：“这不是一件慈善事业吗？
萧伯纳的言外之意：_______________________________________________________
答案 我会关爱每一个平凡的人。
8．有一天，萧伯纳应邀参加了一个丰盛的晚宴。席间有一青年在大文豪面前滔滔不绝地吹嘘自己的天才，好像自己天南海北样样通晓，大有不可一世的气概。起初，萧伯纳闭口不言，洗耳恭听。后来，愈听愈觉得不是滋味。后来，他终于忍不住了，便开口说道：“年轻的朋友，只要我们两人联合起来，世间的事情就无一不晓了。”那人惊讶地说：“未必如此吧！”萧伯纳说：“怎么不是，你是这样地精通世界万物，不过，尚有一点欠缺，就是不知夸夸其谈会使丰盛的佳肴也变得淡而无味，而我刚好明了这一点，咱俩合起来，岂不是无一不晓了吗？”
萧伯纳的言外之意：_______________________________________________________
答案 讽刺年轻人的狂妄自大，不知天高地厚。
9．某上级主管对下属职员说：“看看你干的好事！”
这位上级主管的言外之意是：_______________________________________________
答案 你把事情搞得糟透了！
10．张仪已学而游说诸侯。尝从楚相饮，已而楚相亡璧。门下意张仪，曰：“仪贫无行，必此盗相君璧。”共执张仪，掠笞数百。不服，释之。 其妻曰：“嘻！子毋读书游说，安得此辱乎？”张仪谓其妻曰：“视吾舌尚在不？”其妻笑曰：“舌在也。”仪曰：“足矣！” (后)张仪既相秦，为文檄告楚相曰：“始吾从若饮，我不盗而璧，若笞我。若善守汝国，我顾且盗尔城！”
(选自《史记》卷七十《张仪列传》)
其妻笑曰：“舌在也。”仪曰：“足矣！”张仪的“足矣！”的言外之意是什么？
________________________________________________________________________
答案 张仪的意思是说，只要舌头还在，本事就还在，就继续游说诸侯，就能昭雪耻辱，成就大业。
演练2
生命的化妆
林清玄
①我认识一位化妆师。她是真正懂得化妆，而又以化妆闻名的。
②对于这生活在与我完全不同领域的人，我增添了几分好奇，因为在我的印象里，化妆再有学问，也只是在皮相上用功，实在不是有智慧的人所应追求的。
③因此，我忍不住问她：“你研究化妆这么多年，到底什么样的人才算会化妆？化妆的最高境界到底是什么？”
④对于这样的问题，这位年华已逐渐老去的化妆师露出一个深深的微笑。她说：“化妆的最高境界可以用两个字形容，就是‘自然’，最高明的化妆术，是经过非常考究的化妆与主人的身份匹配，能自然表现那个人的个性与气质。次级的化妆是把人突显出来，让她醒目，引起众人的注意。拙劣的化妆是一站出来别人就发现她化了很浓的妆，而这层妆是为了掩盖自己的缺点或年龄的。最坏的一种化妆，是化过妆以后扭曲了自己的个性，又失去了五官的谐调，例如小眼睛的人竟化了浓眉，大脸蛋的人竟化了白脸，阔嘴的人竟化了红唇……”
⑤没想到，化妆的最高境界竟是无妆，竟是自然，这可使我刮目相看了。
⑥化妆师看我听得出神，继续说：“这不就像你们写文章一样？拙劣的文章常常是词句的堆砌，扭曲了作者的个性。好一点的文章是光芒四射，吸引了人的视线，但别人知道你是在写文章。最好的文章，是作家自然的流露，他不堆砌，读的时候不觉得是在读文章，而是在读一个生命。”
⑦多么有智慧的人呀！可是，“到底做化妆的人只是在表皮上做功夫！”我感叹地说。
⑧“不对的”，化妆师说，“化妆只是最末的一个枝节，它能改变的事实很少。深一层的化妆是改变体质，让一个人改变生活方式、睡眠充足、注意运动与营养。这样她的皮肤改善、精神充足，比化妆有效得多。再深一层的化妆是改变气质，多读书、多欣赏艺术、多思考、对生活乐观、对生命有信心、心地善良、关怀别人、自爱而有尊严，这样的人就是不化妆也丑不到哪里去，脸上的化妆只是化妆最后的一件小事。我用三句简单的话来说明，三流的化妆是脸上的化妆，二流的化妆是精神的化妆，一流的化妆是生命的化妆。”
⑨化妆师接着做了这样的结论：“你们写文章的人不也是化妆师吗？三流的文章是文字的化妆，二流的文章是精神的化妆，一流的文章是生命的化妆。这，你懂化妆了吗？”
⑩我为了位女性化妆师的智慧而起立向她致敬，深为我最初对化妆师的观点感到惭愧。
?告别了化妆师，回家的路我走在夜黑的地表，有了这样深刻的体悟：在这个世界一切的表相都不是独立自存的，一定有它深刻的内在意义，那么，改变表相最好的方法，不是在表相下功夫，一定要从内在里改革。
?可惜，在表相上用功的人往往不明白这个道理。
★1.选文第⑤段中“化妆的最高境界竟是无妆，竟是自然”的言外之意是什么？
答案 最美是真，最美是自然。
2．第⑥段强调：“最好的文章，是作家的自然的流露，不堆砌。读的时候不觉得是在读文章，而是在读一个生命。”那么，你是如何理解写作的？谈谈你的看法。
答案 写作要有真情实感，求真求自然。(言之成理即可)
3．文中第⑦段说“一流的化妆是生命的化妆”，那么，该怎样化妆生命？
答案 从内在里改革。
4．第⑤段中说“化妆的最高境界竟是无妆，是自然”，第⑧段中说“化妆只是最末的一个枝节，它能改变的事实很少。”这两种说法是否矛盾？为什么？
答案 不矛盾。这两句话是从不同角度来谈化妆的。前者是从改变表相的角度来谈，后者是从改变人的体质和气质的角度来谈的，改变容颜等外表的化妆，作用不大。
演练3
听两遍录音，听第一则材料完成第1题， 听第二则材料完成第2题，听第三则材料完成3～5题。
第一则材料：
1963年6月。第一位进入太空的苏联女宇航员捷列科娃经过太空两天零22小时的飞行后，安全返回地面。成千上万等候在地面上的人们向她拥来。一位苏联老太太好奇地问她： “姑娘，你在天上看见上帝了吗？” 捷列科娃微笑着回答：“大娘，也许我的轨道与上帝的轨道不同。”
第二则材料：
课间时，同学们讨论着文学家王安石所叙述的方仲永的故事。张乐同学争着发表见解说：“一首宋词中也有这样的句子，‘不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层’，方仲永的悲哀在于他骄傲自满。作为帝王的孙权应该让他的大臣王安石去劝说方仲永努力学习。”同学们一听都笑了。
第三则材料：
自云南省政府“繁荣民族文化，发展文化产业，建设文化大省”的战略实施以来，其文化大省建设取得了不少重大成果。其中，花灯歌舞剧《小河淌水》和原生态歌舞剧《云南映象》尤为突出。
在2003年度“国家舞台艺术精品工程”评选中，云南选区送的花灯歌舞剧《小河淌水》，在与166个来自全国申报剧目的角逐中获得“提名奖”。2004年4月，大型生态歌舞剧《云南映象》在北京演出136场，人民日报、中央电视台等数十家主要媒体作了大篇幅、全方位的报道。一时间，在北京掀起一股强劲的“云南风”，演出获得了巨大成功。
我省的这两个文化精品来源于生活，来源于云南各民族的民间文化艺术，扎根于民族民间文化艺术这块沃土。歌舞剧《小河淌水》的旋律和歌词又是根据大理弥渡山歌《放羊调》改编创作的。《云南映象》是白族舞蹈家杨丽萍从云南少数民族民间舞蹈艺术中提炼、整合而成的，是生活的艺术；70%的演员由山民农人组成，演出的服装和道具大部分是云南少数民族的原始物件，整台歌舞剧风格古朴苍茫，清水天然。
在深入丰富的云南各民族生活和瑰丽的民族民间文化艺术的哺育下，云南将会产生更多的文化精品。
★1.捷列科娃答话的言外之意是什么？
答案 没有看见上帝(或上帝是不存在的)。
2．请问在第二则材料中同学们为什么笑？
答案 ①引用不当，“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”一句诗与骄傲自满无关。②历史知识错误，孙权是三国人，王安石是宋代人。③方仲永并不是由于骄傲自满而“泯然众人”的。④引用的内容是诗句(或律诗)，不是宋词。(答出两点即可)
3．云南省建设文化大省的战略是什么？
答案 “繁荣民族文化，发展文化产业，建设文化大省。”
4．云南省两台文化精品成功的原因是什么？
答案 关注生活(或来源于生活) ；关注民族民间文化艺术(或来源于各民族民间文化艺术) ；扎根于民族民间艺术的沃土；艺术家从民间文化艺术中提炼精华；政府部门对文化建设的重视。(答出三点即可)。
5．歌舞剧《云南映象》的艺术风格是什么？
答案 古朴苍茫，清水天然。
演练4
我的麦子熟了
14岁的高占喜，青海农家子弟，因为一次电视节目的策划，他和城市的一个富家少年互换了七天人生，节目打出的议题是：“七天之后，高占喜还愿意回到农村吗？”
七成观众都预测，高占喜难以抵挡城市诱惑，不会愿意回去。
第一天，占喜在机场被新爸新妈接进了豪华的宝马车，他害羞地靠在真皮座椅上，不说话， 认真地望着窗外闪过的高楼大厦。忽然，他泪水盈眶。
这个之前在山沟里疯跑疯玩、开朗活泼的孩子，对城市也有着自己的梦想。他的哥哥初中毕业就去西藏打工，他虽然成绩不错，但是父母也为是否供他继续读书而争吵过多次。他曾经在作文里写道：“我想考上大学，在城里生活。”可是他知道，他更可能中途辍学，流浪在城市某条喧嚣的马路上。
这次机缘巧合，他提前进入了城市，小小的心里波澜万千，何况现实的城市，比那个瑰丽的梦，仿佛还要精彩。
占喜住进了一栋豪华如天堂的复式公寓， 拥有一间无比舒适的大卧室。 面对丰盛的晚餐，他无所适从，紧张得五次掉了筷子。接着，新爸新妈一次给了他200元零花钱——从前，他一个月只有一元的零花钱。
在气派的理发店理发时，占喜看到镜子里的自己又一次流了眼泪。
之后，他完全忘记了看书，迅速适应了这种新生活。
白天，他靠在松软的巨大沙发里，茶几上是他以前从未见过的零食，譬如品客薯片，美国芭蕉，灯影牛肉(此前，他只吃过哥哥带回来的三个苹果和一块糖)，面前是超大尺寸的液晶电视。他自在地享受这一切， 除了脸颊上两抹褪不掉的高原红之外，就像是在这里长大的一样。 很快，他接触到了网络游戏，在新表弟的指引下，他第一次控制鼠标来攻城陷阵， 杀敌救友，忙得不亦乐乎。
晚上他请表弟表妹吃夜宵，扔掉自己不爱吃的臭豆腐，只吃爱吃的凉菜，兴致勃勃。
次日，占喜在超市买了一大堆零食，去逛公园。 从过山车上下来， 他赞叹道： 这个够刺激啊； 在吊床上晃荡，他再赞叹：这个够舒服啊；看见游览车，他问明3元钱游一圈，立刻豪爽地掏出零花钱……
当占喜尽情享受新生活时， 观众们忧心忡忡——这个孩子会丧失本性，沉迷于吃喝玩乐吗？
某天，占喜被安排去卖报。报童里有个8岁的男孩，圆脸蛋，稚气未脱，但是业务非常熟练。他告诉占喜，他的妈妈生病了，他要为妈妈挣钱治病，再辛苦也不怕！那天分别时，占喜用力揽了揽小男孩的肩膀。
归途中，占喜变得少言寡语。他看到城里人行色匆匆，在马路之间穿梭，犹如他在稻田之间穿梭；也看见天桥下的乞丐，衣衫褴褛地等待施舍。那天，他对记者说：城里也有穷人， 生活也不容易。记者问：那你同情他们吗？占喜说，不，每个人都有一双手，幸福要靠自己， 乞讨的人，为什么不学学那个 8 岁的小弟弟？
说话时，他分明又是那个崇尚奋斗、一直努力的高原孩子。
当晚的短信预测， 大多数观众仍然觉得占喜不愿回乡。 谜底提前揭晓——当得知自己的阿大不慎扭伤脚的消息，占喜立刻要求赶回家乡。
“为什么要急着走？阿大的脚伤不是大事。难得来一次城里。 ”记者问。
占喜只说了一句： “我的麦子熟了。 ”
阿大很早就眼盲了，哥哥在外打工，弟弟尚且年幼，14 岁的占喜已经成为家里的主要劳力。他难以不被城市吸引，这无可厚非，但同时，他也眷恋自己贫穷的家、艰辛的父母、几亩薄田和已经成熟的麦子。
城市是他的梦，贫穷的家，却是他的血脉之源。
临行前，占喜脱下了新爸新妈买的运动鞋，穿上了自己的旧布鞋，旧布鞋是阿妈亲手缝制的。他说，还是这个舒服，在田里劳动方便。
回到农村之后，占喜仍然五点半钟去上学，啃小半个馍馍当午饭，学习之余割麦挑水；仍然是补丁长裤配布鞋，刻苦读书不改初衷：“只有考上大学，才能真正走出大山，改变命运。”
……
(摘自《人生与伴侣》)
1．文中两次写高占喜流泪，他为什么会流泪？
答案 高占喜出生在贫穷落后的青海农村，从小就向往城市生活，现在梦想成真，看到了高楼大厦，现代化的城市生活令他感慨万千，情不自禁地流下了眼泪。
2．文中从哪些地方可以看出高占喜“迅速适应了这种新生活”？(至少写出两处)
答案 ①自在地享受这一切，吃没吃过的零食；②上网，忙得不亦乐乎；③吃爱吃的凉菜，兴致勃勃； ④立刻豪爽地掏出零花钱。(任选两处，意近即可)
3．联系上下文，回答下面的问题。
① “那天分别时，占喜用力揽了揽小男孩的肩膀。” “小男孩” 是一个怎样的小孩？“揽了揽”这个动作表现了占喜什么样的思想感情？
答案 年纪虽小，不畏艰苦，为妈妈分忧，是一个懂事、坚强、可爱的小男孩；体现了占喜对小男孩的同情、理解、尊重、支持、鼓励。
★②“当得知自己的阿大不慎扭伤脚的消息，占喜立刻要求赶回家乡。占喜只说了一句：“我的麦子熟了。”这句话的言外之意是什么？体现了占喜是一个怎样的人？
答案 我的麦子熟了，就要回家收割，不留恋天堂般的城市生活。体现了高占喜经得起诱惑，不忘自己是农村的孩子、不忘父母的养育之恩，要回家为父母分忧，要回家干活尽自己的责任，是一个懂事、可爱的孩子。
4．本文结尾省略处是一段评论的话，请联系全文，按照提供的格式，补写完整。
占喜见识了……享受了……却始终未曾忘记……未曾忘记……
答案 (示例)占喜见识了前所未见的繁华都市，享受了从未经历的物质生活， 却始终未曾忘记自己是个印着高原红的孩子，未曾忘记担当家的责任。
5．文章以“我的麦子熟了”作题目有何作用？
答案 (示例)“我的麦子熟了”是占喜要提前回家的理由。其表达也含蓄而有意蕴：主人公朴实得像一棵成熟的麦子。体现了他强烈的家庭责任意识，点明了本文的中心。
课件24张PPT。第二章 阅读第二十单元 言外之意，熟读精思考 点 梳 理例 题 解 析能 力 提 升积 累 拓 展1．考点精解
《语文课程标准》要求：耐心专注地倾听，能根据对方的话语、表情、手势等，理解对方的说话观点和意图。体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。考 点 梳 理“言外之意”就是话里暗含着没有直接说出的意思。理解弦外之音，有助于更好的领悟汉语言的独特魅力。“双关”“谐音”等包含着显而易见的弦外之音，比较容易把握。在情景对话中，运用特定的语言表达，辅之以恰当的神态和体式，亦能达到言在此而意在彼的效果。
2．常见题型
本专题的常见题型：①理解委婉语言所表达的直谏之意。②借喻句中，巧悟本体，理解弦外之音。③理解反语、谐音、双关的表达意图。④根据前因后果，领会表达意图。3．方法指津
解答这类题目，一是掌握相关的语言技巧，如借喻、反证、双关、谐音等手法；二是关注语言环境，结合人物的语气、语调、神态、动作理解表达意图；三是根据前因后果、来龙去脉来判断弦外之音。解答这类试题，其知识性、趣味性和技巧性能让我们在答题中感到轻松愉悦，缓解紧张情绪，同时又能考查语文功底和语言表达能力。示例1
照相师
①照相师来了，女孩们激动起来。
②寻找焦点的人，首先成了焦点。瞧他那一身打扮，大波浪的披肩发，直筒裤子，尖头皮鞋，花格衬衫，套着一个鼓鼓囊囊的红背心。例 题 解 析要是村里哪个小伙子装扮成这样，不被人说成“二流子”才怪呢。可是他这样装扮，村里人觉得理所当然。要知道，人家是照相师呢，胸前吊着的相机为他的职业做了证明。村里人不会用“艺术气质”这样的词语，但是他们知道持有相机的人，应该不同凡俗，可以异于常人。人们或远或近地看着他，想像着自己或者某个亲人的面容，仿佛他的到来是为了提醒记忆里的一些事物。
③女孩们是他的主要顾客。她们奔走相告：照相师来了！照相啵？啊？在哪儿？听到消息的女孩先是惊喜，然后故意掩饰自己的激动：我看看有没有合适的衣服，你先去吧。 传达消息的女孩当然知道对方心理，一个劲催：还不快收拾，照相师说走就走了。 ④于是，女孩们一个一个站到了他的镜头前。有单个的，有合影的，也有抱着孩子，也有搀扶着老人的。 他调着焦距，变换着姿势，寻找最佳角度，捕捉人们最自然最生动的表情。他知道快门按下的瞬间，美与梦想将定格为永恒。无论是出于艺术的考虑，还是出于生意的原因，他都不敢马虎一点儿。当他将冲洗出来的照片交到人们手上时，人们会左右端详，如果再夸赞几句，他就觉得极有成就。
⑤照相师也遇到过不喜欢照相的女孩。
⑥盐码村的女孩小茴就不喜欢照相。 小茴家门前有几株月季， 村里的女孩都喜欢以她家的月季为背景照相。人们一来，小茴就悄悄地溜了。 ⑦那一天，照相师进村不久就下了雨，他慌乱中躲到了小茴家的瓜架下。小茴和她母亲从地里匆匆回来了，赶紧开了门，叫他去屋子里。他发现这个平时冷冰冰的女孩其实很好，热情善良，她给他拿来干净的毛巾擦水，给他倒上热腾腾的茶，冒雨去做豆腐的人家打来了豆腐，让他不要过意不去，就像到自己家一样。 ⑧吃饭时，照相师发现，小茴的左眼眉梢间上角隐藏着一个米粒一样大的疤痕，不是很深，并不显眼。他想，小茴不爱照相，是不是因为这个细小的疤痕呢？
⑨吃过饭，雨也停了，照相师说，我给你们照张相吧？母亲笑笑，看着女儿。小茴低头不语。照相师走到月季花跟前，摘了一朵，对她说，我给你照一张拿着花的照片，保证好看。小茴的眼睛里放出了惊喜的光芒。 ⑩她站到月季花跟前，将那朵被雨水润得更显明艳的花举了起来，花朵遮住了她四分之一的脸庞，露出了忧伤而又憧憬的表情。照相师感到了一种别致的美，神秘，梦幻。他轻轻按下了快门。接着，他又给小茴的母亲照了一张，还给母女俩照了合影。
?几天之后，照相师送来了照片，小茴扫了一眼，就很快收了起来。照相师笑笑， 你是我拍到的最好看的女孩。?小茴的脸红了。
?照相师又拿出一张照片，说你看看，知道这是谁吗？小茴盯着照片上的女子问： 是谁？ 照相师说：我对象，她腿有残疾，但是人很好，性格开朗，头一次一见面，她就把我吸引住了。真的很漂亮！小茴笑着点头。
?照相师说：我们明年想开个照相馆，等你有了男朋友带去我那里合影啊，免费！?小茴的脸又红了。
?照相师笑笑，说我走了。他走了几步，回头看了一下，小茴已经不见了。他知道她一定躲到屋里欣赏自己的照片去了。 其实他的妻子并无残疾。 他为这个临时想出的谎言默默地抱怨了自己一下，算是对妻子的歉意，然后大声吆喝起来：“照相啦，照相——照相啦——” 第?段画线句有何言外之意？“照相师临时想出谎言”这一情节有何作用？
(选自《2016年咸宁中考试题》)
【解析】 弄清照相师的表达意图，就能准确把握其言外之意。小茴脸上有疤痕，觉得面容有缺，照出的照片不美，故而不愿意照相。照相师的话是善意的谎言，他是要告诉小茴，只要心灵美，就算身体有点缺陷，也让人喜欢。
【答案】 暗示小茴人的美重在心灵美，只要心底善良，性格开朗，即使身体有点缺陷，也会令人喜欢。 “照相师临时想出谎言” 这一情节的作用是为了进一步唤起小茴的自信， 同时也使照相师的性格特征更加突出，人物形象更加丰满。示例2
有的同学喜欢引用孔子或者孟子的名句写毕业赠言，下列赠言不得体的一项是( )
A．初中三年，你始终坚持“知之为知之，不知为不知”的原则，这让我十分敬佩。
B．希望你时时刻刻记住孔子“己所不欲，勿施于人”的劝诫，争取早日成为受欢迎的人。
C．铭记“天时不如地利，地利不如人和”，“天时”“地利”勿强求，“人和”不能丢。
D．困难是暂时的，切记“天将降大任于斯人也，必先苦其心志”，明天将会更加美好。
(选自《2014年广州中考试题》)【解析】 本题既考查学生准确运用《论语》经典语句的能力，也考查学生对言外之意的理解与把握。“己所不欲，勿施于人”指自己所不愿意要的，不要强加于人。毕业寄语肯定是要表达美好的愿望，B选项的意思是希望同学“成为受大家欢迎的人”，那么言外之意是同学并不是一个受欢迎的人。“己所不欲，勿施于人”放在毕业赠言中，不是很得体。
【答案】 B能 力 提 升积 累 拓 展适用对象：初中学生制作软件：Powerpoint2003、
Photoshop cs3运行环境：WindowsXP以上操作系统
