2020版中考语文单元复习宜昌专用 第二十四单元 综合学习,书海淘珠(课件:30张PPT+训练)

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名称 2020版中考语文单元复习宜昌专用 第二十四单元 综合学习,书海淘珠(课件:30张PPT+训练)
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文件大小 1.2MB
资源类型 教案
版本资源 通用版
科目 语文
更新时间 2020-01-13 21:49:30

文档简介

第二章 第二十四单元
经典常识 熟记于心
【五脏】心、肝、脾、肺、肾
【六腑】胃、胆、三焦、膀胱、大肠、小肠
【七情】喜、怒、哀、乐、爱、恶、欲
【五常】仁、义、礼、智、信
【五伦】君臣、父子、兄弟、夫妇、朋友
【六婆】牙婆、媒婆、师婆、虔婆、药婆、稳婆
【九属】玄孙、曾孙、孙、子、身、父、祖父、曾祖父、高祖父
【五谷】稻、黍、稷、麦、豆
【中国八大菜系】四川菜、湖南菜、山东菜、江苏菜、浙江菜、广东菜、福建菜、安徽菜
【五毒】蛇、蝎、蜈蚣、壁虎、蟾蜍
【配药七方】大方、小方、缓方、急方、奇方、偶方、复方
【五彩】青、黄、赤、白、黑
【五音】宫、商、角、徵、羽
【七宝】金、银、琉璃、珊瑚、砗磲、琥珀、玛瑙
【七大艺术】绘画、音乐、雕塑、戏剧、文学、建筑、舞蹈
【四大名瓷窑】河北的瓷州窑、浙江的龙泉窑、江西的景德镇窑、福建的德化窑
【四大名旦】梅兰芳、程砚秋、尚小云、荀慧生
【六礼】冠礼、婚礼、丧礼、祭礼、乡饮酒和乡射礼、相见礼
【六艺】礼、乐、射、御、书、数
【六义】风、赋、比、兴、雅、颂
【三教】儒教、道教、佛教
【九流】儒家、道家、阴阳家、法家、名家、墨家、纵横家、杂家、农家
【五岳】(中岳)河南嵩山、(东岳)山东泰山、(西岳)陕西华山、(南岳)湖南衡山、(北岳)山西恒山
【五湖】(江西)鄱阳湖、(湖南)洞庭湖、(江苏)太湖、(江苏)洪泽湖、(安徽)巢湖
【四海】渤海、黄海、东海、南海
【四大名桥】(广东潮汕)广济桥、(河北)赵州桥、(福建泉州)洛阳桥、(北京)卢沟桥
【四大名园】(北京)颐和园、(河北承德)避暑山庄、(江苏苏州)拙政园、(江苏苏州)留园
【四大名刹】(山东长清)灵岩寺、(浙江天台)国清寺、(湖北当阳)玉泉寺、(江苏南京)栖霞寺
【三大名楼】(湖南岳阳)岳阳楼、(湖北武汉)黄鹤楼、(江西南昌)滕王阁
【四大名亭】(安徽滁州)醉翁亭、(北京)陶然亭、(湖南长沙)爱晚亭、(杭州西湖)湖心亭
【四大古镇】(江西)景德镇、(广东)佛山镇、(湖北)汉口镇、(河南)朱仙镇
【四大碑林】(陕西西安)西安碑林、(山东曲阜)孔庙碑林、(四川西昌)地震碑林、(台湾高雄)南门碑林
【四大名塔】(河南登封)嵩岳寺塔、(山西洪洞)飞虹塔、(山西应县)释迦塔、(云南大理)千寻塔
【四大石窟】(甘肃敦煌)莫高窟、(山西大同)云岗石窟、(河南洛阳)龙门石窟、(甘肃天水)麦积山石窟
【四大书院】(江西庐山)白鹿洞书院、(湖南长沙)岳麓书院、(河南嵩山)嵩阳书院、(河南商丘)应天书院
【四大佛教名山】(观音菩萨)浙江普陀山、(文殊菩萨)山西五台山、(普贤菩萨)四川峨眉山、(地藏王菩萨)安徽九华山
【四大道教名山】湖北武当山、江西龙虎山、安徽齐云山、四川青城山
【三皇】伏羲、女娲、神农
【八仙】铁拐李、钟离权、张果老、吕洞宾、何仙姑、蓝采和、韩湘子、曹国舅
【四大名绣】(苏州)苏绣、(湖南)湘绣、(四川)蜀绣、(广东)广绣
【四大名扇】(江苏)檀香扇、(广东)火画扇、(四川)竹丝扇、(浙江)绫绢扇
【四大名花】(河南洛阳)牡丹、(福建漳州)水仙、(浙江杭州)菊花、(云南昆明)山茶
第二章 第二十四单元
演练1
请阅读下面材料,并参与综合性学习活动。
【材料一】 近年来,以《战狼2》《红海行动》等为代表的一批军事题材电影既叫好又叫座,受到广大观众的追捧。这些主旋律影片,不同于那些脂粉气十足的青春偶像剧、故弄玄虚的魔幻剧和无病呻吟的家庭伦理剧,为当下的中国影视作品注入了更多的阳刚之气。
【材料二】 影片《空天猎》,展现了我军新型战机自如地穿梭于狭窄山谷,并通过截获目标辐射源的方式探测到潜藏在夜幕里的敌方导弹,对其进行精准打击的场景。《红海行动》则展示了我国海军战舰远程指挥作战、快速拦截导弹以及投放无人机的强大功能。观众看后热血滞腾,连连赞叹:“厉害了,我的国!”
【材料三】 讲好当代中国军人的故事,塑造彰显新时代精神的新英雄形象,是广大军事题材作品创作者的共同目标。如前几年热播的电视剧《士兵突击》中的许三多,没有传统军人的棱角与强势,憨厚本分,重感情轻荣誉。电影《战狼2》中的冷锋也同样如此,看重友谊、爱情,不计较个人得失、荣利。他们不同于以往作品中“高大全式”的英雄,也不同于虚假抗日“神剧”里的“痞子式”英雄。这些“接地气”的人物形象,显然更能引发观众的共鸣。
【材料四】 2018年10月11日,贵州军人杜富国在边境扫雷行动中,面对复杂雷场中的不明爆炸物,对战友喊出“你退后,让我来”,在进一步查明情况时突遇爆炸,英勇负伤,失去双手和双眼,同组战友安然无恙。“我只是做了一个军人应该做的选择。”这个阳光帅气的小伙,对雷场救下战友这个选择,从未后悔过。
1.根据前三则材料,简要概括军事题材影视作品受到观众欢迎的原因。
答案 ①为当下的中国影视作品注入了更多的阳刚之气;②展示了我国军事力量的强大;③塑造彰显新时代精神的新英雄形象。(答出两点即可)
2.为庆祝中华人民共和国成立七十周年,某影视频道将进行军事题材影片展播,请你拟写一则宣传语(20 字以内)。
答案 (示例一)主旋律电影显阳刚之气,新英雄形象扬时代精神。(示例二)军事影片扬我国威。
3.2019年5月22日,中央宣传部授予杜富国“时代楷模”的称号,请你为这位英雄写一段颁奖词。
答案 (示例)胸怀祖国,临危不惧,关心战友,把个人生死置之度外,以血肉之躯挡住危险,哪怕自己坠入深渊。无法还给妈妈一个拥抱,无法再见妻子明媚的笑脸。你听,那嘹亮的军歌是对英雄的礼赞。
4.你所在班级将开展“论英雄”主题班会,请结合所给材料,举例谈谈你心目中的英雄形象。
答案 (答案开放多元。要求:能举具体事例、有自己的看法、条理清楚,言之有理即可。)
演练2 
班级开展“走近‘锐词’”综合性学习活动,请你参加以下活动。
1.以下是同学们搜集的有关“锐词”的材料。根据材料,说说什么是“锐词”。
【材料一】 锐词:乡村振兴战略 2018年中央一号文件《中共中央国务院关于实施乡村振兴战略的意见》发布,《意见》按照产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的总要求,对统筹推进农村经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设做出全面部署。
【材料二】 锐词:四海八荒 随着电视剧《三生三世十里桃花》播出而出现的网络流行文体,句式特点为:句中要带有“四海八荒”四个字。如“四海八荒中最美的上神”“四海八荒谁敢惹帝君”“四海八荒中谁比得了太子夜华”等等。比如你想称赞一个姑娘美,只会说倾国倾城就落伍了,要说“四海八荒第一绝色”。
【材料三】 近年来的一些锐词:一带一路 人工智能 共享单车 无人超市 两免一补 厕所革命 二次元 电竞
答案 “锐词”是当下比较流行的对热点事件或重大事件浓缩概括的关键词。(“锐词”是人们普遍关注的热点话题的浓缩,具有鲜明的时代特征,是一种值得关注的网络文化现象。)
2.根据下列材料,提炼出一个“锐词”。
【材料四】 在2017年底结束的利比亚总统大选中,51岁的前AC米兰传奇球星乔治·维阿,成为利比亚新总统。维阿从小就展露出足球天赋,逐渐成长为世界级球星。也曾囊括世界足球先生、欧洲足球先生以及非洲足球先生的称号,如今则以首位“球星总统”的荣誉再次创造历史。
答案 球星总统。
3.就“‘锐词’要不要收入《现代汉语词典》”,班上展开辩论。反方同学认为:不必收入,因为社会发展很快,“锐词”很快就会过时。如果你是正方同学,你将怎样反驳?
答案 (示例)应该收入。因为“锐词”反映了新时代涌现的新事物、新概念,社会生活的新变化和人们的新观念。(言之有理即可)
演练3 
大型文化情感类节目《朗读者》播出后好评不断。某班也开展与朗读有关的活动,请你参与并完成下列任务。
1.探究下列材料,说说朗读有什么好处?
【材料一】 美国著名亲子阅读专家吉姆·崔利斯是两个孩子的父亲,他坚持为孩子们朗读。在他看来,朗读是最简单、最直接、最有效的情感交流方式。
【材料二】 我们总是羡慕那些口若悬河即兴演讲的人,仰慕那些说话头头是道有条有理的人,喜欢那些文采飞扬出口成章的人。但是人的口才也不是天生的,它是练出来的。一个人口头说话的能力怎样训练?我觉得最直接的途径就是朗读。如果我们面对一篇现成的文章尚不能大声流利地读出来,难道还能指望即兴地说出流利的话吗?
【材料三】 我们大声朗读,品味诗词文章的语言美,领略诗词文章的节奏美,欣赏诗词文章的韵律美,领悟诗词文章的情感美,体会诗词文章的意境美,从而感受中国语言文字和语言艺术的魅力。
答案 朗读是最简单、最直接、最有效的情感交流方式;朗读能锻炼口才;朗读能感受中国语言文字和语言艺术的魅力。
2.每一期《朗读者》都有一个关键词,例如“陪伴”“选择”“第一次”等,请你依照示例也确定一个关键词,围绕这个关键词再从初中语文课本中选择一篇课文,并说说选择朗读它的理由。
答案 (示例)关键词:母爱;课文:《金色花》;理由:母爱是世界是最伟大的情感之一,泰戈尔的《金色花》以诗一般的语言抒发了对母亲的眷念和热爱之情。
3.《朗读者》邀请各个领域具有影响力的嘉宾朗读经典美文。对于嘉宾的朗读水平,网友们褒贬不一,请你跟帖发表自己的意见或建议。
网友跟帖:个别嘉宾读音不准,吐字不清,影响表达效果。
你的跟帖:________________________________________________________________
答案 (示例一)我认为不必苛求于此。并不是所有的嘉宾都是播音员或者受过这方面的专门训练,一篇文章最能打动听众的是真挚的情感,如果朗读者通过深情演绎感染了我们,使我们产生了共鸣,读音不准、吐字不清都是次要的。(示例二)我认为嘉宾应该用标准的普通话来朗读,既能体现文章的美感,还能推广普通话。
演练4 
读材料,完成下列综合实践任务。
【材料一】 习近平总书记在十九大报告中指出:“建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计,必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念,坚持节约资源和保护环境的基本国策,像对待生命一样对待生态环境……坚定走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,建设美丽中国。”
【材料二】 见下列图标。
1.根据你的理解,简要概括材料一的主要信息。
答案 我们要重视生态文明建设,坚持环境保护,建设美丽中国。
2.材料二中的图标是中国环境保护的标志,请语意简明地写出该标志的构图要素,并任选一个要素说说它的寓意。
答案 构图要素:橄榄枝、地球、太阳、山、水、字母ZHB。橄榄枝代表和平、安宁,又代表植物和生态环境,象征绿色在召唤。地球代表地球只有一个,是我们全人类赖以生存的大环境,要共同保护它。太阳代表宇宙空间。山和水借用中国象形文字并使之图案化,有绿水青山之意。ZHB是“中国环保”的缩写,表明是中国环保的徽标。
3.小明的父亲因爷爷的九十大寿准备燃放烟花爆竹。小明劝阻父亲不要燃放,以免造成环境污染。可他父亲说:“爷爷九十大寿值得庆贺,多放烟花表示孝道。”如果你是小明,请从“孝道”和“环保”的角度劝阻父亲(100字以内,语言得体)。
答案 (示例)爸爸,我不赞成放烟花爆竹。其实,表示孝道的方式有很多种,比如帮爷爷实现他的愿望,在身体和生活上多关心他,或在爷爷生日那天种一棵纪念树等等。放烟花既不能为爷爷带来任何好处,还污染环境,影响邻居,而且,作为公民,也要响应国家号召啊。
演练5 
习近平总书记说:人民有信仰,国家有力量,民族有希望。某校九年级开展“家·国·梦”的主题活动,请你参与并完成下列任务。
1.【家】幸福的家园 感受亲情,孝亲敬老,让爱住我家。请根据示例,为活动再设计两个内容。
(1)听成长故事 (2)看新旧照片 (3)__________ (4)________
答案 (示例)忆点滴关爱;集孝亲语录;送温馨祝福;写亲情作文。(任选两个)
2.【国】强盛的国家 无悔青春,无憾人生,挺起国之脊梁。请根据下面的材料,补写对联。
黄大年,著名地球物理学家。2009年,他毅然放弃国外优越条件回到祖国。赤胆忠心,殚精竭虑,取得了一系列重大科技成果,加速推动了我国的“深探”(地球深层探测)事业,用5年时间走完了发达国家20年的道路,项目成果达到国际领先水平,技术研发实现弯道超车,完成了跨时代飞跃,书写了在地球深层探测领域的传奇,展示了归国科学家至诚报国的风采。2017年1月,他不幸因病去世,年仅58岁。
上联:忆今昔,邓稼先鞠躬尽瘁“两弹”扬国威
下联:____________________________________________________________________
答案 (示例)看今朝,黄大年殚精竭虑(赤胆忠心……)“深探”写传奇(展风采、留伟名、书春秋、树楷模……)
3.【梦】复兴的民族 细流汇江,江河成海,我们凝聚力量,描绘民族复兴的蓝图。厉害了,我的国!学校将要组织一场“我和我的祖国”文艺汇演,班主任张老师想排演爱国诗歌吟诵节目,他想从陆游的《十一月四日风雨大作》、艾青的《我爱这土地》、舒婷的《祖国啊,我亲爱的祖国》这三部作品中,选取一部进行吟诵。从作品内容或情感上看,你会向他推荐哪一部?并说明理由 (语言要简明、连贯、得体)
答案 (示例)我推荐舒婷的《祖国啊,我亲爱的祖国》。这首诗表达了作者对祖国历经磨难后奋发向上、欣欣向荣的歌颂和赞美,感情沉郁、凝重,也有清新和昂扬,反映了中华民族上下求索、寻求复兴之路的历程,很契合这个活动和场合。
演练6 
4月23日是“世界读书日”,我校同学举行了“书香校园”综合性学习活动。假如你参与了这次活动,请按要求完成下面的任务。
1.【活动设计馆】 本次活动的成功举行离不开合理的安排,语文课代表已设计好了两种活动形式,请你帮他再设计两个。
活动一:举行“文学和我”读书演讲比赛
活动二:举办“我的读书经验”交流会
活动三:_________________________________________________________________
活动四:_________________________________________________________________
答案 (示例)(1)举办“走进名著”读书报告会;(2)举行“名著走向舞台”话剧表演;(3)出一期“我与名著共成长”墙报(黑板报);(4)做一次中学生课外阅读情况调查活动;等等。
2.【读书演讲阁】 4月23日,学校将举办“文学和我”演讲比赛活动,请你完成两项任务。
(1)4月22日下午,你去邀请周老师担任此次演讲比赛活动的评委。请你把要对周老师说的话写出来。
答案 (示例)周老师,明天下午3点,我们将在小礼堂举行“文学和我”演讲比赛活动,请您到场担任评委。谢谢。(语言要符合人物的身份,要写出称呼、时间、地点、内容;邀请的内容可简明地表达出来)
(2)如果你是主持人,请为这次演讲比赛设计一个开场白。(不少于50字)
相关链接:世界读书日,让我快乐起来去读书!1995年联合国教科文组织作出决议,将每年的4月23日定为“世界读书日”。这一天,各地的书店都悬挂出醒目的庆祝标志:一本打开的书,中间是一颗心。巧合的是,4月23日也是塞万提斯、莎士比亚、维加三位著名文学大师的辞世纪念日。为了响应党和国家的号召,世界读书日活动组委会从2007年起举办“世界读书日”为主题的征文大赛,以促进“世界读书日”在我国的宣传。
开场白:__________________________________________________________________
答案 (答案开放多元,语言简洁,紧扣主题,注意字数)
3.【阅读调查台】 为了解中学生课外阅读情况,校文学社就此对350名同学进行了问卷调查,调查结果如下。
中学生课外阅读情况调查表
读书计划情况
读书笔记情况
有无计划
百分比
是否做读书笔记
百分比
有计划
10.1%
每读必做
0%
有时有计划
31.3%
凭兴趣做
24.6%
没有计划
58.6%
从不做
75.4%
(1)从上表可看出,中学生在课外阅读上普遍存在的问题:
一是______________________________________________________________________;
二是______________________________________________________________________
(2)依据读书的基本规律和要求,请你为那些正准备走入课外阅读行列的同学提出2条建议,以便指导他们阅读不走弯路。
第一条:__________________________________________________________________;
第二条:__________________________________________________________________
答案 (1)一是绝大多数中学生课外阅读缺乏整体的计划,随意性比较强;二是绝大多数中学生不做读书笔记,缺少阅读积累和思考的习惯。(2)(示例)①制定计划,首先按教材要求阅读必读篇目;②养成不动笔墨不读书的习惯。(建议有针对性,合情合理即可)
4.【名著推介坊】 为了达到“读好书”的目的,同学之间进行了中外文学名著推荐活动。你打算将部分小说推荐给同学们。
(1)你推荐的作品是:《____________》
(2)推荐语是:______________________________________________________________
答案 (示例)(1)《钢铁是怎样炼成的》 (2)推介语:这部小说让我们懂得了人生的意义,让我们学会了用正确的心态面对人生的磨难,用钢铁般的意志与顽强的奋斗精神迎接生活的各种挑战。
演练7 
六月,毕业季。我校举行了“再见,毕业季”的综合性活动。请你参与并完成下列任务。
1.学校组织毕业演出,拟定了节目方案(如下表),请你按照序曲和尾声主题的格式,结合节目概括其余两个板块主题。
序曲
第一章
第二章
尾声
忆往昔
(1)________
(2)________
展未来
播放师生学习生活的视频
合唱:《每当我轻轻走过老师窗前》
舞蹈:《老师妈妈》
相声:《家访》
诗朗诵:《献给母校的歌》
爵士舞:《快乐崇拜》
时装秀:《春天的色彩》
武术:《风云》
歌曲:《青春修炼手册》
舞蹈:《让梦飞起来》
歌曲:《夜空中最亮的星》
朗诵:《少年中国说》
答案 (示例)(1)颂师恩 (2)炫青春
2.节目的序曲部分,播放师生三年来学习生活的视频,请你写一段解说词,作为画外音。(至少用两种修辞手法,不少于30字)
答案 (示例)忆往昔,岁月如歌。朵朵白云记录了入学的铮铮誓言,茵茵草地闪烁着竞技的滴滴汗水,依依杨柳倾听过青春的甜甜畅想……风里雨里,梦里笑里,我们一起走过金色的三年时光。
3.节目组的同学准备在活动中送给老师一副对联,最恰当的一组是(  )
A.毕生心血哺新秀,桃李成荫四海春
B.日暖风和开桃李,笔酣墨浓写春秋
C.汗水染成千顷绿,一代桃李谱华章
答案 B
课件30张PPT。第二章 阅读第二十四单元 综合学习,书海淘珠积 累 拓 展1.考点精解
“小综合,大学问”。综合性学习考查学生传统文化、语文生活和综合实践等方面的运用能力。《语文课程标准》指出:综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文与其他学科的沟通、课堂学习与实践活动的紧密结合,具有开放性、实践性和探究性,旨在培养学生动口、动手、动脑等实践能力和创新探索精神,从而促进学生语文素养的整体提高和协调发展。巧妙地将综合性学习的考查与阅读能力考查结合,是综合性学习的延伸。2.常见题型
(1)活动参与类:①设计活动主题或主题语;②拟活动方案或计划;③设计活动环节;④解决问题的建议或措施。(2)语言创作类:①编拟或赏析广告、宣传语;②拟写对联及其他创作(如开幕词、串词、结束语等);③心愿表述;④主题访谈;⑤话题辩论;⑥景点介绍。(3)图表转述类:①表格分析;②图表理解;③画面描述或分析。(4)材料整理类:①语段压缩或概述;②材料的整合与探究。3.方法指津
综合性学习的考查题,无论内容还是形式,是字词句篇、听说读写的综合,是语文知识与实践活动的结合,是知识、能力和情感的整合。因此要注意这些方面:①实际操作,贮备技能。平时开展活动,调动学生参与、经历、探究,完成活动的积累和贮备。②吃透教材,提炼主题,适当归类。通过对教材的充分掌握,注重在教材所体现的几大主题(体验成长类、语言文字类、历史文化、专题探究类、科技生活、其他类)上培养学生的认知能力和操作能力。多一些方法的引领,多一些提炼和归类。③剖析考题,紧抓考点。通过对典型考题的剖析,从中总结出行之有效的解题规律。如解答图表题三步曲:扣题旨、找规律、善表达。④精选试题,强化训练。选择典型试题,实战演练,将方法规律内化为能力。示例1 研学导读
古人既有“立身以立学为先,立学以读书为本”的体悟,又有“耳闻不如目见,目见不如足践”的劝谕。总之是说书本学习与社会实践同等重要。让我们背起行囊,去远足吧!园林说趣
陈从周
①我国在园林建造方面具有悠久的历史,在世界园林史中树立着独特的风格。
②园有静观、动观之分,这一点,我们在造园之先,首要考虑。何谓静观,就是园中给游人多处可驻足的观赏点;动观就是要有较长的游览线。如此说来,小园应以静观为主,动观为辅;大园则以动观为主,静观为辅。前者如苏州“网师园”,后者则苏州“拙政园”差可似之。人们进入网师园,宜坐宜留之建筑多,绕池一周,有槛前细数游鱼,有亭中待月迎风,而轩外花影移墙,峰峦当窗,宛然如画,静中生趣。至于拙政园径缘池转,廊引人随,与“日午画船桥下过,衣香人影太匆匆”的瘦西湖相仿佛,妙在移步换景,这是动观。清初画家恽寿平曾有过终生难忘的游园体验:③壬戌八月客吴门拙政园,秋雨长林,致有爽气。独坐南轩,只见绕堤皆芙蓉,红翠相间,俯视澄明,游鳞可取,使人悠然有濠濮闲趣。自南轩过艳雪亭,渡红桥而北,傍横冈循石道间,山麓尽处有堤通小阜,林木翳如,池上为湛华楼,与隔水回廊相望,此一园最胜地也。
……
(《瓯香馆集》卷十二)
(选自《2019年宜昌中考试题》)1.近期,学校准备组织大家去苏州园林研学旅行,请你结合“网师园”和“拙政园”的特点,为大家提供一条最可取的游园建议。
2.如果你是本次研学旅行的导师,请结合“网师园”和“拙政园”中的具体景点,设计两个有趣的游园活动,并各用一个四字词写出游园活动的名称。【解析】 以研学导读的形式把阅读与综合性学习融合在一起,一举多得。第1题侧重在考查学生筛选关键信息、提炼文章中心句的能力,仔细读题、读文,不难找出答案。第2题旨在促进学生从课内走向课外、从知识走向能力,并加深对文化与自然的亲近感。读出题目要求“具体景点”“游园活动”“四字词”,在文段中找出网师园、拙政园的景点(槛前、亭中、轩外、艳雪亭、红桥、山麓、湛华楼、回廊等),结合文中内容(如细数游鱼、待月迎风、花影移墙)或生活中的情趣(如艳雪亭赋诗或对歌或弈棋、红桥下泛舟或观鱼等),然后拟定游园活动名称。
【答案】 1.小园应以静观为主,动观为辅;大园则以动观为主,静观为辅。2.槛前垂钓(戏水)、亭中赏月(灯会、诗会)、轩外写生(观花)、艳雪对歌(弈棋)、红桥泛舟、山麓攀岩、湛华登楼等。示例2 
学校将五月定为“大阅读”主题月,将开展一系列活动,请你积极参与。
1.《西游记》中的沙僧参加了阅读社团的招聘,请你写出录取或淘汰他的理由。
2.你应聘到阅读社团做图书室管理员。室内藏书以《论语》《孟子》《诗经》《道德经》《资治通鉴》《李太白集》《东坡集》等为代表。请用一句话概括藏书内容。3.为纪念新中国成立七十周年,班级将举行“我和我的祖国”系列活动,请你根据示例将活动内容补充完整。
“读起来”,“________________”;“讲起来”,砥砺强国志向;“________”,汇聚报国行动。
4.学校筹备“电子阅读与传统阅读孰优孰劣”的辩论活动,请你为主持人写一段最后的总结发言。
(选自《2019年威海中考试题》)【解析】 第1题考查语言表达。答此题时应注意以下问题:观点明确,说理充分,语言得体,作简要论证。录取的理由应该谈谈沙僧的优点,淘汰的理由应说说沙僧的缺点,无论录取或淘汰,都要围绕“大阅读”主题来阐述理由。第2题考查学生的概括能力。根据书名可以看出这些书大都是国学藏书,内容涵盖经、史、子、集,汇聚历代典籍之精华。第3题考查活动的设计。根据题干和示例不难发现前部分是由读到讲再到做、实干,后部分是目的、目标,答题时要注意语言的对称整齐。第4题一方面考查语言表达,另一方面考查整合能力,抓住方式不同、目的相同,兼顾双方观点来倡议、总结。【答案】 1.录取:沙僧对团队忠诚,任劳任怨,能协调阅读社团成员之间的关系。淘汰:沙僧少言寡语,能力平平,工作缺乏主动性。2.本室藏书均是传统文化(或古代经典)的精华(精品、结晶、典范)。3.筑牢爱国信仰(信念);做起来。4.(示例)同学们,电子阅读和传统阅读各有利弊,变的是阅读方式,不变的是对精神世界的追求。让我们把电子阅读与传统阅读结合起来,在阅读中感受美好,传承文化。(应兼顾双方观点,意对即可)示例3 
请你参加以“我与青春有个约定”为主题的综合性学习活动。
【活动一:写寄语】请为本次活动拟写一句宣传口号。要求:使用对偶修辞,不超过20字。
【活动二:展风采】阅读下面的材料,请以记者张明的身份对高艳能同学进行采访。要求:①采访要围绕活动主题,一个问题即可;②语言亲切自然,简洁明了。
云南省罗平县马街镇第一中学学生高艳能是一个单腿残疾人。他拒绝照顾,毅然参加了今年的中考体育测试,借助双拐,用单腿跑完1 000米,完成了测试,被誉为“奔跑少年”。
(央视新闻频道)【活动三:宣誓言】请补全下面的青春誓言,使所写文字与上下句构成一组排比句。
我与青春有个约定——
我要用阳光的心态拥抱火热的青春;
我要用______________________;
我要用昂扬的斗志创造美好的明天。
刻苦学习,勇于担当,不负青春!【活动四:有行动】班级拟组织一次助学活动,请完成下面的活动方案。
要求:内容与“助学”有关,形式与①④一致。【解析】 活动一考查语言创作之编拟宣传语,抓住关键词,明确要求。活动二考查学生个性化的理解、口语交际与思维能力的综合运用,突显语文学科的人文性与实践性。作答时应注意自身角色和受访对象;围绕主题,紧扣材料,问题具体。活动三考查学生对知识的运用能力和写作能力。作答时,首先应该明确誓词的要求,即言简意丰,情感饱满,内容中肯。其次注意格式,明确排比修辞的特点,与上下句语句的一致性。活动四属于活动策划类题目。关键词“助学”紧扣社会热点,主要考察学生的创新意识、分析和解决问题的能力,具有一定的开放性和主观性。活动方案在设计上力求紧扣主题,条理性强。内容可以从不同角度入手,要求合理化、多元化、具有可操作性。【答案】 活动一:(示例一)激扬青春,放飞梦想!(示例二)亲近自然,拥抱青春。活动二:(示例一)高艳能同学,你好!我是记者张明。你本来可以免试,为什么还要坚持跑完1 000米全程呢?(示例二)你好,高艳能同学,我是记者张明。你的事情感动了许多中学生,作为同龄人,你想对他们说点什么?(示例三)高艳能同学,你好!我是记者张明。刚才目睹了你考试的一幕,请问你的青春格言是什么?活动三:(示例)我要用不懈的努力谱写奋进的乐章;我要用辛勤的汗水浇灌理想的花朵;我要用燃烧的激情点燃希望的火种。活动四:②畅谈读书心得,交流学习经验;结对助学帮扶,沟通思想困惑。③开展联谊活动,成立互助小组。适用对象:初中学生制作软件:Powerpoint2003、
Photoshop cs3运行环境:WindowsXP以上操作系统
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