五年级上册数学课件-平行四边形的面积-人教版 (4)(共18张PPT)

(共18张PPT)
平行四边形的面积
武汉市光谷第三小学
五年级上册
长方形面积
长 宽
底
邻边
高
平行四边形面积
＝ ×
一、复习铺垫，引出问题
1. 画一画，算一算，数一数
二、动手实践，深入探究
二、动手实践，深入探究
（1）你是怎样把平行四边形转化成与它面积
相等的长方形的？
（2）转化后的长方形的长与原来平行四边形的
底有什么关系？
转化后的长方形的宽与原来平行四边形的
高有什么关系？
（3）怎么计算平行四边形的面积？


2.剪一剪，拼一拼，说一说

=
长方形面积
平行四边形面积
长
×
宽
=
底
×
高


如果用S表示平行四边形的面积，用a表示平行四边形的底，用h表示平行四边形的高，平行四边形的面积计算公式可以写成：S＝ah。
三、解决问题，提升认识
平行四边形花坛的底是6m，高是4m，它的面积是多少？
S＝ah
＝6×4
＝24（m2）
答：平行四边形花坛的面积是24m2。
2.计算下面图形的面积
4×3＝12（cm?）
5.2×3.6＝18.72（cm?）
48
0.5
4
3.快速填空
平行四边形的底(厘米) 8 7
平行四边形的高(厘米) 6 2
面积（平方厘米） 1 28
6米
3米
6×3=18(平方米)( )
x
4.下面平行四边形面积的计算对吗？
8×7=56(平方分米)( )
x
下面平行四边形面积的计算对吗？
8分米
7分米
5.计算下图的面积
2×2.4＝4.8（cm?）
3×1.6＝4.8（cm?）
6.下面图中三个平行四边形的面积相等吗？你能发现什么？
高
底
发现：等底等高的平行四边形面积相等。

回顾一下，今天我们是如何推导出平行四边形面积计算公式的，还有什么问题吗？
四、课堂小结，沟通联系
五、布置作业，巩固知识
作业：第89页练习十九， 第1题、第3题、第4题。