三年级上册数学导学案-2.2 看一看2北师大版

数 学 导 学 案
班级
三年级
科 目
数学
课题
《看一看2》
备课
教师
张亚翠
共2课时第 1 课时
执教
教师
张亚翠
备课时间
2015年12月9日
预设上课时间
12 月9日
学习目标
1.体验到在不同的位置观察物体，看到的物体形状是不同的。
2．通过实际操作，发展学生的空间观念。
3.了解从不同方向观察由两个图形组合而成的较复杂的物体时所看到的不同形状。
重点
角度不同，看到的物体的形状也不同，初步体会局部与整体的关系。
难 点
帮助学生理解从某些角度观察物体时，会发生遮挡的情况。。
主 要 导 学 过 程
教学
环节
时间分配
活动内容
导学策略与方法
课件
使用
激
趣
导
入
5
分
钟
1．揭示课题
同学们，这节课我们继续来学习从不同的方向观察物体。
2．板书课题。
1．师生谈话，导入情境。
2．自主观察，发现主题图。
课件出示主题图
探 究
新 知
15
分
钟
活动一：
合作探究 尝试解决
解决问题一：
笑笑她说得对吗？
1.自主思考并尝试解决。
2.小组交流，你是用怎样
思考的？
活动二：
1．观察课本情景图，淘气从窗外看到的情景会是下面哪幅图？
2．小组讨论说说你的理由。 3．总结：从不同的位置观察物体，最多能看到物体的几个面。
1．教师巡视，了解学生的学习方法，并帮助学困生。
2.在学生对子、小组交流时参与其中，及时指导。
3.引导学生总结法则。
投
影
展
示
主 要 导 学 过 程
自 我
检 测
12
分
钟
闯关练习
第一关：
完成课本第16页“练一练”第1题。
第二关：
完成课本“练一练”第2题。
第三关：
看一看，想一想
淘气看到的是哪幅图？选一选。
这幅图是笑笑看到的，她是在几号位置观察的？
第四关：
1．教师巡视，帮助学困生纠正书写格式。
2．引导学困生学生正确理解题意。

3.在学生交流，汇报时，认真倾听，发现学生模糊不清的问题及时点拨。
投影
展示
小 结
评 价
3
分
钟
1．谈谈自己这节课的收获。
2．评选本节课的明星个人和明星小组。
1．谈自己的收获或同伴这节课的表现。
2．师生共同评选本节课的明星个人和明星小组。
板 书
设 计
《看一看2》
不同位置看组合物体的形状
教 学
反 思