人教部编版七年级历史下册同步练习： 第7课　辽、西夏与北宋的并立

第7课　辽、西夏与北宋的并立
一、选择题
1.下图反映了我国某一历史时期的政治形势,其中①处应填写 (　　)

A.辽 B.北宋 C.金 D.元
2.《宋史》中记载:“夏之境土,方二万余里,其设官之制,多与宋同。朝贺之仪,杂用唐、宋,而乐之器与曲则唐也。”材料反映了西夏 (　　)
A.效仿唐、宋制度 B.向宋朝臣服 C.创立了文字 D.全面汉化
3.下图中的契丹文字、西夏文字与汉字很相似,有许多汉字的笔画。这反映了 (　　)

A.这两种文字都是由汉族人创制的
B.这两种文字创制过程中吸收了汉字的某些特点
C.少数民族文化已经超越了汉族文化
D.这两种文字与汉字没有任何关系
4.“1004年,辽国萧太后领着她的儿子耶律隆绪,率20万大军长驱南下,再次攻打宋朝……寇准力劝宋真宗亲征……”材料所述史实为 (　　)
A.巨鹿之战 B.牧野之战 C.澶州之战 D.郾城大捷
5.澶渊之盟规定宋辽双方“宋每年给辽岁币,双方约为兄弟之国,双方于边境设置榷场,开展互市贸易”。结合所学知识判断,下列说法正确的有(　　)
①辽宋双方基本遵守了诺言,维持了很长时间的和平局面　②北宋收回幽云十六州,实现了国家的统一　③辽宋皇帝从此一直互称“皇帝”,体现地位平等　④澶渊之盟的签订客观上有利于经济的发展
A.①④ B.③④ C.①③ D.②④
6.宋仁宗是北宋第四位皇帝,在位42年,他推行仁政,百姓乐业,不动干戈,仁宋驾崩的讣告送到辽国后,“燕境之人无远近皆哭”,辽道宗耶律洪基也大吃一惊,冲上来抓住宋朝使者的手号啕痛哭,说:“四十二年不识革矣。”又说:“我要给他建一个衣冠冢,寄托哀思。”材料表明当时北宋和辽的关系是 (　　)
A.战争不断 B.你死我活
C.和同一家 D.和睦相处
7.小虎正在讲述“宋夏议和”的故事给爷爷听,下列他的表述中正确的是 (　　)
①宋对西夏称臣　②宋朝每年送给西夏岁币
③关闭边境贸易市场　④促进了西北边境地区的发展
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
8.宋辽议和与宋夏议和,从本质上看反映了 (　　)
A.历史上中华民族大家庭内各民族和平共处、共同繁荣的主流民族关系
B.宋、辽和西夏都想在三个政权中趋利避害
C.北宋政府腐败无能、软弱可欺
D.三个政权谁都吞并不了谁
9.《天龙八部》是已故武侠小说宗师金庸的经典作品。小说中的三位主人公乔峰(丐帮帮主,后为辽南院大王)、段誉(大理世子)及虚竹和尚(后被选为西夏驸马)合力上演了一部武侠大戏,凸显了“为国为民,侠之大者”的主题。请结合所学知识判断金庸创作该小说依托的历史背景是(　　)
A.汉与匈奴的和战 B.魏、蜀、吴三国鼎立
C.北宋与辽、西夏并立 D.南宋与金的对峙
10.为了写一篇论文,小刚阅读了《契丹的兴起》《陈桥兵变》和《辽、宋、夏的和战》等书籍。由此判断,他的论文题目应是 (　　)
A.民族政权的并立 B.国家的统一
C.民族政权的繁荣 D.民族的交融
二、非选择题
11.阅读材料,回答问题。
材料一　(辽)与朝廷和好年深,藩汉人户休养生息,人人安居,不乐战斗。
——苏辙《栾城集》
材料二　自契丹侵取燕、蓟以北(幽云十六州),拓拔(党项族)自得灵、夏以西……得中国(指中原)土地,役中国人力,称中国位号,仿中国官属,任中国贤才,读中国书籍,用中国车服,行中国法令,是二敌所为,皆与中国等。
——《续资治通鉴长编》
(1)材料一中的“朝廷”指的是哪一政权?“藩”在这里主要是指哪一少数民族?



(2)哪一历史事件直接导致“(辽)与朝廷和好年深”?简述该事件的历史影响。



(3)结合所学知识思考,材料二中的“二敌”指哪两个政权?请结合材料,分别从政治角度和民族关系的角度概括这一时期的历史特征。



(4)从文成公主入吐蕃和亲到北宋的和议,唐和北宋在处理民族关系上有何显著不同?





答案
1.A　2.A　3.B　4.C　5.A　6.D　7.D 8.A　9.C 10.A　
11.(1)北宋。契丹族。
(2)澶渊之盟。加重了北宋人民的经济负担;促进了宋辽双方的和平与交流。
(3)辽和西夏。特征:政治上民族政权并立;民族关系上民族交融不断加强。
(4)唐朝实行平等、开明的民族政策,北宋则是战后求和。