五年级语文上册教案 秋思 1(鄂教版)

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名称 五年级语文上册教案 秋思 1(鄂教版)
格式 rar
文件大小 11.1KB
资源类型 教案
版本资源 鄂教版
科目 语文
更新时间 2009-12-21 12:53:00

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文档简介

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秋思
教学目标
  (一)知识与技能:
    1.正确、流利、有感情地朗读古诗,背诵古诗。
    2.能借助注释、课后练习、插图,联系生活实际理解诗句的意思,感受做客他乡的旅人对家乡亲人的深切思念之情。
  (二)过程与方法:
     借助注释、课后练习、插图,联系生活实际,通过反复诵读,感悟、品味诗中所描绘的意境,体会诗人表达的丰富的情感。
  (三)情感、态度和价值观:
    1.激发学生诵读古诗的兴趣,感受古诗的优美。
    2.感受浓浓的亲情,珍视与亲人之间的美好情感。
教学重点:有感情地反复诵读古诗,感悟、品味诗中所描绘的意境,体会诗人表达的丰富的情感。
教学难点:通过有感情地反复诵读,抓住诗中所写的日常生活片断,体会诗人所表达的情感。
教学过程:
  一、谈话导入,激发学习 ( http: / / www.21cnjy.com / " \t "_blank )兴趣。
   1.在这秋高气爽的季节,今天,我们切合时宜地来学习 ( http: / / www.21cnjy.com / " \t "_blank )一首和秋季有关的诗——《秋思》。
   2.板书:秋思。齐读。
   3.释题:说说你对“秋思”的理解,再带着你体会到的感情读题。
   4.质疑:对了这一诗题,你又有什么想要问的吗?
  二、初读,整体感知。
   1.自由读诗,读准字音,读通句子。
   2.指名读,评读。
   3.反复朗读,思考:这首诗写了一件什么事?表达了作者怎样的情感?
   4.互动交流。
  三、品读,感悟情感。
   1.默读,思考:你从这首诗的哪些地方体会出作者对家乡亲人的深切思念?
   2.互动交流:(见秋风;意万重;复恐、不尽;又开封)
   3.带着自己的体会,感情朗读。
   4.指名读。
  四、回读,总结、积累。
   1.回忆诗中描述的日常生活片断,反复朗读。
   2.背诵古诗。
   3.师总结:《秋思》寓情于事,借助日常生活中一个片断——寄家书时的思想活动和行动细节,真切细腻地表达了做客他乡的旅人对家乡亲人的深切怀念。
  五、拓展延伸。
   1.搜集其他写“秋天”“思乡”的诗词、佳句。
   2.给家人写一封信,传达你对家人的浓浓亲情。
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