1.2演唱 我的中国心 课件（15张幻灯片）

课件15张PPT。我的中国心 学习目标：1、情感目标：学生能用自然、饱满、深情的声音表现歌曲，体会这首歌曲所表达的海外赤子对祖国的眷恋之情。并通过歌曲的学习，激发学生的爱国情怀。 2、知识目标：通过歌曲学唱，找旋律和进行对比，能够分析歌曲，了解歌曲结构。 3、 能力目标：学生在演唱中感受音乐的表现力，体验歌曲中的情绪情感的变化,抒发出对祖国的热爱和赞美之情。
在世界各地，都有中国人的身影，所有人都深深地烙上了中国的印记。无论到哪里，当人们看见你的黑眼睛、黄皮肤的时候，都可能会问：“你是中国人么？”所有中国人也永远改变不了我们是中国人的身份，改变不了我们的中国心，我们来听一首经典的老歌：《我的中国心》，请大家仔细听歌词，说一说歌词中表达了怎样的情感。请大家欣赏由张明敏演唱的《我的中国心》，大家可以轻声跟随演唱。大家知道这首歌曲是在什么背景下创作的吗？1982年，日本文部省在审定中小学教科书时，公然篡改侵略中国的历史，激起了黄霑的愤慨，于是他和王福龄共同创作了《我的中国心》， 1984年的春晚，张明敏凭一曲《我的中国心》第一个参加中国中央电视台春节联欢晚会的香港演员 ，并让这首歌曲红遍大江南北。 黄霑（1941~2004），香港著名作家、词曲作家。与金庸、倪匡、蔡澜一起被称为“香港四大才子”。从事媒体工作数十年，有“鬼才”之称 。请同学们有感情地朗诵歌词。请大家用“la”随老师模唱旋律，注意换气和气息的连贯。继续用“啦”模唱，大家注意这段音乐的情绪发生了怎样的变化？它是通过音乐怎样的进行来实现这种情绪的变化的？注意不要喊唱，将气息保持住！
最后，旋律变化再现，大家仔细观察，旋律在什么地方做出了变化？这种变化对音乐情绪有什么样的影响？请同学们添加歌词进行演唱，注意音乐的走向，将强弱变化表现得明显一些：随伴奏完整演唱歌曲，注意力度的变化。你还知道哪些表现对祖国热爱之情的音乐作品吗？为大家演唱一下吧！随着交通工具的发展和交流机会的增多，我们有更多的机会走出国门。无论到哪里，请你不要忘记：我们是中国人，我们有一颗谁也改变不了的中国心。