课件13张PPT。折纸（1）情境导入探究新知课堂小结课后作业分数加减法课堂练习1题中有哪些信息？
你能够提出什么数学问题呢？笑笑淘气情境导入笑笑淘气＋＝答：他俩一共用了这张纸的 。他俩一共用了这张纸几分之几？??合到一起探究新知笑笑淘气－＝笑笑比淘气多用了这张纸的几分之几？答：笑笑比淘气多用了这张纸的 。分母不同的分数相加减怎样计算？算一算，说一说。分母不同的分数相加减怎样计算？算一算，说一说。??1.填一填。939194626161课堂练习2.淘气是这样计算 的： 。
你同意他的方法吗？与同伴交流你的想法。＋?正确解答：3.算一算。-＝-＝+＝-＝计算结果能约分的要约成最简分数。?+134.淘气看一本书，已经看了全书的 ，还剩下这本书的几分之几没有看？1可以化成分子分母相同的分数。??把全书的总页数看作“1”。“1”还剩几分之几？?异分母分数相加减
1.先通分，化成同分母分数；
2.再按照同分母分数加减法的方法计算，分子相
加减，分母不变；
3.计算结果能约分的要约成最简分数。这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课后作业1.从教材课后习题中选取；
2.从课时练中选取。谢谢！课件14张PPT。折纸（2）情境导入探究新知课堂小结课后作业分数加减法课堂练习1?分母不同的分数相加减怎样计算？说一说，算一算。???情境导入????815?探究新知????815??通分时,一般取分母的最小公倍数作公分母,化成同分母分数,再按同分母分数相加减的方法进行计算。计算结果能约分的要约成最简分数。??算一算，并与同伴交流你的算法????1.森林医生。?????????没有通分，直接用分子减分子，分母减分母。通分方法错误，只把分母变成了公分母12，分子没有变化。通分后分子相减，算成了分子相加。课堂练习2.算一算，想一想，你有什么快捷方法？??????????????????雨天天数比晴天天数多占了全月总天数的几分之几?????4.估一估，连一连，下列算式结果与哪个数最接近？算一算。异分母分数相加减
1.先通分，化成同分母分数；
2.再按照同分母分数加减法的方法计算，分子相加减，分母不变。
3.计算结果能约分的要约成最简分数。这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课后作业1.从教材课后习题中选取；
2.从课时练中选取。谢谢！
