人教版数学四年级下册 第二单元 观察物体（二） 达标测试（含答案）
文档属性
| 名称 | 人教版数学四年级下册 第二单元 观察物体（二） 达标测试（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 3.0MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2020-01-13 11:31:37 | ||
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文档简介
第二单元 观察物体（二）达标测试
一、细心读题，谨慎填写。
1．观察长方体时，最多可以看到( )个面，最少可以看到( )个面。
2．找出下面左侧物体从前面、上面、左面和右面看到的图形，填一填。
从( )看 从( )看 从( )看 从( )看
3．连一连。
小动物们分别是从哪个方向看的右图？
4.从前面看到的图形是( )，从( )面看到的图形是。
5．仔细观察，找一找，填一填。
① ② ③ ④
小明通过观察上面的四个物体，看到了A、B两种图形。从前面看，是图A的有( )；从前面看，是图B的有( )；从左面看，是图B的有( )；从上面看，是图B的有( )。
6．在从前面看到的图形下面画“√”，在从上面看到的图形下面画“○”，在从左面看到的图形下面画“×”。
(1) ( ) ( ) ( )
(2) ( ) ( ) ( )
7．数一数下面的图形中各有多少个小正方体。
( )个 ( )个 ( )个
8．一个由小正方体组成的立体图形，从前面看是，从上面看是，从右面看是。这个图形至少有( )个。
二、反复比较，择优录取。
1．从前面观察．看到的图形是( )。
A． B． C． D．
2．给添一个小正方体变成后，从( )看到的图形不变。
A．前面 B．上面 C．左面 D．后面
3．右图的物体是由至少( )小正方体搭成的。（如果有困难可以动手摆一摆再数）
A．5个 B．6个 C．7个 D．8个
4．用几个同样的小正方体摆成了下面几个物体，从上面看，图形相同的是( )。
① ② ③ ④
A.①和② B．①和③ C．②和③ D．③和④
5．下图这两个物体分别从前面、上面、左面观察，从( )看到的图形相同。
A．前面 B．上面 C．前面或左面 D．上面或左面
三、注意审题，细心计算。
1．口算。
125+30= 360÷40= 12×9= 5×8÷8=
0÷12= 380-90= 480÷80= 28÷4×4=
4×15= 84÷4= 13×7= 72+9÷9=
2．脱式计算。
70+[80÷(68-28)] 96÷(12+4)×2 360÷(70-4×16)
1000-71×8+767 1680÷16+72×19 5040-[(37+89)×30]
四、动手实践，操作应用。
1．观察下面物体，回答问题。
A B C D E F
从前面看，图形相同的是( )；从上面看，图形相同的是( )；从左面看，图形相同的是( )。
2．观察下面物体，分别画出从前面、上面和左面看到的图形。
3．想一想，摆一摆，填一填。
(1)如果从上面看到的图形是，可以在( )号正方体前面摆放一个相同的正方体。
(2)如果从右面看到的图形是，可以在( )号正方体上面摆放一个相同的正方体。
(3)如果从前面看到的图形是，可以在( )号正方体后面摆放一个相同的正方体。
附加题。
把一些相同的小正方体摆在一起，从三个方向分别看到下面的图形。
前面 上面 左面
这些小正方体最多有( )个，最少有( )个。
答案
一、1.3 1 2．上面 前面 右面 左面
3.
4． 上 5．① ③④ ③④ ②
6．(1)√ × 〇 (2)×（或√） √（或×） 〇
7.6 6 9 8.6
二、1．D 2．C 3．C 4．B 5．D
三、1. 155 9 108 5 0 290 6 28 60 21 91 73
2. 72 12 60 1199 1473 1260（计算过程略）
四、1．A、D D、E B、C
2.
前面 上面 左面
3．(1)③ (2)①或②或③ (3)①或②或③
附加题14 11
一、细心读题，谨慎填写。
1．观察长方体时，最多可以看到( )个面，最少可以看到( )个面。
2．找出下面左侧物体从前面、上面、左面和右面看到的图形，填一填。
从( )看 从( )看 从( )看 从( )看
3．连一连。
小动物们分别是从哪个方向看的右图？
4.从前面看到的图形是( )，从( )面看到的图形是。
5．仔细观察，找一找，填一填。
① ② ③ ④
小明通过观察上面的四个物体，看到了A、B两种图形。从前面看，是图A的有( )；从前面看，是图B的有( )；从左面看，是图B的有( )；从上面看，是图B的有( )。
6．在从前面看到的图形下面画“√”，在从上面看到的图形下面画“○”，在从左面看到的图形下面画“×”。
(1) ( ) ( ) ( )
(2) ( ) ( ) ( )
7．数一数下面的图形中各有多少个小正方体。
( )个 ( )个 ( )个
8．一个由小正方体组成的立体图形，从前面看是，从上面看是，从右面看是。这个图形至少有( )个。
二、反复比较，择优录取。
1．从前面观察．看到的图形是( )。
A． B． C． D．
2．给添一个小正方体变成后，从( )看到的图形不变。
A．前面 B．上面 C．左面 D．后面
3．右图的物体是由至少( )小正方体搭成的。（如果有困难可以动手摆一摆再数）
A．5个 B．6个 C．7个 D．8个
4．用几个同样的小正方体摆成了下面几个物体，从上面看，图形相同的是( )。
① ② ③ ④
A.①和② B．①和③ C．②和③ D．③和④
5．下图这两个物体分别从前面、上面、左面观察，从( )看到的图形相同。
A．前面 B．上面 C．前面或左面 D．上面或左面
三、注意审题，细心计算。
1．口算。
125+30= 360÷40= 12×9= 5×8÷8=
0÷12= 380-90= 480÷80= 28÷4×4=
4×15= 84÷4= 13×7= 72+9÷9=
2．脱式计算。
70+[80÷(68-28)] 96÷(12+4)×2 360÷(70-4×16)
1000-71×8+767 1680÷16+72×19 5040-[(37+89)×30]
四、动手实践，操作应用。
1．观察下面物体，回答问题。
A B C D E F
从前面看，图形相同的是( )；从上面看，图形相同的是( )；从左面看，图形相同的是( )。
2．观察下面物体，分别画出从前面、上面和左面看到的图形。
3．想一想，摆一摆，填一填。
(1)如果从上面看到的图形是，可以在( )号正方体前面摆放一个相同的正方体。
(2)如果从右面看到的图形是，可以在( )号正方体上面摆放一个相同的正方体。
(3)如果从前面看到的图形是，可以在( )号正方体后面摆放一个相同的正方体。
附加题。
把一些相同的小正方体摆在一起，从三个方向分别看到下面的图形。
前面 上面 左面
这些小正方体最多有( )个，最少有( )个。
答案
一、1.3 1 2．上面 前面 右面 左面
3.
4． 上 5．① ③④ ③④ ②
6．(1)√ × 〇 (2)×（或√） √（或×） 〇
7.6 6 9 8.6
二、1．D 2．C 3．C 4．B 5．D
三、1. 155 9 108 5 0 290 6 28 60 21 91 73
2. 72 12 60 1199 1473 1260（计算过程略）
四、1．A、D D、E B、C
2.
前面 上面 左面
3．(1)③ (2)①或②或③ (3)①或②或③
附加题14 11