第1节 盂德尔的豌豆杂交实验（一）

课件32张PPT。第1章 遗传因子的发现第1节 孟德尔的豌豆杂交实验融合遗传：讨论：融合理论：粉红色，且其后代也开是粉红色花1、按上述观点，紫花豌豆与白花豌豆杂交后，后代的豌豆花应是什么颜色？实际结果：紫色，其后代的花：紫：白= 3：1 孟德尔在140多年前通过杂交实验提示了生物遗传的基本规律。孟德尔为什么能揭示这一科学奥秘？ 豌豆具有哪些特点？为什么用豌豆做遗传实验容易取得成功？豌豆花（1）碗豆是自花传粉且闭花授粉植物，可以避免外来花粉的干扰，自然状态下一般是纯种。 两朵花之间的传粉过程叫做异花传粉。不同植株的花进行异花传粉时，供应花粉的植株叫父本（♂），接受花粉的植株叫母本（♀）。人工异花传粉（杂交）示意图高茎（F1） 豌豆具有哪些特点？为什么用豌豆做遗传实验容易取得成功？（1）碗豆是自花传粉且闭花授粉植物，可以避免外来花粉的干扰，自然状态下一般是纯种。（2）豌豆各品种间具有易于区分的、能稳定遗传的性状。一种生物的同一种性状的不同表现类型叫下列各组生物性状中属于相对性状的是 A、番茄的红果和圆果 B、水稻的早熟和晚熟 C、绵羊的长毛和狗的短毛 D、家鸽的长腿与毛腿√相对性状P×F1高F2高 3 ： 1矮高矮787 277 单击画面继续高茎787高茎 277矮茎× PF1 高茎矮茎×3 ∶ 1（杂交）（自交）一对相对性状的亲本杂交，杂种
子一代显现出来的性状一对相对性状的亲本杂交，杂种
子一代未显现出来的性状在杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象一、一对相对性状的遗传学实验反交正交F2孟德尔做的豌豆杂交实验的结果问题：从孟德尔对七对相对性状的试验结果中，我们可以得出F2中出现3：1的性状分离比，这是偶然的吗？又是什么原因导致这种分离比呢？二、对分离现象的解释1、生物的性状是由遗传因子决定的，遗传因子在遗传中既不会相互融合，也不会在传递中消失。并且每个因子决定着一种特定的性状。显性遗传因子：决定显性性状的遗传因子，用大写字母来表示（如豌豆的高茎用D来表示）。隐性遗传因子：决定隐性性状的遗传因子，用小写字母来表示（如豌豆的矮茎用d来表示）。二、对分离现象的解释1、生物的性状是由遗传因子决定的，遗传因子之间既不会相互融合，也不会在传递中消失。2、体细胞中遗传因子是成对存在的。如：纯种高茎豌豆的体细胞中有成对显性遗传因子DD；如：纯种矮茎豌豆的体细胞中有成对隐性遗传因子dd；如：F1高茎豌豆的体细胞中有成对遗传因子Dd；遗传因子组成相同的个体叫做纯合子遗传因子组成不同的个体叫做杂合子二、对分离现象的解释1、生物的性状是由遗传因子决定的，遗传因子之间既不会相互融合，也不会在传递中消失。2、体细胞中遗传因子是成对存在的。3、生物体在形成配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中。二、对分离现象的解释1、生物的性状是由遗传因子决定的，遗传因子之间既不会相互融合，也不会在传递中消失。2、体细胞中遗传因子是成对存在的。3、生物体在形成配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中。4、受精时，雌雄配子的结合是随机的。 如何根据以上解释写出一对相对性状杂交实验图解（遗传图解）？ 在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。四、分离定律形态特征生理特性同一种表现类型短毛卷毛杂种子一代显性性状未显现隐性性状显性性状和隐性性状F2遗传物质显性性状大写字母隐性性状小写字母相同不同自交后代全为纯合子，无性状分离现象自交后代出现性状分离现象不同遗传因子相同异花受粉遗传因子一样隐性纯合子甲( )X乙( )甲( )X乙( )全为高茎3 ：1遗传因子成对存在成单存在彼此分离两dDdDDDddd1 矮茎例题讲解：1、判断显隐性状
1）概念：纯种高X纯种矮 高（显性）
2）杂合子表现的为显性性状
新出现的为隐性性状
3自交后代中有性状分离
P亲本性状为显性性状
白色黑色性状分离白毛羊为杂合子，杂合子在自交时会产生性状分离现象。1、判断果形的显隐性状，圆果——、长果——
2、由哪几组的实验作出的上述判断？2、遗传因子组成推断 显A——
1）性状
隐——
3）概率计算：①AAXAA AA 显
aaBb X bbBb X BbBB X BB 或 BB X Bb圆果2、31BB X bb