3.4商的近似值 课件（16张ppt）
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课件16张PPT。商的近似值第1课时 学生1：我走一步量出是.35米。 学生2：我走4步量出是1.33米，平均每步是0.3325米。 学生3：我家客厅长6米，我从一端走到另一端，刚好走15步，算出平均每步是0.4米。 学生4：我走了7步共3米。可是我算平均每步走多远时，除不尽，算不出来。老师您能帮帮我吗？ 生活中的“大约”——感受 比赛时，每
步大约长2m。 婴儿学走路时，
每步大约长0.1m。 学生4：我走了7步共3米。可是我算平均每步走多远时，除不尽，算不出来，怎么办呢？ 商的近似值平均每步长大约是多少米? 解决生活问题——运用2.97÷8 ＝0.37125（m）≈0.37（m）我应注意：
1. 要考虑保留几位小数。
2. 用四舍五入法求商的近似值。 小王6步共走2.19m，平均每步长大约是多少米？2.19÷6≈0.37（m）答：平均每步大约是0.37 m。 学生1：我走一步量出是.35米。 学生2：我走4步量出是1.33米，平均每步是0.3325米。 学生3：我家客厅长6米，我从一端走到另一端，刚好走15步，算出平均每步是0.4米。 学生4：我走了7步共3米。可是我算平均每步走多远时，除不尽，算不出来。老师您能帮帮我吗？ 我走了7步，共3米，平均每步走多少米?3÷7≈0.43米答：平均每步大约走0.43米例2: 平均每箱饮料大约重多少千克？ （得数保留一位小数）53÷7 ≈ 一般商要求保留一位小数，我们要多除一位才能进行“四舍五入”取近似值。如果只除到要求被保留的位数，行吗？说一说为什么？7.6（kg）讨论结果总结：
除到保留的小数位数多一位，再四舍五入。智力擂台1. 请按要求填写合适结果。30÷13=2.3076···45.5÷37=1.2297···2.32.312.3081.2301.231.22.4÷7≈ （保留一位小数）1.57÷3.9≈ （保留两位小数）1.382÷7≈ （保留三位小数） 我会算 0.30.400.193 通过今天的学习，你有哪些收获？ 反思总结 求商的近似值的方法，计算商时，除数除到要比需要保留的小数位数多一位，然后再用“四舍五入”法。 注意 1：生活中的问题要结合实际看应保留几位小数。 2：横式上应写“≈”，不能写“＝”。
步大约长2m。 婴儿学走路时，
每步大约长0.1m。 学生4：我走了7步共3米。可是我算平均每步走多远时，除不尽，算不出来，怎么办呢？ 商的近似值平均每步长大约是多少米? 解决生活问题——运用2.97÷8 ＝0.37125（m）≈0.37（m）我应注意：
1. 要考虑保留几位小数。
2. 用四舍五入法求商的近似值。 小王6步共走2.19m，平均每步长大约是多少米？2.19÷6≈0.37（m）答：平均每步大约是0.37 m。 学生1：我走一步量出是.35米。 学生2：我走4步量出是1.33米，平均每步是0.3325米。 学生3：我家客厅长6米，我从一端走到另一端，刚好走15步，算出平均每步是0.4米。 学生4：我走了7步共3米。可是我算平均每步走多远时，除不尽，算不出来。老师您能帮帮我吗？ 我走了7步，共3米，平均每步走多少米?3÷7≈0.43米答：平均每步大约走0.43米例2: 平均每箱饮料大约重多少千克？ （得数保留一位小数）53÷7 ≈ 一般商要求保留一位小数，我们要多除一位才能进行“四舍五入”取近似值。如果只除到要求被保留的位数，行吗？说一说为什么？7.6（kg）讨论结果总结：
除到保留的小数位数多一位，再四舍五入。智力擂台1. 请按要求填写合适结果。30÷13=2.3076···45.5÷37=1.2297···2.32.312.3081.2301.231.22.4÷7≈ （保留一位小数）1.57÷3.9≈ （保留两位小数）1.382÷7≈ （保留三位小数） 我会算 0.30.400.193 通过今天的学习，你有哪些收获？ 反思总结 求商的近似值的方法，计算商时，除数除到要比需要保留的小数位数多一位，然后再用“四舍五入”法。 注意 1：生活中的问题要结合实际看应保留几位小数。 2：横式上应写“≈”，不能写“＝”。