西师大版 六年级上册2.4圆的面积公式应用 课件 108张PPT

课件108张PPT。西师大版六年级数学上册圆的面积圆的面积教学目标了解圆的面积的含义，经历圆的面积计算公式的推导过程，掌握圆面积的计算公式。
能正确运用圆的面积公式计算圆的面积，并能运用圆的知识解决一些简单的实际问题。
在估一估和探究圆的面积公式中体会“转化”的思想，并初步感受极限的思想。客家土楼 云南景洪的曼飞龙白塔的塔基为圆柱形石座，底面周长是42.6米。
这座塔至少占地多少平方米？圆所占平面的大小叫做圆的面积。认识 ：什么叫圆的面积？高宽底长推导过程： 长方形的面积=长×宽
平形四边形的面积=底×高高宽底长推导过程： 长方形的面积=长×宽
平形四边形的面积=底×高做一做： 以小组为单位分别把8等份和16等份的圆形剪开，拼成两个近似的平行四边形。比一比......平行四边形 等分的份数越多，拼成的图形越接近平行四边形。议一议：1.圆和近似的平行四边形有什么关系？
2.你能推导出圆面积计算公式吗？形状了变，面积没变。圆周长的一半（底）(πr)高（半径）(r)ππ底（周圆长的一半)(高)半径r平行四边形的面积= 底 × 高圆的面积
s
s圆周长的一半半径 = ×
= π r×r
=πr2 例3 修建一个半径是30m的圆形鱼池，它的占地面积是多少平方米？ S=πr2
3.14×302
=3.14×900
=2826(m2)
答：它的占地面积是2826m2。三、 一匹马用2米长的绳子拴在树上，它最多能吃到多少平方米的草？2米我能吃到多少平方米的草?课堂小结1.通过这节课的学习，你有什么收获？你能把今天的收获和大家一起分享吗？
2.你还有什么不懂的问题或还想了解哪些知识？谢谢指导